（3）の解き方を教えてほしいです

2 [4プロセス数学A 問題153] △ABCにおいて, 2辺 AB, CA を 1:2 に内分する点をそれぞれD, E とし, 線分 DE の中点をFとする。 △ABCの面積をSとするとき,次の三角形の面積をSを用いて表 (1) AFAB (2) AADE (3) AFBC

答え 点線と垂直方向の，FAの分力との分力がつりあっている 点線と垂直方向ってどこのことですか？

平成 28 年改題 mera, 1 図のように,2隻のボートA, B で, 静止している船を同時 に引いた。 ボートAが引く力 FA, ボートBが引く力 FBで船を 引いたところ,船は点線 -------)にそって矢印()の向 きに進みはじめた。 このとき, FAとFBはどのような関係であ るか。 「FAの分力」, 「FB の分力」 という2つの言葉を用いて, 簡 単に書きなさい。 平成 27 年改 図 ボートA- FA 船 船が進む向き FB ・ボートB

whoはthatでも大丈夫ですか？(6)

I can't see that man without thinking of my father. (I think of my father when I see that man.も可) (6) 彼に会ったことがある人を見つけるのは難しいです。 It is hard(difficult) to find someone (a person) who has met him. (7) あなたが昨日話していた本を読む時間がありませんでした。 【解答例 great wa Let's gc winter 【時間が 1 4ho book vou talked about vesterday. 14 あなた

peopleのあとはthatが入っても大丈夫ですか？(4)

A A イ B ア C (3) オ イ ア H ウ (4) ウ more often. (2) O ア b ウ エ A (例) English is a useful Janguage to talk [ when we talk] with people from different countries. (5) ① ウ ② ア od of geged

答え合っていますでしょうか。教えてください🙇🏻‍♀️

take the train instead of the bus? It's faster. 4. 41 How about (2) Let Why don't (4) Why not

誤文訂正の問題で解答に解説が付いていないので丸をつけているところの解説をしていただきたいです🙇🏻‍♀️二重線引いているところが答えです

3. 44 次の1~5の英文には誤っている箇所が1つずつある。 ア~エから選び、記号で答えなさい。 1(大)) 2( ) 4( ) 5( too much fast food if he ウ (2) They surprised how エ ) wants to be healthy. young she looked when they ウ ) 3 ( 1 He must not eats ア イ イ 3 I want this dress because ア 4 ウ 4 I hear ア イ that Hirota Shrine is oldest ウ 5 How much water are ア there イ it's color makes me iPod I エ in Hyogo. エ first met her. feel happy. I in the bottle? 'nob no jadr ( 仁川学院高) 5 次の英文の(ア)~(エ)から文法的な誤りがあるものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (関西大学北陽高) 1. He (ア) plays rugby as (イ) Well than his brother does.(ami) (エ) 2. My mother (ア) gave me (ウ) (イ) many money today, so I (ウ) can go to see a ・(エ) tody abom bloode food movie with you. (ア) (イ) 4. His mother (ア) likes (5.) Jessica (ア) Worked (イ) (イ) hard (ウ) (エ) the picture (ウ) 3.He doesn't has to clean his classroom every Monday. ( which I (エ) painted it for her. ( (ウ) from morning (x) by night this week. ( ) ) 6 次の(1)~(5)の英文の下線部には誤りの箇所がそれぞれ1つずつあります。 その箇所を(ア)~(エ)の記 号で選び、訂正して答えなさい。 )(2)( ()(3)( (金光八尾高) ( ) (4) () ( )(5)( )( ) with my homework. Who was the girl (1) spoken (2) in (1) by at the party? (イ) (エ) (1)( ( (1) (ア) (2) Few of them (y) were kind enough (1) helping (") me (3) Ben is the children. (4) I am one doesn't like who (ウ) (エ) what (イ) (ウ) kind of work (エ) he is doing. (ウ) (ア) Youngest (イ) in my (ア) of the few people (イ) (5) I don't know where is he and (ア) uncle's five (エ) to read stories.

意味が通るようにするために取り除くべき一文はどれなのか教えていただきたいです。 わかる方お願いします🙏

(17) Words compete for survival in each language. Some researchers investigated what causes the rise and fall of English words in two ways. One is an experiment where thousands of participants read English- language stories and rewrote them to be read by other participants, who then rewrote them for others. The other is a linguistic analysis of English historical text data that cover the past two centuries. The researchers found that the competition among words is closely associated with how humans use language: words that are acquired earlier in life, more concrete, and more stimulating are more likely to survive. From the previous two experiments, they determined that there are at least over 7,000 languages in the world at this moment, but will these numbers increase or decrease in the future? These findings may contribute toward interpreting the patterns of language change over generations of English language speakers.

お願いします。2枚目が答えです

平成30年度 栃木 FAS 平成 27 年 下の図のように、円の内部に点Aがある。円周上にある 点のうち、点Aとの距離がもっとも長い点P を作図によ って求めよ。 下の図 を3等分 A . 平成29年度 千葉 平成 下の図のように, 線分AB と, 点Aを通る直線がある。 円 0 は, 線分AB上に中心があり、直線に接し,さらに, 円周上に点Bがある。 円0を作図によって求めよ。 下 とな さ

①の問題で解説にある式変形のやり方がわかりません。教えて欲しいです🙏🏻

(2)n人の生徒に試験を行ったところ, a人が(t-1)点,6人がt点,残りのc人が(t + 1)点で あった(ただし,n=a+b+c)。 このn 人分の試験の得点データについて,次の(i), (i)に答え Fab + ツ テ bc + ca -である。 (i)このデータの分散は s2 = 2 n (i)=10,6=4とするとき, 分散 s2の最大値は ナ である。 T

14、15thatは、なくても大丈夫ですか？

13 I hope (that) your dream will come true. My father always tells me that we should be kind to people. (14) 15 I'll show you that this is true. This book teaches 16 dreams is important. 私は彼が医者だと思いました。 私はあなたの夢が実現するとよいと思います。 父はいつも私に、 私たちは人々に親切にするべきだ と言います。 これが本当だということをあなたにお見せしましょう。 us that having この本は私たちに、 夢を持つことは大切だと教えて くれます