この問題がよく分かりません。 教えて頂けたら嬉しいです🥺。

(3 x=D-3が2次方程式の1つの解であるとき, a. bの値の組は2つあります。 2つのa, bの値の組(a, b)を求めなさい。 Tcl- Lベル UP (x-▲)?=■の形にして解こう 2次方程式は解の公式を使って解くことができますが,平方根の考え方を使って解くこともできます。 例 2次方程式ェー2x-130を,(x-▲)?=■の形に変形して解きなさい。 2-2x-1=0 2°-2c=1 〈岩手) P-1(定数項)を移項します。 P(ェ-4)?にするために, 両辺に1を加えます。 >左辺を(ェー▲)?にします。 解の公式を 使たときと 同答えだよ。 2-2x+1=1+1 (x-1)?=2 x-1=±/2 エ=1±/2

数学IIの定積分の範囲です。 YouTubeで説明の動画をみていたのですが、サラッと「これは切片が−3、xが3通るんでこんなグラフになりますよね」って言われたんですが、これってどうやって分かるんでしたっけ？ どんなグラフを書けばいいのかが分かりません。

数I(定積分と面積④) ○次の定積分を求めよう。 0x-3ldx oズーxlax 3

日本史がよく頭にはいる方法教えてください🙏🏻

不定方程式なのですが、(x,y)の求め方を調べたらその式を満たす(x,y)の組みを見つけて元の式からひく、というのが出てきました。 学校の先生はユークリッドの互除法を使っていて時間が少しかかる気がするんですけど。。。 ユークリッドの互除法じゃなきゃ解けない問題とかありますか？？

1枚目は合ってますか？ 2枚目以降はどうやって書くのか分かりません。 教えてください。

リスニングが得意になる方法教えてください！

数Aの合同式の範囲です。a≡2(mod5) b≡4(mod5)の時a−bを5で割った時の余りは。という問題です。 答えは3なのですが、a－bをすると−2になると思うのですがそこからどのようにして求めたらいいか教えてください

解説詳しくお願いします！

YouTubeのなんですけど、赤いところの変える理由がわかりません。どなたか説明していただけませんか？

理科が得意になる方法を教えてください。 あと効率的な勉強法も教えてください！