Mathematics Senior High over 3 yearsago (1)の問題が分かりません。下に解説があるのですがより詳しく説明出来そうな方お願いします🙏 次の式を計算せよ。 (1) (x-b)(x-c)(b-c)+(x-c)(x-a) (c-a)+(x-a)(x-b)(a−b) (2) (x+y+2z)³-(y+2z-x)³-(2z+x-y)³-(x+y-2z)³ (5x)=(b-c){x²-(b+c)x+bc} +(c-a) {x²-(c+a)x+ca} +(a−b){x²-(a+b)x+ab} =(b-c+c=a+a−b)x² -(b²-c²+c²-a² + a²-b²)x +bc(b-c)+ca(c-a)+ab(a-b) =a²b-ab²+ b²c-bc²+c²a-ca² 83 (1-x)(1+x) Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 3 yearsago えっと、宮崎駿監督の作品で共通する点をいくつか挙げて欲しいです。 他にいろんな作品で共通する生きる価値観などに着目している人にベストアンサー賞を捧げます。 ぜひ、ご協力ください。 できれば、5月5日までに答えて欲しいです。 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago (2)についてなんですが、なぜ(3-1)になるのですか??教えてください コ 31 数列{an} は初項2、公比3の等比数列とするとき, 次の問に答えよ。 p.16 19 (1)*6= (a)2 とするとき, 数列{bn}は等比数列となることを示し,その初項 と公比を求めよ。 (2) C=a1-am とするとき, 数列{cm}は等比数列となることを示し、その 初項と公比を求めよ。 Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High over 3 yearsago 児のそら寝です。 次の文の現代仮名遣いを教えてください🙇🏻♀️ の申しさぶらはむ。 Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 3 yearsago 教えて下さい 活用の行・種類と活用形を答える問題です 屋の内は、暗きところなく、光④満ちたり。 ・物はすこし ⑤覚ゆれども、腰なむ⑥動かれぬ。 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago お願いします! 解き方を教えてください答えはx2乗-x-4です 多項式 P(x) を (-1)²で割ったときの余りが5で,z+2で割っ たときの余りが2である。 P(x) を (z-1)*(x+2) で割ったときの余り を求めよ. Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago この回答の解説を見てもどうやって解いたのかいまいちピンときません。どこをどうかけるのかを教えてください。 D(√3-1)²+√2 (√6-√2) =(√3)²-2x1x√3+1²+2√3-2 =3-2√3+1+2√/3-2=2 EXTER Resolved Answers: 3
Mathematics Senior High over 3 yearsago 質問です。 これはどうして写真のような答え(2枚目)になるのでしょうか? 教えて下さい〜!! 宜しくお願いします。 <チャレンジ問題> 4 lim √n+1(√n+2-√√n-1) n→∞ 13 (im over (2²³) làm 15 lim n→∞ n √n²+2-√n 1900 3√141 +3 JM12 nil 3√h hez Wh Nh²³² 3 1. +3 lm_n²_n² + 2h n³_n²+2n n √n²+2 +√hD + 3 = 6 1²42 +1h² h² (1-Á + 1/²) 1 n² Resolved Answers: 1
Mathematics Undergraduate over 3 yearsago (25)(26)の答えはこれでいいのでしょうか? もう少しまとめた方がいいですか?? (23) Lcd L O h ( [d][ 2 ] - [ -hc + 2d] cd -lic I cos d m (25) sind - sina na ] [ cos/8] - [C Sinß cosa cosß -sindsinß + cosasine cosa Sindsinß cas) [Casa sinos [ase] - [ Casacose + Sinasal sin (26) -Sind cosa inß --SindCosß cosa Cosa Sind cosß ] Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago この問題においてですが,なかなか綺麗な数字が出ません…どこを間違っているんでしょうか。 ④4 [クリアー数学Ⅱ 問題 193] 上は定数とする。 次の円と直線の共有点の個数を調べよ。 (1) x2+y2=4,y=-2x+k (2)(x−2)2+y2=2,x+2y-k=0 Ir x+y=4 (=n°³x9³x ¶²-28 + fex (x-2) 78² 2. すると+1²-2=0 5x²³-4kx + k²= 4 をDとすると f - 4-5 k -5k²+14=0. 5x²=-4 ka+k²=4 = 式の判別式をDとすると 1: +200 よって +200 2-fetoco: -2 fe -fe²+20=0 v² k=12[59 / _ax ² 17 のときは0個。 ときに共は1個。 -k²-120 70-215 ck ²2/5a6e は2個。 8 [クリアー数学Ⅱ 円(x+3)^2+(y-4)²= Resolved Answers: 1