③教えてください

(3) 20 年前と現在の小学 6 年生のポール授げの記録を比べて, その 変化を 2 つのデー タから考えるミ| ー] ・ 【データ①】 小学 6 年生が| スポーツクラブ (サッカ= バパバスケットボール, け ミングなど) で運動している (0 スポーツクラブで運動している ができる ータ①】 【データ けて, どんなことが

空欄をどのように埋めたらいいのですか？

この問題の問2を教えてください

回 図1 のように, 9 つ のますの縦, 横, 斜めのどの列に おいても, 1列に並んだ3つの数 の和が等しくなるよう, 異なる整 数を 1 つずつ入れる遊びがありま 9 このような遊びについて, 次の 問いに答えなさい。 問 1 この遊びでは, 1 列に並んだ3つの数の 和は。 どの列においても, 9 つあるます全体の中央のま すに入っている数の 3 倍になります。このことを 次の ように説明するとき, トア |マウ | に当てはまる 単項式を それぞれ書きなさい。 3点) | ある1列に並んだ 3 つの数の和を oc とすると, 9プ: iのますに入っている数の和は, | ア と表すことが 還できる。 四 | また, ます全体の中央のますを通る列は, 縦, 横,: |斜め, 合わせて 4 列あるので, これらの列の3 つの数: i の和の合計は, | イ |と表すことができる。 | さらに, ます全体の中央のますに入っている数を6 ij とすると, 9 つのますに入っている数の和は, 1思年|にウ|| と表すことができる。 軸華BSGNI 7 |三司7国に陣み中 さがり3 上a やとなる | したがって, 1列に並んだ3 つの数の和は, どの列 | # においても, ます全体の中央のますに入っている数の 13 倍になる。 5

意見作文のいい案が思いつきません！ 誰かいい案を教えてください！

学校の宿題で「うわぁー」と「やっほー」と「おじいさん」 という言葉を3つ引いてこの3つを使ってものがたりを 作らなければいけません。 何かいいのありませんか？

英語で面白いと、興味深いは同じですか？教えてください🙇‍♀️

（ア）と（イ）どちらも分かりません

中学国語文法です。画像を見ても意味がわかりません。なぜ｢迎えに｣は連用形とわかるのですか？

リスニング、この英文と表があっていれば○、違ったら‪✕‬をつける問題で、2番がなぜ×になるのかが放送内容をみてもよくわかりません、教えて頂きたいです🙇‍♀️😭

軸 の まな見て No.1 から No.4 の英文が表の内容に合 けん じ 健二のあしたの予定 健二のきょうの出来事 野球の練習 (10時に降雨のため中止) 叶 プールで水泳 1 (雨天中下) さい。 午前 午後 夜 L No.1 ⑲) 英語の対話を聞いて, 質問 No.2 No.3 を選びなさい。 友人の家に遊びに行く ( 6 時までに帰宅)

至急答え教えて欲しいです！！汗

10 20 25 30 36 問8 次の対話を読んで. あとの) ゆ) の問いに答えなさり> *A7rzco7 esなoo ye Porz /or 妨e Scya&o od Yi go fo 7xe sne んig sckooた 7かey ge 如 24 Keryon Co7が47e, so 由 Soyoc 7eg7xed o6ozz *Kezyo 7 7 g7o's o7g59 7gsr ee grの js zoの747676566どの P に の 72YC- 7れC7t6 が se Xas aoifeg Ya fo e をspgr。 Ar ghe *boo 信 7 Dogg 02kア2 2 9 zzz、 万e szzdzes 7 o *co77ege 7 プGPC7た Kamau: Welcome to our bootb. Tm Kamat・ 45 Sayaka: Tm Sayaka, and this is Yui. Yui: Hi、Kamau. Glad to meet YOU. Sayaka: Tve heard we can learn about the idea 0 about it 近 lass last week。 Bo,1want to knoW mo about 辻 it2 Yui: Whats orgのee, Sayaka? Who talked about i? Tve never heard of 辻. Sayaka: Mr.Hara did. 3 Kamau: Mr.Hara? Tsheyourteacher? He also helping with thiS pootb as a volunteer today. f “riのee” here. One of my teacbers talked Just a minute, TI bring him here. Yui: Ts he here? Sayaka, did you invite me because he is here? Sayaka: Yes. Were you surprised? Mr. Hara: Hi,Sayaka and Yui. Welcome- Sayaka: Hello, Mr. Hara. Yui: Mr.Hara, why are you a volunteer here? ー Wir. Hara: Tve talked about this to Sayaka in class beforey bi (7)Llived in Kenya for a Year. Sayaka: He studied at a college in Kenya. こ Yui: Really? Why did you choose Kenya? WIr. Hara: Because 1 was interested in animals and Swabi. Africa. Yui: Oh,Isee. Sodid you see a lot Mr. Hara: Yes. Would youlHike to see them? Wow! There are lions, elephants。 and a lot more. Ts great to see OU two here- Swahili is a language spoken in *East of *wild animals there? Did you take pictures? Yui: Yes, please. Thank you, Mr. Hara. Treally like them. How Was Your jife there? WMr. Hara: Itwas so exciting,andThadalot of great experienceS. After 1 came back to Japan、L wanted to 内ntroduce Kenyan culture to J apanese people. 『 Yui: Sounds great。 And what did you do? NPO which does a lot of activities to introduce Kenyan culture to J and today Tm helping with this booth as a member. Mr.Hara: Ifound an apan、 1! decided to join the group So, Kamau, can YOu tell me about ro70ee? Sayaka: Oh, sure. 万oro7z0ee means *all *pull together" in Swahih、 区amau: And it is used to *describe *eommunity events ike fundraising or *development activities. Yui: Whatis fundraising? amau: Its an activity that people do to collect money for a good *purpose, ke bulding a school