English Senior High about 2 yearsago 高2英語です。わかるとこだけでも良いので回答をよろしくお願い致します。 [6]次の日本語にあてはまる英語を下の語群から選び、書きなさい。 (1) 意志が弱い (2) いつものように (3) 最新バージョン (4) きれいな空気 (5) 生活費を稼ぐ 【語群】 earn a living / the latest version / clean air / have a weak will / as always [7] 次の日本語の意味に合うように、空所に入る適切な語を指定された文字で始めて書きなさい。 (1)(自分の持ち物の)荷造りをする .) my things (p) (2) 強い影響力がある (3) 結果を比べる have a strong (.... (i) ) the results (c) (4) それ本当? Is that ( (5) 古代都市 the (.. )? (t) city (a) [8] 空所に指定された文字で始まる適切な語を補って、 英文を完成しなさい。 (1) 私は中国の歴史に興味がある. I'm interested in the (. ) of China. (h) (2) その選挙ではメディアが重要な役割を果たした. The ( .) played an important role in the election. (m) (3) 私はサラが電車内で本を読んでいるのを見つけた. I( .) Sarah reading on the train. (f) (4) 私たちには立ち上がる力すら残っていなかった。 We didn't even have the (.. ) to stand up. (s) (5) 私はボストンで育った(直訳: ボストンで育てられた). I was [9] 次の日本語の意味に合う、[ ) in Boston. []内の語の正しく並べ変え、全文を書きなさい。 (r) (全文とは,大文字で始まりピリオドで終わる一文のことです) (1) 急行に乗れば20分早く着くよ。 (20分を節約させるよ) Taking [20 minutes / the express / you / save / will ]. Solved Answers: 1
English Senior High about 2 yearsago 答えお願いします🙏 [1]最も強く読む音節が最初から何番目か、番号で答えなさい。 (1) typical ① (3) sys.tem ① ② ③ (5) sup.port ① ② (2) pro-gram ② (4) mod⚫ern ① [2] 次の英語の意味に合う日本語を語群から1つ選び、番号で答えなさい。 (1) capable (2) finish (3) retire (4) assume (5) include [[ ①有能な ②興味がある ③ 強力な ④ 注意する ①取りかかる ②終える ③やり直す ④改善する ( ①解雇する ②引退する ③雇う ④再開する ①比較する ②決定する ③主張する ④仮定する ①上がる ②増える ③超える ④含む [3] 次の日本語の意味に合うように空所に入る適切な語を語群から選び、書きなさい。 (1) 日常生活 (2) 興味を示す show (3) 反対方向 the ) life (monthly / weekly / daily) (interest / intention / intelligence) .) direction (opposite / official / original) Solved Answers: 1
English Senior High about 2 yearsago 英検2級の面接で「日本の人たちは マンガの本の代わりにもっと普通の本を読むべきだという人もいます 。あなたはそのことについてどう思いますか」 という質問に対して 英語で簡単に言えそうな 答え方を 教えて欲しいです。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 2 yearsago どなたか教えてください 式を3つ立てられるんですがそこから分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 2つのベクトル d = (1,1,1), = (1,-2,-1) の両方に垂直で, 大きさが14 であるベクトルを求めよ。 Waiting Answers: 1
Career Choice Senior High about 2 yearsago 最近、情報学に興味を持ち始めました。私立の関東地方の大学を志望しています。 1つは東京都市大、2つ目は津田塾大を志望してるんですが、どれも偏差値が低いので目標になりません…。 55〜65台の情報学が学べる関東地方の私立大学を教えてください! Solved Answers: 1
English Junior High about 2 yearsago 中 2 英語の問題です ! 次の①と②の to はどの使い方か 。 ア ~ エ の中から選び 、記号で答えなさい It's time to get up to take a morning bath ① ② ア 前置詞 イ to 不定詞 ( 名詞的... Read More Solved Answers: 1
English Junior High about 2 yearsago 左の写真ではspeakの後toがついてるんですけど、 右の2の(8)ではSpanish is spoken in Mexico. が答えで、何故toはつかないんですか? 138 The 139 She is known to everyone. 140 I am interested in math. 141 That job will be done by Bob. ▶Key Points 123212 私は数学に その仕事は ① 動詞句〔動詞+副詞・ 前置詞など〕のある文の受動態・・・・・・受 とさないように注意。 laugh at ~ (~を笑う) take care of ~ ( 〜の A run over (〈車が〉 ~をひく) ・cut down ~(~を切 look after~(~の世 V. Speak to~ (~に話しかける) ② by 以外の前置詞を使う受動態・・・・・・ 連語として覚えてしまう ・be known to ~ (~に知られている) • be made of 〈材料〉 (~で作られている) be covered with ~ ③ 過去分詞から派生した形容詞を含む連語 be filled be made (~でおおわれている) G be interested in ~ (~に興味をもっている) • be sur be pleased with ~ (~が気に入っている be crow V. lo be satisfied with ~ (~に満足している) ④ 日本語では能動態 (~する) だが,英語では受動態で表現す • be born (生まれる) I was born on November 15, be moved (感動する) I was moved by the music. 15 助動詞のある文の受動態 Tam Solved Answers: 1
English Senior High about 2 yearsago 『became interested』とあるのですが、なぜこの場合『interested』の後に「in」をつけなくていいんですか? would work as a medicine. // ③In fact, / even Fleming himself thought / it might not be possible to create enough penicillin to make it into a widely available medicine. // 12 させる 31 It was not until a decade later, / when Fleming was preparing for retirement, / that two other scientists read ✓になってようやく about penicillin and became interested. // 32 These scientists/-Florey and Chain-/ along with their team / were ~といっしょに able to collect enough funding to produce penicillin/ in time for it to be used in World War II. // 33 It is estimated / that に間に合うよう penicillin saved the lives of almost one in seven UK soldiers wounded in the war. || Solved Answers: 1
English Senior High about 2 yearsago 赤くしている解説の部分がよく分かりません どなたか分かりやすく説明していただけませんか じょうずだ」 (2) They insisted that I should stay a little longer. = They insisted on (my [me] ) ( staying) a little longer. 「彼らは私がもう少し長く滞在するよう強く求めた」 「動名詞の意味上の主語 「私が滞在すること」 は意味上の主語my [me] と動名詞 staying を用いて 表す。意味上の主語には (代) 名詞の所有格 (ここではmy) または目的格(ここではme) が用いられ る。 口語では目的格が好まれる。 Solved Answers: 1