最後に3かけなくても丸ですか？

(₁) = = = =+=+=1/3/1 1 = a +β a B aß よって, 1 1 a' B 2 11 1 3' a B aß 両辺に3を掛けて = d't を解とする2次方程式の1つは 2 x². 1 3x2-2x+1=0 ²x+1=0.8+5 =0.8ts Itx 3 ←2数 2数/1/11/13の和と積 を求める。 JABAT COSMO1) 各係数を整数にする。

(3)は商人となることができますか？ 教えて頂きたいです。

( 2 ) 自己の所有する山からの粘土で焼き物の製造販売することを業とする場合 (3) 自己の所有する山林の杉や檜を切り出してきて, 家具製品を製造し, 自宅を 改造した店舗で販売を業とする場合 (4) 営業の資格を要する場合に、他人を行政官庁への届出名義人として, 実際に は自分が飲食店業を営む場合 (5) EtZH+9:39 1742 174#4

簡単に解説していただけると嬉しいです…

420.P町, Q町, R町が右の図のように鉄道路線 で結ばれている。 P町を出発してR町へ行 くのを往路,再びP町へ戻るのを復路とす るとき、 次の問いに答えよ。 ただし、 往路と 復路で同じ鉄道路線を使わないものとする。 □(1) 往路と復路のどちらか一方でQ町を経 出する径路は何通りあるか。 □ (2) すべての径路は何通りあるか。 P.MJ QHT R町

〈二次関数〉 ⑶を教えて頂きたいです！

13. 右の図のように,放物線y=ax2 と直線ℓが2点 A, B で交わっている。 この放物線上に点Cを y軸上に点Dをとり, 平行四辺形ABCD を作る。 点Aの座標は (-2,8), 点Bのx座標は1である。 このとき、次のものを求めなさい。 # (1) α の値 (3) 点Cの座標 l IN IR PROXES (2) 直線ℓの式 (4) 点 D の座標 ANTOS 24 A THO B C 公演

理由も教えてください

4 次の文と同じ文構造を持つ文を,下の内から2つずつ選んで( きましょう。 (1) They watched this movie last Saturday. (2) My sister became a math teacher two years ago. (3) My brother can run fast. (4) Her grandmother made her a bag. (5) We call this cat Momo. 7 I borrowed some books from the library. My cat is under the desk. His uncle showed me some pictures. I This story makes everyone happy. It is getting dark. I didn't join the party last night. His words sound true. Please keep the room warm. I sent Jane an e-mail. My grandfather walks in the park every morning. ( ( ( ( ( 内に記号を書 )( )( )( )( ) ( ) ) 見ました LE

農業協同組合が大工に事務所の建築を依頼する行為は、商行為になるでしょうか？ならないでしょうか？ 教えていただきたいです。

多項式の計算です。解き方がイマイチ分からないので教えていただきたいです、、。よろしくお願い致します！

次の計算をしなさい。 (1) (2) (3) (x-3)(x-5)-(3x-1)(3x+1) (3x-4y)(3x+4y)-9(x + y)² (2a-1)(2a+5)+(3a-2)²31CA

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう｡ P The last example is breakdancing. // This dance is known for its noitibst niedt moting of slqoq dairl edt wolle t'abib vitauos Jadw acrobatic moves / such as head spinning. // 3 The dance is a part of hip hop SAUNA) A(S) Contas O SE LES VISTAS culture. // Lot O wolls film di stadi skroeg or4 Breakdancing was born / in New York City's local communities / in the al com you! US7 anish sw vert li llet Jour 1970s. // In those days,/ fights between gangs / often happened in the city. // FRS124 6 Some members asked themselves / if there was a peaceful solution. // Pog They began to use breakdancing / to decide on the winner / of a fight. // 8 Afterward, / the dance gradually became popular / across the US. // Today, / breakdancing attracts many young people / around the world. //idt of 9130m TA 10 Dances are connected with the culture / of their birthplace. // Through dances, / people have expressed their ideas and feelings. // Dancing is a way 07/22 W of communication. // - CATEGIUNOND 2

分かりません。教えていただきたいです。

課題① A は、 B から商品 (甲) を購入した。 どのような場合であれば、 A は商品の購入を止めることができるか? AB という人や商品 (甲) や購入の方法などについて、できるかぎり興味がわく具体的な例をあげること。 購入を止めることができる法的理由も示すこと。 発表にあたっては、黒板を使いながら、理解しやすいように 発表しなさい。

連立方程式の問題です。 解き方教えてください🙇‍♀️

<8点〉 トライフ 3 Aさんの家から学校までの道のりは1500mであ る。 ある朝, Aさんは,学校の始業時刻の25分前に 家を出て, 分速50mで歩いていたが, おくれそうに とちゅう なったので、途中から分速90mで走ったところ, 始 業時刻の3分前に学校に到着した。 歩いた道のり, 走っ た道のりは,それぞれ何mですか。 2517 歩いた 道のり 間の合計は22分である。 VE LUGARESINHOX 走った 道のり 式(1) 2年数学 15