中1　英語 (1)①でなぜ、itの内容が日本の学校がすばらしいことではなく、日本の学校オンリーなのか教えてください🙇‍♀️

留学生のボブ (Bob) が彩 (Aya) に,ホストファミリー (host family) との会話について話しています。 (例)を参考に、続きの英文にも2語以上の長い主語のあとにスラッシュを引いて、語句のかたまり を意識しながら読み進めよう。 (例)、 Bob My Japanese school/is wonderful! I talked 私の日本の学校は すばらしいです about Dit with my host family yesterday. oc OTO (I) 下線部 ①,③の it が表す内容を日本語で書きなさい。 □ ボブの日本の学校 ばらい □⑩ 回割 Aya: Tell me more. Bob : I learned about QR codes in class last week, so Italked about ②(they). Then my host grandfather said that his company first invented the QR code. 5 Aya: Did he? That's great. Bob : I think so, too. We also talked about an evacuation drill at my school. Students at my school don't know about ③it at all. Then fire alarms in the school make loud (④) suddenly. Aya: Some schools in Japan do that to prepare for disasters. (注) QR code QRコード company 会社 invent を発明する evacuation drill 避難訓練 fire alarm 火災報知器 loud 大きい suddenly 突然 prepare 準備する disaster 災害 by Reading コーチ (1) ① 直前の文の主語に注目。 10

5倍に薄める=1/5になるのはなぜですか？

問3 市販の食酢中の酸の量を確認するため、次のようなラベル表示がある食酢 を用いて 操作 Ⅰ ~ⅢII を行った。 ※市販の食酢のラベル 名称: 穀物酢 ■原材料名: 穀物 (小麦,米, コーン), アルコール 酒かす ■酸度 : 4.2% ●内容量: 500mL ●賞味期限(開封前): 0000.0.0 (B) ●保存方法:直射日光を避け、常温で保存 ●製造者:(株)○○○(会社名) ●製造場所: (住所) 操作 Ⅰ 食酢 20.0mL をホールピペットでとり, メスフラスコを用いて正 確に5倍にうすめた。 操作ⅡⅠ うすめた食酢 10.0mL を別のホールピペットでとり, コニカルビー カーに入れ、指示薬としてフェノールフタレイン溶液を2~3滴加えた。 操作Ⅲ ビュレットに0.100mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液を入れ、操作 ⅡIのコニカルビーカーに滴下した。 A ③ 10 ラベルに記載されている酸度(%) は, 食酢 100mLに含まれている酢酸の 2g 質量(g) を示している。 食酢中に含まれる酸は酢酸CH COOHのみとすると、 中和点までにビュレットから滴下する水酸化ナトリウム水溶液の体積は何mL と予想されるか。 最も適当な数値を、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ただ し、食酢の密度は1g/cm² とする。 14 mL ① 5.0 ② J.¹ ④ 14 5 20 x2+3+N 24+ 29

concernという英単語は「関係する」という意味があるのですが、なぜ、使う時は受け身にして、be concerned with とするのですか？ 普通に、I concerned with this company.(私はこの会社と関係する)とかじゃダメですか？教えてくださ... Read More

中学歴史です。 なぜ平戸のオランダ商館を長崎の出島に移すことで、鎖国体制が固まったのでしょうか。 また、そもそもオランダ商館とは何でしょうか。

空欄にあてはまる答えを教えて欲しいです🙇‍♀️

の確認 ある電話会社には、右のような料金プラ ンがある。 1か月に何分通話すると, Aプラン の方がBプランより使用料が安くなりますか。 1か月にæ分通話するときの使用料を円とすると, x,yの関係は、 Aプラン y=10+2500(x≧0) …..① Bプラン (220)..... ②のグラフをかき加えると,交点の座標は よって, Aプラン Bプラン 月額基本使用料 1分ごとの通話料 2500円 10円 1000円 25円 分より多く通話すると, Aプランの方が安くなる。 4000 3000 2000 1000] O (円) 50 100

おねがいです！たすけてほしいです！

次の①②の文の線部が故事成語となるように、口に入る 最も適切な漢字一字を、それぞれ書いて答えなさい。 母は、私の考えをすぐに見抜くので、千□眼を持っているに 違いない。 あの会社は現在、竹の勢いで業績を伸ばしている。 ④ 次の①~④の意味を持つ故事成語として最も適切なものをあと からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 学問や才能が他よりも優れて目立っていること。 (2) 人生において幸か不幸かは予測できないこと。 一見役に立たないものが、大切な役割を果たしていること。 ④ 何かに執着するのではなく、自然に任せて動くこと。 げきりん イ登竜門 ウ逆鱗に触れる ア 無用の用 工完璧 せいおう オ塞翁が馬 カ 杜撰 キ 行雲流水 ク 頭角を現す

なぜ比較級？になるのですか？名詞が連続してるからとかですかね？

The day when will come will come when このようにして彼女は自分の会社を大きくしました。 This is how she made her 3 次の日本語を英語に直しましょう。 we can understand each other. bigger A: Do you kno traditional J R: You should Japanese cu A: Sounds nice R. What's mor

この図の中で付加価格はどれですか?囲って教えて下さい💦お願いします本当に

パン屋 製粉会社 農家 経済状況をどのように計算して、どのよ うに活用しているのかを知りましょう。 ①経済をはかる指標 国連が、国際的に統一した経済指標の 計算基準を定めています。 その経済指 標全般は国民経済計算といいます。 KEY T WORD 状況を知るために、どのよ うな「ものさし」があるのでしょうか 100円 100円 100円 200円 200円 小麦粉 400円 +400円 + 200円 108 第2部よりよい社会の形成と参画 生産額 100円 定期 生産、 された 区切り 最終生産物 一方, 蓄積 ( といいま などの生 中間生産物 合計700円がGDPへ 3 付加価値の考え方 農家で生産された小麦 (100円) を製粉会社が小麦粉 (300円)にし、パン 屋がパン (700円)を生産したとします。 小麦粉の 価格には小麦が,パンの価格には小麦と小麦粉が, 原料費としてふくまれています。 そこで小麦や小麦 粉の価格を二重に計算しないように,新たに付け加 えられた額(付加価値) のみを生産額とするのです。 ネ る

この文章わかりにくいんですが、not A but B の構文が使われてますか？ Not discriminate but regardless of the sex or race で[差別でなく性別や人種すら関係ない]という感じでNot a but bの文法で解釈すればい... Read More

標準 980 ① This company does not discriminate but employs people regardless of their sex or race. (この会社は,性別や人種に関係なく、分け隔てなく雇用いたします) IW

なぜ日本車の輸出増加でアメリカと貿易摩擦が起きたのですか？