【大至急!!】 『日清・日露戦争と近代産業』 明治時代の文化は、どのような特色を持っていたか教えて欲しいです。

I go to the station by bike every day. ｢私は毎日その駅へ学校へ行きます｣ この英文を第5文型にするならば、何文系になりますか？ 私の実力だと、 I / go to / the station / by bike / every d... Read More

大至急！！ 高校で英検3級を受けなければならないのですが おすすめの参考書教えてください！ お願いします！

この赤線の問題が分かりません💦 詳しい解説よろしくお願いします🙇‍♀️

〔12〕 図1は、ボーリング調査が行われたA~C地点とその標高を示す地図であり、図2は、A~C 地点での地層の重なり方を表した柱状図である。 A地点の砂岩の層からアンモナイトの化石が 見つかっており、この地域はかつて海の底であったことが分かっている。 次の問いに答えなさ い。ただし、この地域に凝灰岩の層は1つしかなく、地層の上下逆転やずれ、傾き等はみられ ず、各層は平行に重なっているものとする。 図 1 北 100m 99m 98m 97m 96m_ 北4 14 HA Co 図2 2 地表からの深さ [m] A ROLE B -96₂ (4) B地点の柱状図はどのようになるか。 かきなさい。 ・泥岩 ・砂岩 ・れき岩 (1) A地点の砂岩の層からアンモナイトの化石が見つかったことから、この層ができたのは中生 代であると推定できる。このように、地層ができた年代を知る手がかりとなる化石を何という か。 名称を書きなさい。 【知識・技能】 ④7 ・凝灰岩 (2) アンモナイトのように、 地質年代を推定できる化石として利用できるのはどのような生物か。 「期間」「範囲」 ということばを用いて簡単に書きなさい。 【思考・判断・表現】 48 (3) A地点の地表から地下5mまでの層の重なりのようすから、A地点の水深はどのように変化 したと考えられるか。 粒の大きさにふれて、簡単に説明しなさい。 【思考・判断・表現】 49 【思考・判断・表現】 50

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〔7〕 音の性質を調べる2つの実験を行った。 次の問いに答えなさい。 実験 1 ● 図1のように、おんさAをたたいて音を出し、コンピュータとマイクを用いて音の波の 形を観察したところ、図2のようになった。 横軸は時間を表している。 ② おんさAと同じ高さの音が出るおんさBをたたいて音を出し、 と同様にして、コンピ ュータとマイクを用いて音の波の形を観察した。 図1 図2 おんさA AAA ※横軸の1目盛りは0.001秒 (アート工房Manaviより) (1) おんさのように、振動して音を出すものを何というか。 名称を書きなさい。 (2) おんさAの振動数は何Hzか。 図2から求めなさい。 【知識・技能】 24 【思考・判断・表現】 25

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2 資料をみて、あとの問いに答えなさい。 (1) 資料1を参考に, 日本の領域の範囲として適切 なものを,次のア~エから1つ選び,記号を書き なさい。 【知識・技能】 ⑦ ア 南緯20° ~ 45° イ 北緯 20° ~45° ウ 南緯20°~45° エ 北緯 20°~45° 東経132°~163° 東経132°~163° 東経122°~153° 東経122°~153° (2) 資料1中のXには,北端の島を含む4つの島が あるが,現在, 他の国が不法に占拠している状 態が続いている。 この島々の総称を答えなさい。 【知識・技能】 ⑧ 資料1 b 120° 日本の東西南北の端 Y 西端の島。 130° 南端の島 「140 北端の島 東端の島 150° 50 170° 40° 20⁰ 160°

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(2) 資料2中のア~エは,フランス, イギリス, オランダ, イタリアのいずれかがあてはまる。 資料3を参考に,オ ランダにあてはまるものを,ア~エから1つ選び,記号 を書きなさい。 【思考・判断・表現】 19 資料2 ヨーロッパの主な国の品目別 食料自給率 (%) 14 牛乳･ 乳製品 224 81 141 68 73 123 (「平成30年度食料需給表」より作成) 小麦 いも類 野菜類 X 27 イ 82 ウ 66 221 284 75 38 45 190 116 果実類 22 5 106 57 資料3 ヨーロッパの農業地域 畑 8 混合農業 ////// 地中海式農業 酪農 その他 (森林・放牧など) 2 40° ¥50° オリーブ栽培 1000km ぶどう栽培 の北限 の北限〉 10 小麦栽培 の北限 0° オランダ イギリス

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10 (5) 右の図は,反比例y= のグラフです。 この IC グラフ上の点で、x座標とy座標の値がともに整数 である点は全部で何個あるか求めなさい。 【思考・判断・表現】 19

この赤で囲ってある問題が分かりません💦 詳しい解説よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

K 〔9〕 下の図のように, 黒と白の碁石を左から黒,白, 白,黒,白, 白,...の順に並べていき, 最後は黒の碁石になるように並べます。 あとの (1)~(3) に答えなさい。 40 1個目の黒の碁石 を並べ終えたとき ○○ 2個目の黒の碁石 を並べ終えたとき 3個目の黒の碁石 を並べ終えたとき (1) 7個目の黒の碁石を並べ終えたとき, 並べた碁石の総数を求めなさい。 【知識・技能】 3③2 (2) n個目の黒の碁石を並べ終えたとき, 並べた碁石の総数を, n を使った式で表しなさい。 【知識・技能】 ③3 (3) 何個目かの黒の碁石を並べ終えたとき, 白の碁石と黒の碁石の個数の差は50個になりま した。 このとき, 並べた碁石の総数を求めなさい。 【思考・判断・表現】 34 6 mesi SDPASI

理科の実力テストや学力調査、定期テストの難しい問題などに長文問題ってあるじゃないですか。 (例えば化学の問題とか実験方法から結果の表など) それって問題1からちゃんと読んだ方がいいんですかね。でもそれだと遅い気がして問1とかから見ると実験方法勝手な思い込みだったりするんです... Read More