ここあっているか見て欲しいです💦

Tallled ) wás raining ) hard. VVIICII WC WしIIt Quし,Iし Step2(総合問題) 1 英文の意味が通るように,[ ]内の動詞を使い, 適切な形にして英文を完成させなさい。 1) We were. went. on a picnic last weekend. [go] 2) Dick is on the soccer team and Pra.CtiCeing soccer every day. [practice] with Mr. Brown when I saw her. [talk] 3) Janet talking 4) The sun in the west. [set] began leoked 5) The festival in 1960. [begin] 6) Wait! I for my watch. [look] 2 日本語の意味に合うように,[ ]内の語句を並べかえなさい。必要があれば動詞を適切な形に 1)「リサはどこ ? 」 「居間でテレビを見ているよ。」

1文目の訳が「私たちは目に見えるもの、また感じ取れるものの制約を受ける生き物である。」なのですが、「制約を受ける」と訳せるのはなぜですか？

bosileon ensoiremA teom 次の英文の下線部を訳しなさい We are creatures of the visible and the perceivable. If something cannot be seen or felt, we imagine it does not exist. We feel pity for the physically disabled, because we can see his twisted limbs; but we are indifferent to the emotionally troubled, because their troubles are buried inside their head. (京都産業大)

答え合わせと訂正お願いしたいです🙇‍♀️

復習 12 学習日 3年 組番 計 いろいるな文 日本語に合う英文になるように, に適する語を入れて文を完成しなさい。 (1) テーブルの上にはいくつかのオレンジがありました。 There ave Some oranges on the table. (2) バッグの中には何もありませんでした。 There al y Cve 3) nothing in the bag. (3) 箱の中に卵が何個かありますか。 ーいいえ, ありません。 aidr Are there eggs in the box? -No, (4) 彼はその映画を見たとき, とても悲しい気持ちでした。 He vis abrotaay,zolte very when he saw the movie. pos (5) 彼らは, 彼らのイヌをベッキーと名づけました。 They__doq named Becky. ib-d their

右の写真の30°はなぜ30°だと分かるのでしょうか？ 左の写真は問題文です。 教えて頂きたいです。よろしくお願いします🙏

170 基本例題 109 三角方程式の解法食三の食 80 OO00 0°S0S180° のとき, 次の等式を満たす0を求めよ。 13 00taie0leo。 ma (1) sin0= 2 (2) cos0=- 2 (3) tan0= ー1 A 16Q 甘太車面

何が違うのか分かりません 教えてください

AFBOとA FD0さり 自かいあう対策角が時いいので EFOD - LEOB-0 そ行四工3の作から 30-60-② B 130= E 行四辺ラの錯角は時いいので LEBO=CFD0-③ 3 から 1組の辺とその問前の角はをれぞれ停いいので AEB0=△F0 O

角の二等分線の定理から、どういう公式を使えばベクトルADとベクトルBDが求められるのかが分かりません。明日がテストなので、早めに回答していただけると助かります。よろしくお願いしますm(__)m

とおき,三角形ABCの内接円の中心(内心)をPとするとき, AF をえこで表越 平面上の三角形 ABCの3辺をAB=8, BC=7, CA=9とする。 AB=5, AC=« AABC において,AB=8, BC=7, CA=5 とし,内心をIとする。AIを配 422 基本 00000 例題26 内心の位置ベクトル AC で表せ。 p.413基本事項 指針> 三角形の内心は,3つの内角の二等分線の交点である。 AABC と ZAの二等分線 ADに着目すると BD:DC=AB:AC 一角の二等分線の定理 よって、ADをAB, AC で表す(Dは線分 BC をBD:DC に 内分する点)ことができ,更に,AABD と ZBの二等分線 BI に着目することで, AiをAB, AC で表すことができる。 B 解答 AABCのZA の二等分線と辺BCの交点をDとすると BD:DC=AB:AC=8:5 (角の二等分線の定理 よって 5AB+8AC AD= AAD= 5AB+8AC 13 8 8+5 56 *7= 13 8 8 また BD= (BD= -BC 13 8+5 AABD において,ZBの二等分線と 辺 AD の交点がIであるから B 7D C AI:ID=BA:BD=8: 56 =13:7 LEO -AB+-AC 補足 ZCの二等分線に着目して,次のように解いてもよい。 AABC の ZCの二等分線と辺 AB の交点をEとすると よって Ai-AD- 13 5AB+8AC 13 AAI= 20 20 13 13+74D AE:EB=CA: CB=5:7 5 よって AE=-AB 12 AE= 5+7 AE=8-号 E 8 5 10 また 5 12 3 AAE= -AB 5+7 △AEC において, ZAの二等分線 と辺 ECの交点がIであるから B C EI:IC=AE: AC= 10 :5=2:3 3 ゆえに i- 3AE+2AC _8.5.B+号AC =AB+ AB+AC 3AE+2AC 2+3 5 12 Ai= 練習 ©26

cの1〜4を教えていただきたいです！

103 の の 3 Old'senss 大画) 口04 When we visited her office for a regular check-up, Dr. Dixon told my mom )tp の: 〈杏林大) examined oaddor T to go to the hospital a to have her stomach 。 examine. 3 の bo oOwing to the appearance of competitors in the neighborhood, we will have 〈福岡大) 口05 egive up our plan to rise the price by twenty percent. rai'se A barOU onioela to oveilor 9V19do E) IIsp97 S) 9gugeib EXERCISE C >> ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 )wel en A ID 29aion (8 口01 あなたの話を聞いて,数年前に私にも同じようなことがあったのを思い出した。 Your (happened / of / reminded/ similar / story/which / something / me) to me a few years ago. deib ydilsod 〈東洋大) eoil S 102 彼女は急用ができて, 昨日は福岡に出張することができなかった。[1語不要] (couldn't/ going / business / on / prevented /urgent / from / her) a business trip to Fukuoka yesterday. 9an9aib ori 1oeeso lo T9dmun edT 〈福岡大) cnteretist ① teT 口03 My younger brother ( cut / hair / having / his/ hates) short. bad sH liegnileote If the birthrate continues to fall in Japan, it will be difficult ( system / 〈愛知大) Jaid melota © Iegta S 口04 collapsing / the / stop / to / pension / from). 「な 文英 く芝浦工業大〉 8 ard abrstegy artaam.pdh aebaotis notA <大津印) T0口 plaingd usof why

マイクロプラスチック対策のレポートで具体的にプラスチックの量とかレジ袋の枚数が減少しているグラフか表が欲しいのですが、探してもないです(；＿；) どなたかわかるかた欲しいです🙇‍♀️

ヌクレオチドとヌクレオソームの違いってなんですか？ DNAの構造単位と聞かれたら、ヌクレオチド ヒストンにDNAが巻きついたものと聞かれたら、ヌクレオソーム と答えればいいんですか?

なぜ答えが0.20、と最後0がつくのか分からないので教えてください🙏

(1)糸が物体を引く張力の大きさを求めよ。 (2) 斜面が物体を押す垂直抗力の大きさを求めよ。 30° 42[ばねのつりあい] ばね定数が49N/㎡の軽いばねAとBがある。重力加速度の大きさを 9.8m/s° とし,以下の場合のばねAの伸びを求めよ。 特 ばねA ばね A 00000 ばねA ばね A ばねB 1.0kg 1.0kg '1.0kg 1.0kg ばねB 1.0kg ロ ellle ellle ellleolle