至急でお願いします！！ 📍化学反応式のつくり方 高校1年生の化学の問題です。 ⑴、⑵、（４）、⑸の計算から答えに至るまでの解説、回答をよろしくお願いします！！ 画像、綺麗じゃなくてすみません🙇🏻‍♀️

次の( に係数を入れて, 化学反応式を完成せよ。 ただし, 係数が1の場合は1を記せ。 nye (4) |_ )Cu+( ( )0₂→( 2 )CuO )AI+( |)0₂→( 2 )Al2O3 › )H₂O₂—(2)H₂O+( )0₂ )H₂S+(_|_)SO₂→( 2 )H₂O+(_\ )S 3 )NH4CI+(1 )Ca(OH)2 →( 2 )CaCl₂+( 2 )H₂O+(2 )NH3

線が引いてあるところの意味を教えてほしいです😭🙏🏻

「756 (3) OFF 廃が自然数になるのは、2がある自然数の上になるとき、 すなわち 256を素因数分解したときの指数がすべて偶数になるときである。 756を素回数分解すると、よ-33-7 よって、求める最小の自然数の1.3.7:21. a

この問題の(2)の一般項はどのようになるのでしょうか？ anに1から数字を入れていくと、あまりが0.1.2.0.1.2....と 周期的になっている事までは分かったのですが、これを一般項として表す方法が分かりません😭 どなたか解説お願いしたいです🙇‍♀️

[3] an= 30 (1) Zak を求めよ。 k=1 5m +10 (n=1,2,3,...) とし, an を3で割った余りを bm とする。 (2) 61,62,63, b4 を求めよ。 30 (3) Σbk を求めよ。 k=1 30 (4) akbk を求めよ。 k=1

古墳時代の東アジアについて。 高句麗や馬韓弁韓辰韓は今のどの国の領土だったのですか？？

占めていたことを示している。 しん 中国では三国時代のあと普が国内を統一 したが、4世紀初めには北方の匈奴を きょうと 東アジア諸国との交渉 はじめとする諸民族(五胡)の侵入を受けて南に移り、南北分裂の南北 朝時代を迎えた。 このため、周辺諸民族に対する中国の支配力は弱ま り 東アジアの諸地域は国家形成へと進んだ。 こうり 中国東北部からおこった高句麗は、朝鮮半島北部に領土を広げ、 ?~668 10 ば かん べんかん らくろうぐん 313年には楽浪郡を滅ぼした。 一方、朝鮮半島南部では馬韓・弁韓・ しんかん 辰韓というそれぞれ小国の連合が形成されていたが､4世紀には馬韓 15 くだら しらぎ から百済が､辰韓から新羅がおこり、 国家を形成した。 (ひゃくさい) 4世紀半ば~660 (しんら) 4世紀半ば~935 朝鮮半島南部の鉄資源を確保するために、早くからかつての弁韓の かやから 地の加耶(伽羅) 諸国と密接な関係をもっていた倭 (ヤマト政権)は、 →p.33 4世紀後半に高句麗が南下策を進めると、百済や加耶とともに高句麗 こうかいどおう こうたいおう ひぶん 一争うことになった。 高句麗の広開土王 (好太王) 碑 ② の碑文には、倭 位 391~412

定数と変数の見分け方について教えてください。 領域の問題を解くに当たって、変数の存在範囲を調べる(変数を消去する)のが定石だと思います。 (2)ではQ(X,Y)としたときのX,Yとrだけで領域が表されてました。X,Y,rは定数でtは変数ということですよね？ どうやって見分け... Read More

69.平面上に原点Oを中心とする半径rの円Cと点A(r, 0) がある.y軸 に平行な直線x=r上に点P(r, t) をとる.ただし,\0とする。 (1) 点Pを通り, 円 Cと接する直線で直線PA と異なるものを!とする! と円 Cとの接点をTとするとき, 点Tの座標をr, tを用いて表せ。 (2) 線分 AT と線分 OP との交点をQとする。点Pが直線x=r の第1象 限にある部分を動くとき、 点Qの軌跡を求めよ. (北海道大)

Afterの後の文が違うのに、なぜ同じ文になるんでしょうか？

Jim is good at playing We visited the museum. After that, we went to the restaurant. (7)We went to the restaurant to visit after visiting the museum. Inakiven

〈中学3年〉 計算問題なのですが、解き方がわかりません。 途中式も一緒に見せて頂きたいです。(綺麗な字でお願いします)

9 MIN n + 4 3 の前 9 (+)

〈中学3年〉 計算問題なのですが、解き方がわかりません。 途中式も一緒に見せて頂きたいです。(綺麗な字でお願いします)

|| (3) 3 E 3 + √3

〈中学3年〉 計算問題なのですが、解き方がわかりません。 途中式も一緒に見せて頂きたいです。(綺麗な字でお願いします)

91 ≤ = 68/ N IN 11

〈中学3年〉 計算問題なのですが、解き方がわかりません。 途中式も一緒に見せて頂きたいです。(綺麗な字でお願いします)

=√√√2X7X√√2x4 = 4√7 (3)√96÷3√3x√√18