紫で囲ってあるところについて質問です。これって出版社側のミスでanother がantherになってるだけですか？それともこの形でもいけるんですか？

Fod D があ ain. ... ganoti つのX t will take another three days to finish the work. その仕事を終えるにはもう3日かかりそうだ。 e(~) after another 次々に~ another のanはもともと「1つ」の意味だが,この形では複数形を後ろに Done He answered one A is one [one question after another. 彼は次々に質問 thing, and [but] B is another. AとBは別だ Making a plan is one thing, but carrying it out is ano Making a plan is different from carrying it out. 計画を立てることとそれを実行することは別だ。 @each other one anther お互い They shook hands with each other. 彼らはお互いに握手 ◆ each other は副詞ではなく代名詞なので, with が必要。 eft no 『Some ~; others ... 〜なものもあれば･･･なものもある。 Some people like jazz; others like classical music. ジャズが好きな人もいればクラシック音楽が好きな人もいる。 Zother than ~~以外の goo adid I've never been to foreign countries other than South 私は韓国以外の外国へは行ったことがない。 Onone other than the other way around 逆向き)に ~~にほかならない some, any, something, anything some, any some した

マーカー部分の理由がわかりません

353 (1) 3 BC, CA, CAOX ABの中点を、それぞれ D, E, F とする。 △ABCにおいて, 中点X A C B' F E 連結定理により 000 2EF=BC ① B D C また, △OB'C' におい A' て,E, F はそれぞれ辺 OB', OC' の中点である から 2EF=B'C' ②2) ①,② から BC=B'C' = 同様にして,CA=C'A',AB=A'B' が示され る。 したがって △ABC=△A'B'C'

マーカー部分がわかりません

Pn+1 (3)(2) から, > 1 すなわち " <P+1のとき Pn n<17 同様にすると, Pn+1 -=1 すなわちpn=P+1のとき n=17 Pn Pn+1 kn -<1 すなわち pm>P+1のときn>17 したがって ps<pa< ... < P16<P17 P18>P19> P20 > よって, P, が最大となる自然数nは n=17,18

名詞的用法、副詞的用法などの不定詞の用法の見分け方が分かりません。 どうやって見分けるのでしょうか？

6 次の英文(朝美のレポート)を読んで、あとの問いに答えなさい。 sorry to read the article. I asked, "If AI can translate foreign languages, why do we need to study English?" Ms. Tanaka explained. Al translates sentences quickly, but it sometimes misses important things. It may also misunderstand the meaning. Moreover, it is not good at understanding a writer's feelings. It is important @to catch these things. A careful check by humans is necessary. Ms. Tanaka said, "It's important to use AI effectively. People use Hanguages to build relationships. Languages can connect us to different cultures. AI can help us a lot, but Dit can't do everything." Now I found my reason to study English. I want to be a bridge between people through languages. 下部①を日本文になおしなさい。 ただし, itの内容を具体的に示すこと。

Emily is my best friend. はなぜ最上級なのtheがないのですか。

二次関数 cがわかりません🙇‍♀️

2. 下の図は,いずれも2次関数y=ax2+bx+cのグラフである。それぞれ の場合について, a, b, c および 62-4acの符号をいえ。 (1) (3) (4) YA YA (2) V.Y. x x x 0x

16GBは何に関係があるのですか？？ 問題の意味がよくわかりません

2 デジタル情報の単位の接頭語 次の問いに答えよ。 2 16GB とパッケージに書かれていたUSBメモリをコンピュータにつない で、その容量を調べると、16055779328バイトと表示された。このコンピュ ータでは,何GB と換算されるか。小数第2位を四捨五入して答えよ。 ただし、このコンピュータの中では, 1GB = 230B として計算されるとし, - 230 = 1074 × 106 1074000000 として計算せよ。 検印 第?

日本史の「討幕の密勅」についての質問です。 討幕の密勅は薩長が岩倉具視に頼んで天皇から得ようとしたのですか？

この問題の4番が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

手順 発生する気体の体積を測定しよう! 10.06gのマグネシウムを二股試験管に入れる。 2 他方に2mol/Lの塩酸を5ml入れる。 3 水槽に水道水を入れ、水道水で満たしたメスシリンダーに捕集できるように してから、二股試験管の中の塩酸とマグネシウムを反応させる。 4 全部反応したら、発生した気体の体積を測定する。 2 mol/L 塩酸 5mL 考察 Mg + 2HCI -> MgCl2 + Hz マグネシウムリボン ← 反応するモル数の割合は? 原子量 H=1.0 Mg=24 標準状態 (0℃℃,latm 1mo1=22.4L. (2) 0.06gのマグネシウムは何mol? 24=1=0.06=x 242=0.06 0.0025 [mol X=0.0025 発生した水素の体積は? 0.06 L 4 発生した水素のmol数は? わかったこと ・ 反省・感想等 [mol

マーカー部分がわかりません🙇‍♀️

535f(a)=={(x-a)+(x2-a)24 - ... ... + ( x n − a) ²) - =(2-2ax+α)+(2-2ax2+α2) =1/21n02-2(x+12+. n +(x²-2ax+α2)} +: +xna +(x22+x22+ +xm2)} =a2-2xa+x2 =(a-x)²+x²-(x) 2 よって,f(a)はaの2次関数であり,a= x の - とき最小で,最小値 x2 - (x)をとる。 このときの a は x1, X2, ......, xx の平均値であ り、最小値は x1, X2, n xの分散である。 (