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English Senior High

答えがありません、、 丸つけお願いします

) 次の英文を読み、下記の設問に対する答えとして最も適切なものを選択朋やー④の中から 1 つず 回 つ選びなさい。 Boxing fstsprobabjy began Boxing, a sportin which two people ight by hitting each other with th Howevef ittook along time to develop a8 the frst ime one person punched another in Dlay, not anger the use of padded gloves and allow boxers onlyto hi the activity we know today with rules that require aist and on the front or side。andLdo not allow holding an Opponent ) and ttaly, amd their opponents above their wi twas a popular sport in ancient Greece, Asia Minor (mostly modern day Turkey yas an Olympic event from about 688 BC。 Boxing gloves were apparentjy invented'around 1500, first recorded_boxing although fighting was still mainjy with bare fists for many years after that。 The din 1681zn Britain。 An English nobleman organized the fight between WO ofhis match' was hel Servants) The frst Enghish championzfn 1719.as James Figg and it was 3t this time that the word Boxers stil fought with bare fts and the earliest formal boxing'was first used to describe the sport (They recommended using rules were introduced by another champion、James Broughtoh in 1743 ining butn6Eim actual boxing matches。 jandages or padded mittens to protect the hands in tm Amajor change came when the Queensbury rules were published in LondoNAin 1862。 These rules made wearing gloves necessary, fixed the size of the ringranddecided that each, round should be They became the standard set ofrules three minutes long, wi breaks of one minute between rounds under which all boxing matches were foughtand they became common in the USAandCanad: ground 889. The first world heavyweight championship under the Queensbury rules took place in New Orleans in 1892. Bare fist fighting continued until the late nineteenth centuryalhogh 1aws were passed in Britain and the USA to stop 直 was considered to be a crime 6f violence) even ii he Righters both agreed to the match。 Even today, these fights still take place, and_most of the boxers are 'street jighfers' from poor areas of the world。 They are attracted by the prize moneyiand promoters of these iegal malches can st become very rich、in spite of breaking the law so long as they escape being caught.

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Science Junior High

この問題の答えを教えてください💦 グラフもできれば教えていただきたいです🙌🏻 お願いします🙇🏻‍♀️ なるべく細かく教えてくださると嬉しいです💦💦

請 ウル btndnlLeom 人の間陣のようすをべるために、 次の方法で実験を行った。 これらをもとに、 以下の各問いに答 (あま 還 目坦りのついた台の上で、ドライアイスを手でぼんと押して漠らせ、 1天癌に30コマ近影でまるビデナオ カメラを用いて提果する。 次に、その外映借をホワイトボードに到して、ドライアイスから手が藤れたと さか5、3コマごとの位置をコマりしてかき写す。 9) を水平にして、ドライアイスを上記の方法でらせた (実験1) 00 人を一定の休の拓画にして、ドライアイスを上記方法で落ちせ、手が弘れたときから の移動下苑をはか- "ころ、表のような結果が得られた。 EC l 引 避 司 李MMton | 24 加 ml mm iq 実験1 について、次の名聞いに答えなさい。 が離れたときからのコマ吉とドライアイスの衝動表との関 (1) 係を、右のグラフで表しなさい (2 このような運動を何というか、書きなさい。 (3) 手が租れたときから3秒園でドライアイスが進む江を求めなさい 実内について、次の名問いに答えなさい。 ) コマ目から12コマ目までの間におけるドライアイスの平均の層さ 圧電 をまめなさい。 手が苑れたときから15コマ目までの間で、ドライアイスにはらたく名 面にそったについて、 その向きと大まさはどのようであったか、 次 (5) のアーオからそれぞれ1つ選び、その記号書きなさい。 また、そう 判断した理由を書きなさい。 ア 選重の向きと同じ イ 運動の向きと ツウ 小ま<なっていった。 エ 一定の大きさのままであった オ 大<なっていった。

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English Senior High

日本語訳お願いします! 3段落目からでも構いません。 ざっくりとした内容だけでもお待ちしてます(><)

