関係代名詞わかる方教えてください🙇🏻

1 ( に適切な関係代名詞を入れなさい。 ただし、 関係代名詞は that 以外を使うこと。 A 1. Mr. Smith is a teacher (4) is from Canada. 2. That is the bridge ( 1) was built two years ago. ) she should do after lunch. dai aidT I KINERIA 3. She has many things ( 4. I have some friends ( Q+60 2 関係代名詞を用いて, 2文を1文にしなさい。 ただし、 関係代名 OTHEEFE100 )) I will invite to the party.ry day. ***onumy blot I doldw Juode a edi ei aidT S 2013. 1. Look at the girl. She is singing on the stage. 2. This is the shrine. My family visits it every year. Milforile we live now 関係代名詞は that 以外を使うこと。 that 以外を使うこと。 詞は AB SHAHONTOSAU 3. Do you know the train? Its cars are silver. 4. The boy plays the piano well. His father is a musician. 5. Do you remember the girl? You saw her in Fukuoka the 6. The watch is now being repaired. It was broken yesterday. Boys(+19) 101 lool € Th other e other day. day.

問2の解説お願いしたいです🥺

〔2〕 次の文章は、アメリカ人の大学生トーマス (Thomas)と美咲 (Misaki) がボランティア 活動 (volunteer work) について会話している場面のものです。 これを読んで、後の各 問いに答えなさい。 Misaki: Thomas: Misaki: Hi, Thomas. If you are not busy, can I ask you a question? Sure, Misaki. Misaki: Thomas: DI hear you have (doing, experience, been, much, by ) volunteer work. Could you tell me a story about your volunteer experience? Thomas: [1] Misaki: Thomas: I'm interested in volunteer work. I'm happy to hear that. OK. I'll tell you about the work I did when I was in America last year. One day, I watched some news on TV about a big hurricane which hit the southern part of America. Many houses were damaged by the hurricane. People there were suffering. [2] I went to see them and helped to repair some houses. Oh, I didn't know the news. Was the work hard? Yes, but people there said to me, "Thank you." [3] It was a good experience for me.

この問題の答えを教えてください！！！！！！！！

42 1 Practice art slord 1 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 私を手伝ってくれるという彼の申し出に感動した。 I (offer/ was/by/his / moved) to help me. ④ 2. ああ、ほっとした。 その問題がたった今, 解決したんだ。 What a relief ! (solved/problem/been/the / has just). 3. キッチンは今, 塗装中です 。 (being/is/kitchen/ painted / the) now. odeinil 4. その作家の新刊が来月, 出版されます。 (published / the writer's / will/new book/be) next month. nadr MONTRE 1 ased and insumos en 1868 2 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 昨夜,自動車事故があった。 それは運転手の不注意によって引き起こされた。 There was a car accident last night. 2. 彼らに女の赤ちゃんができた。 彼女は,おばにちなんでローズと名付けられた。 They had a baby girl. She obova, a the driver's carelessness. Heq 19H after her aunt. K2: E3: K3 K

問題を解いたのですが答えがないので分かりません😭 教えてください🙏

Grammar 分詞① (補語になる分詞) ● <S+V+C(=分詞)〉の文 この文のVに使われる動詞: lie, stand, go, become, get, keep, lookなど Target 1 Mike sat surrounded by girls. (マイクは女子に囲まれて座っていた) SV C ● <S+V+O+C (=分詞)〉の文 ・この文のVに使われる動詞: see, hear, have, get, keep, leave など Target 22 I heard my name called. S V O C (私は自分の名前が呼ばれるのを聞いた) DE 1 ( 内の動詞を適切な形 (1語) に変えなさい。 (1) The door remained closed. (2) Nancy came sang ( 3 ) They kept us_waited (4) I found my bicycle breaked all day. (close) loudly. (sing) for a long time. (wait) . (break) (2) 母は居間で新聞を読んで座っていた。 (read / in / my mother/sat / a newspaper) the living room. My mother Sat read a newspaper in (3)私は祖父がスマートフォンを使っているのを見た。 ( my grandfather/saw/asmartphone/I/use). I saw used a smart phone my grand father (2点×48 (4) マイはあの店で彼女の自転車を修理してもらった。 (at / her bicycle/ had/repair / Mai) that store. Mai had repaired her bicycle at (1) 語は 2 日本語の意味に合うように, )内の語句を並べかえなさい。 ただし, 下線部の語は現 (5点×4=20点) 在分詞か過去分詞のどちらか適切な形に変えること。 (1) 彼の歌は日本の多くの人に知られるようになった。 ( a lot of people /know/his song/to/became) in Japan. His song knew became to alot of people (1) (2) in Japan. 日 (1 the living room. ( that stor

大門2の全6問合ってますかー？

2 ( )内の語句をS+V+O+C の語順に並べかえて文を完成させ, 日本語で表しなさい. 6 PICTIVO BOTE Cyc (Tommy, we, him, call). [訳: DENCO (2) (kept, we, secret, the plan). [訳: ring (3) (painted, Fred, black, the fence). [訳: (4) (very difficult, found, I, the problem). [訳: (5) (named, they, Alice, the baby). [訳: (6) (us, made, the news, very happy). [訳: 29060 310 Aromal visvai gnitoinq zid 19 753230330 BEZAHORUS new ter SE 1 1 ] ] ] ]

