15番を教えてください😭

15 方程式 |x|+|x-2|=4 を解け。 (研究 新代 10 ~ \ 2 — ~² ± 1,2 1 1 2 17 rutivo +Iar Oml

写真の問題を教えてください

学びの視点 ●性質のちがいに着目して、 分類する 学び直し ②研究してみよう すいようえき せいしつ じょうほう ① A~Eの水溶液の性質について調べるために、 実験1~3を行いました。 実験をもとに、情報を整理し ていきましょう。 なお、実験中のA~Eの水溶液には、次のア~オのいずれかの水溶液があてはまります。 たんさんすい さくさん ア 炭酸水 イ アンモニア水 ウ 酢酸水溶液 エ 食塩水 オ 水酸化ナトリウム水溶液 【実験1】 A~Eの水溶液を試験管に取り、 においがあるかどうかを調べると、A、Eの水溶液だけはにおいがあった。 【実験2】 A~Eの水溶液を試験管に取り、 BTB液を加えて色の変化を調べると、 A、Cの水溶液だけは青くなった。 【実験3】 じょうはつざら A~Eの水溶液を蒸発皿に取り、加熱して固体が残るかどうかを調べると、C、Dの水溶液だけは固体が 残った。 こん虫などを学んだときにも使ったように、情報を表などをかいてまとめ直すことで、自分にとって使 よく ちしき いやすい形にすることができます。 また、持っている知識を表で整理してみることでも、自分にとって 使いやすくなることがあります。余白などの空いているところに自分が分かりやすくなるように、表 どをかいて情報を整理していきましょう。

（1）を教えてください！

9 次の式を因数分解せよ。 (1)(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24 研究 (2) α(b2c2)+b(c-a2)+c(d2-62)

relate to〜って具体的にどのようなときに使いますか?

青線と赤線の解きやすい使い分け方とかありますか？解答の解き方見た時に青線の時もあったり、赤線の時もあったりするので気になりました！誰か教えてください🙇🏻‍♀️

5 等比数列の和 研究 複利 A a (1-") r≠1のとき Sn= 1等比数列の和 初項α,公比の等比数列の初項から第n項までの和 S は a(-1)-(0 または Sn=- 1-r r-1と会社を求めよ r=1のとき Sn=nat 立きたい 1-n [補足] キ1のとき -=1+r+r2+......+yn-1 1-r

⑶について株価や地価が上がることはいいことなんですか？ なんで好況なんですか？

すか。 (3) 記述 Xの時期の好況は (日本銀行 日本不動産研究所資料) 4 200 どのような経済でしたか。 Ⅱ 万円 商業地の地価指数 (右目盛り 2000年を 中の語句を使って,簡単に書 きなさい。 P.269 3 -100とした指数) 150 (4) ⅡのYの年に株価が下がる きっかけとなった, 世界的に 経済が混乱したできごとを何 株価 (左目盛り 毎年 1 100 50 PKO バブル経済 投機によって、 株価や地価が 異常 「末の日経平均) X Y 10 上昇した不健全な経済。 1981 83 85 87 89 91 93 95 97 99 2001 03 05 07 09年

4番めで肺炎発症するのは何故ですか

9. DNA の性質を明らかにした研究 ①グリフィスの実験 肺炎双球菌は、さやがある(S型菌)と、さやがない(R型菌)がある。 (S型)は肺炎を起こすが、(R型型)は起こさない。 グリフィスは、これらの菌をネズミに注射して、肺炎を発症させるか実験をした。 S型菌 (病原性、さやあり) R型菌 (非病原性、さやなし) ネズミに IR型菌を注射 88 ネズミ 生きる S型菌を注射 死ぬ 加熱処理したS型菌を 注射 生きる 加熱 処理 加熱処理したS型菌と 混合 R型菌を混ぜて注射 死ぬ

数2 解と係数の関係　94番(2)の問題について質問です。 二枚目の写真が答えなのですが、なぜ判別式Dは正なのですか？教えてください。🙇‍♀️🙇‍♀️

¥94 2次方程式×22(m-2)x-m+14=0が,次のような異なる2つの解をも つとき,定数の値の範囲を求めよ。 (1) ともに正の解 →教p.53 研究 (2) ともに負の解 3符号の異なる解

高2数学、複素数と方程式です。 1つ目の写真が問題で、2つ目がその模範解答、３つ目が私の解答です。 (3)なんですが、模範解答では、判別式D>0におけるmの範囲を求めず、共通範囲も出さずにα×β<0におけるmの範囲だけで答えているのは、何故でしょうか？ また、私の解答のよう... Read More

[ 94 2次方程式x2-2(m-2)x-m+14=0が, 次のような異なる2つの解をも つとき, 定数mの値の範囲を求めよ。 →教p.53 研究 (1) ともに正の解 ②ともに負の解 (3) 符号の異なる解

数2 図形と方程式の2直線の交点を通る直線についての質問です。 マーカー部分はなぜこのような式が出てくるのでしょうか。成り立つことは理解できますが、どのように考えたらこの式が出てくるのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします🤲

研究 2直線の交点を通る直線 (火 Link 2直線 x+2y-4=0 ...... ①, x-y-1=0 考察 わる。その交点をAとする。 k=1 y ②は1点で交 k=0 ここで, kを定数として, 方程式 5 k(x+2y-4)+(x-y-1)=0 2 ③ k=-1 A を考える。 点Aは直線上にあり,かつ 直線 ②上にあるから, kがどんな値をと O 1 -1 4 x っても、③の表す図形はAを通る。 10 ③ を整理すると (k+1)x+(2k-1)y-4k-1=0 S 15 係数k+1,2k-1は同時に0になることはないから, ③はx,yの 1次方程式である。したがって, ③は2直線 ①②の交点を通る直線を 表す。 ただし, 直線 ①は表さない。 例 上の2直線 ①②の交点と, 点 (0, 3) を通る直線の方程式を求め 1 てみよう。 kを定数として k(x+2y-4)+(x-y-1)=0 とすると, ③は2直線の交点を通る直線を表す。 直線③が点 (0, 3) を通るから, ③ に x = 0, y = 3 を代入して 2k40 よって k=2 (S-1) 20 これを③に代入して整理すると x+y-3=0 終 練習 1 2直線 2x-y+1=0, x+y-4=0 の交点と,点 (-2,1)を通る直 線の方程式を求めよ。 .10 (SD) (1) |深める を定数とする。 (x+2y-4)+1(x-y-1)=0 ④とするとき,③が表すこ とのできる図形と④が表すことのできる図形は同じだろうか。