8番の答えがわかりません。

を統率したものを何というか。 7.家柄や職業などに応じて豪族に与えた姓(カバネ)のうち, 葛城氏。 巨勢氏·蘇我氏など地名を氏の名とした有力豪族に与えられたもの いえがら かばね かずら きし ロ7 こせし 「そがし は何か。 口8 8.蘇我氏のような, 7の姓の最有力者に任じられた地位は何か。

期末試験近くとても大至急です😭😭😭😭🆘 答え合わせが出来ないのですが、どなたか全ての答え教えてくださる方いらっしゃいますか？ 先生は月曜日にならないと答え出さないと言っています。

基本例文 穴埋め Class. Name. (1) 祖父は毎日散歩する。 My grand father takes a walk every day. (2) 私たちは今年の夏の京都旅行の計画をしているところです。 We are planning a trip Kyoto this summer. (3) 昨日、メールアドレスを変えました。 Ichanged my email address yesterday. (4) 父は今夜、帰宅が遅くなるだろう。 My father will come home late tonight. (5) あなたたちは彼の最新の映画を観るつもりですか。 Are you going to see his latest movie?. (6)彼らはちょうど空港に到着したところだ。 )just ( They.( ) at the airport. (7)私はその話を以前聞いたことがあります。 1( ) the story before. (8) 私たちは10年来の知り合いです。 We( )each other for ten years. (9)私のスマートフォンがカバンの中で振動していた。 My smartphone ( )in my bag. (10) 私は彼の電話にすぐに出た。 ) his call immediately. (11) その男は病院に運ばれた。 The man ( ) to the hospital. (12) そのスタジアムは現在建設中だ。 The stadium ( (13) 彼は私にその話をしてくれた。 He( (14) あなたは自分の部屋をきれいにしておくべきだ。 You should ( (15) 警察はその事件を調査している。 The police ( ) the case.

宿題です！ 急いでます！ 教えてください！ お願いします🙇‍♂️

N単語の分け方 1 自立語 次の||線部から、自立語を一 すべて選んで書き出しなさい。 かば が 大きな 口をあける。 3活用の有無 次の各組の中から活用の ある単語を一つずつ選びなさい。 圧ご田 y/e C畑 H 温かみ 美しい へ ィ 考え方 ア 走る ©手でそっと 顔 を おおっ た。 Syへ ェ あらゆる へ はい、私 が それ を やり ます。 分> - S9 ェ 暖かだ 少し へ でも、さっぱ わから なかっ た。 |ウ ので」 [Aこれ ィ だ 9 へ 2付属語 次の||線部から、付属語を 単語の分け方 次の分け方に合う単語 すべて選んで書き出しなさい。 奴が会社 ヘ行く を、あとからすべて選んで書きなさい。 自立語で活用がある。 ほうき で 庭を はき ます。 2) 自立語で活用がない。 公園 に 行っ て 友達 と 遊ぶ。 付属語で活用がある。 川をわたれば 千葉県 です。 付属語で活用がない。 だれもやりたがり ませ ん。 AS S*9 鮮やかだ Sr たがる やがて だが 見る 4 8×5 5×4 の 3 の 3 2 ウア エイ 5×4 5×4

2番の解説を全部お願いします。見分け方が分かりません。

2 (1) make (2) to repair (3) cross (4) carry (5) to enter (6) to run (7) talk

なぜ5x+6y=106になるのかが分かりません。 どなたか教えてください🙇🏻‍♀️

3 (3) バスケットボール部員 25人が、フリースローを、それぞれ10回ずつ行っ た。マネージャーの花子さんがボールの入った回数と人数を表にまとめ、 回数 の平均を求めたところ、5.4回だった。 その後、カバンにしまっておいた表を取り出したところ、 右の表のように一 部が破れ、回数が5回と6回の人数がわからなくなってしまった。 このとき、次の問いに答えなさい。 表 回数(回)人数(人) 4 3 5 花子さんは、授業で学習した連立方程式が利用できそうだと考え、x とy を用いて連立方程式をつくった。何をxとyにしたのかを示し、連立方程式 5Dの人が2,6回の人がす 6 2 7 計 をつくりなさい。 25 S スナ8 5ズ+6- 05 回数が6回の人数を求めなさい。 し

金利平価の問題です。教えてください。よろしくお願いします。

問、ニュージーランドドルと円についてカバー付き金利平価式が成立するとき、1年後の先 物為替レートは1ニュージーランドドルあたり何円(銭の単位まで)になるか、計算過程を 含めて示しなさい。データは、次ページに掲載した新生銀行のものを使用すること。 解答欄

上と下の回答どちらが合ってますか？ ちなみに下が模範解答で 上が私が書いたものなのですが、 そんなところにつける意味があるのか 分からなくなったので…教えて頂けると嬉しいです。

The teacher's bag8 are blue 2 teoches' bogs *914 0. 6609

今年受験生のものです。化学の参考書について質問させていただきます。夏までに基礎固めをしたいと思い参考書を買おうと思うのですが、らくマスと基礎問題精巧で迷っています。化学はあまり得意ではありません。どちらがおすすめでしょうか？また他にいい参考書があれば教えてくれると嬉しいです。

理科の生物の分野です。 この実験の時の操作についての問題です。 教えてください🙏 ①塩酸を垂らす理由 ②酢酸オルセイン液を垂らす理由 ③垂直におしつぶす理由

保護眼鏡 けが注意 観察1|細胞分裂をするときの細胞の変化 目的)分裂している細胞をさがし, 染色体の形や位置の観察を通して, 細胞分裂の進む順序を調べる。 タマネギやネギの種子から発芽した根 の塩酸や染色液が皮膚につか ないように注意する。 *目に薬品が入らないように 保護眼鏡を必ずかける。 ひ さくさん 準備物 薬品 5%塩酸,酢酸オルセイン溶液(または酢酸カーミン溶液, 酢酸ダーリア溶液夜) ようえき 器具 顕微鏡観察用具0, スポイト (2) その他 カッターナイフ, 保護眼鏡 方法 ステップ1 観察する材料を細かくくずして染色する 1 根の先端をカッターナイフで3 ~5mm 切りとり, えつき針で 細かくくずす。 えつき針 ピンセット 5%塩酸 ろ紙 25%塩酸をスポイトで1滴落と して、3~5分間待つ。 3 ろ紙で, 塩酸をじゅうぶんに吸 いとる。 でさ切らないよさに、じゅうぶん注意する。 酢酸オルセイン溶液 4 酢酸オルセイン溶液をスポイト で1滴落として, 5分間待つ。 ろ紙 回 カバーガラスをかけ,その上を ろ紙でおおい,指でゆっくりと 根を押しつぶし, 細胞の重なり を少なくする。 すいちょく ポイント カバーガラスをずらさないように, もう一方の手の指で角を押さえながら華 に押すとよい。 ステップ 2 顕微鏡で観察する 6 低倍率から観察しはじめる。100~150倍で観察し, 染色されている核が多い部分をさがす。 さらに, 400 ~600 倍で,核や染色体のようすをくわしく観察し, スケッチする。 別の方法にトライ 観察のスキル ヒヤシンス,ムラサキツユクサ, ソラマメ, ニンニクなどの根でも観察してみよう。 やくわり 薬品の役割

どうやったら、共有ノートが出来ますか？