この四角錐の体積の求め方を教えてください！！🙇🏻‍♀️

15 右の図に示した立体ABCD EFGH は, 1辺が6cmの立方体である。 辺AD, DH, GF, FBの中点をそれぞれ P, Q, R, Sとすると, 4点P, Q, R, Sは1つの平面上にある。 四角すいC-PQRS について,次の各問に 答えよ。 〔問1] 四角すいC-PQRS において, 辺PS とねじれの位置にある辺の数を答えよ。 E P D Paip B F R G

答え教えてください🙏🏻💧

Lesson 15 不定詞 ③ 1 ( 内から適切なほうを選びなさい｡ 1. I wasn't told when to (begin / be begun) the meeting. 2. The charm seems to (have come / come) off the keychain again. 3. The report needs to (have submitted/ be submitted) by Monday. 4. The kind man showed me (what/how) to get to the station. 5. James seems to (have had / be having) a good time with his family now. 2 日本語に合うように,( に適切な語を入れなさい。 1. どちらのバスに乗ったらよいかわかりますか。 Do you know ( ) ( ) ( 2. 彼女は困っているようだ。 She ( ) ( )( 3. 彼らはここまで走ってきたようだ。 They appear ( ) ( ) ( 4. 私たちは誰を主役に選んだらよいかについて話し合った。 We talked about ( )( 5. 誰の提案を採用したらよいだろうか。 I'm wondering ( ) suggestion ( 6. どこで昼食を食べたらよいか教えてください。 Please tell me ( )( )( 7. 彼は彼女に紹介されてうれしかった。 He was happy ( ) ( 8. ドロシーは昨夜からずっと働き続けていたようだ。 Dorothy seems to ( ) ( ) in trouble. 6. Kevin wanted her to love him. Kevin wanted to ) take? ) choose as a leading part. ) here. ) adopt. It seemed 2. The textbook is said to be the best for learners of French. It is said 3. We believe that he was innocent of the crime. He is believed 4. I was at a loss what I should buy for her birthday. I was at a loss what 5. I can't make a paper crane. I don't know how ) introduced to her. 36 ) lunch. ) working since last night. 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. Mike seemed to know the answer to the question. her. 2. to 以下の時制が seemと同じか以前 かを考える。 3. submit 提出する 4. leading part 主 役 5. suggestion 提案 adopt 採用する 7. 不定詞の受動態。 1~3. 時制に注意。 2. learner 学習者 3. innocent 無罪の crime 犯罪 4. at a loss 困って 5. paper crane 折り鶴 6. 受動態を使って 表す。

分かるところだけでも大丈夫なので教えてください🙏

htu たんです 0 いてはど 2 # 2 P 49 ()内に入る適切な語を書きましょう。 1"( ) you ( 2 "What do you want to do today? Play a game?" “I ( movie ( ) play a game." P 57 ( )内の語句を並べ替えて、会話を完成させましょう。 1 "Where (held / the rock concert / was )?" "It was held in the concert hall." ) a cup of coffee?" "Yes, please." 2 "My house (being / painted / is) now." "When will it be finished?” )( 3 "Excuse me, cell phones (here/ used / be / cannot)." "I'm sorry." #P 6 7 4 "Her second novel (published / be /is/ to / going) soon." "I can't wait to read it." 5 "This song (played / been / at / has ) lots of weddings." "It is so romantic." 2 ( )内の語句を並べ替えて、 英文を完成させましょう。 1 It is (for us / important / study / to) history. With this knowledge, we can understand world news more deeply. 2 Kate got up at three (on TV / the soccer game / to / watch ). I missed the 4 Are you ) watch a 3 My parents (go / let / me / won't ) abroad. I want to be independent of them. serious? (allow / can't/I/ to /you) do such a terrible thing. 5 You have a toothache. You should (a dentist / check/have/ your teeth). game. 6 We are so grateful for all your help. We would (accept / like / this gift / to /you). 7 It was nice (of / say / "Thank you" / to /you) to your mother. I guess she's happy.

答え合ってるか見てほしいです！

次の日本語を英文にしましょう。 (1) その国では, 英語が話されています。 English is (2) その絵は私の父によって描かれました。 The picture was 16038355 spoken in Painted that by country my father.

少し分かりにくいですが、解説（2枚目の写真）の下線部の4つが、そうなる理由が分かりません。そこを特に詳しく教えてください。

右の図1に示した立体OABCD は, 正四角すいであ る。 右の図2は,正四角すい - ABCD の展開図であり, 4点P, Q, R, S は, この展開図を組み立てたとき,図1 の頂点Oに重なる点である。 また, 4点P, Q, R, S を結んでできる四角形 PQRS は, 正方形である。 点A直線PQの距離が2cm で, 正方形 PQRS の 1辺の長さが8cm のとき,次の各問に答えよ。 5 [士] 次の 「の中の「き」 「く」に当てはまる数字を それぞれ答えよ。 正四角すい - ABCD の表面積は, きく cm²である。 [2] 次の ** 正四角すい - ABCD の体積は, 図 1 図2 P A A B の中の 「け」 「こ」 「さ」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 こ cm3である。 R