テキ Mueic has been used to help people with a variety of probleme. These problems can be both physical and emotional ones.『For example」music has been used to bi) ooplo」 with Jearning diHycultiew, speciml meeds, depression brain damage and pereonalifrl People also tee music 66 eieve stress。 They ma Hheir favorite 和夫 they arrive home after a stressful day. The use cFmusicto healor help peopleAe called( ア ). At some very deep 1evel」 [human beingslhave a connection th mueic。 民 can change our moedand sfctouremotions、オThig janotsurpriaing_ because の 人 ず 1 exigted in humah GSilzation。and now eximte TE pr ctBef im ceording tolsome studies, six-month-old babies re でmoreyto their mothers 7 compared to (蘭BJn_some waya the human hb 6 De eeen aga rg の2本22 netrninent ー wecanclap, fammp and eing。 The hea 半 can be compared to the beatof adrum and even our breathing bas a ce musical選 rhythmtoid ウ 0 leociatione with difierent songs 6pt tusic. For example, many couples have hich may remind them of some happy Gime in the past IMusic therapy uses this deep human response to music to treat people。 Therapists have to be such skiled musicians that they are able to improvise and match the mnsic to each patient. Naturally, patients participate as much as poseible in the making of the mueic. If they are able to play, patients can choose derent instruments from drums to maracas or the piano, and use these to develop their own musical expression。 Of couree』 using your own voice is fine too! Experiencing music together and developing a relationship between therapist and patient are important parts of the reatment. Although science has yet to prove precisely how music therapy works,オ there is no doubt 』 that it doee work. There are many case studies which support this, and the fact that mi therapy ha existed for over 2.000 yeare points to is usefulness。 Tn addition 赤 has be acknowledged and dsed by many organizations from hospitals to prisons。 The Federations of Music Therapy Wa founded in 1985 to help further its d promote its uee. Mugic Therapy is also being acknowledged in higher education。 State Univereity is planning to 1aunch ite own music therapy degree program to tran mueic therapists 一 the firat ofite kind in the world. Whether you are a stressed executive, sufer from depression, or ha condition,js certain that( カカ ). 2 no their own physical and mental health and therefore, they( キ T eeeiw mm rmd varine aermaive heaing miode mudh

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Chemistry Senior High

この問題が載っている問題集を教えてください! お願いします🙇‍♂️

EE》 単位の変換の徹底練習 ) akoの koRAe )oWBK。 9 ee w egt o-mc ec eek ek のwok eeok 上2 人WOWの区 ORを )内のWBで表せ を9科しなくでよい TL-io0mr=le0wiorm | om 0 eemr 0 ea QO oztmk 0 adr (my eee 0 のatt em のgonr (mm は 人め茹への殴 OMをWIREし 9で 2におけるをを人 1o=ち417mi 昌子10 Cc14 0-6 Ne=和 - Wo でYWKctmt) | Sym MO WemDり RMetoり ー癌mm m mw WWWでnomrのの WikWでOOonLの上の9 の tiehmWLのと=人CO900:太1O mLiWE全人れるとゃ人 ④ imeのとゃッ旧WW(COOW0r4O の haeのWesorieo WiOrEM4イオシのWWりく) GE 物質の状態変化の徹底暗記 ) Rm yot eramotawu leoamtpo EE 68CeEtererreatta ませ Ft owa.MIEeaermWztefaykく6 PP 誠人 の( )はきするWOを和央 すべてのWREはIM人 人 殺り1つの かめりこを和の1 1はいう。 MM人するとの1 je TOCTTEYDHTH してWEな2。電な4とfBXNEG( の@委にほどきる・人かって和する いい@をする一 了了に人くり ってWWかGAINT。 この上6G | いう 上か人46ずに和人になる 人 IEいう か人になる @Eいうまが 則子間に側くカ KO( )はるを基し| IEを は 7 MEのり半人をしていく OLtWのたするNEり太人6 どれて WDW上)でこのようら購抽のよく cw4人のでHEかげ介がA8いはだウァシアルりー = 9D(大8く・きくくなる人あれ。 ジン (EK は 則り上人な介のハロシシ人に めきいがい。 をHe 7人に M IWAでい4か6でめ6。 MO NL (MI 了ME4Wし かどうしがより折く019 fyていんの| NCP人TTYRNHTTT Me

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Chemistry Senior High

4の答えを求める時に解答ではそのまま表のcのモル濃度をcの生成速度として代入していたのですが、時間で割ったりしなくていいのでしょうか?

炊の 花合物 記できえで Bのモル渡 器に入れた 測定する の 2 攻学友応式と反応速度 支のロコには化学広式を。 [3 には反応達度式を4]およびし5 1には数値 まれそれ [セコぉよび6]には最も適当なものを[角窒因から選べ。 なお 同一 A とBが反応して化合物Cを生成する反応につ 舌えよ。 まだ 温度のもとで. 同一体積に保って行われたとする みよう。はじめに, Aのモル濃度が020moL.。 上 63 濃 oal 度が060molルとなるようにAと B だけを容 記 反応開始後の各化合物のモル濃度の変化を のようになった。図 1 からこの反応の化学 ーー 友度式をAB NOD ま# 次 tty モル濃度を060molルにして 開始した。このときのAの 度の変化を図に表すと のよょうになった。 , AとBのモル 度とC いて調べ およびCを用いて表すと①式のようになる。 |の[Cc (moML) | (molL) | (melt) 条件1 020 | 040 | SOx0"* 条件2 020 | oO80 | 16x0" 条件3 020 | al市| 計 010 080 SO0x10* 語| 030 | o80 |z4x0_ 表1 を変えて, 反応開始直後のCの生成速度をボめる と 果から, Cの生成速度vctmo (L・s) )を反応速度定 濃度[A](molL).[B] (molL) を用いて表すと. 度は5 」*10-fmo(L・S) となる< ・S) となる。 ん B のモル濃度が表 1 に示された やのモル濃度を060moVしにして仙人を用 jょびCのモル北度の変化を較に表す Leo (敵西大)

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