History Junior High almost 2 yearsago この問題を至急教えてください ③「単元を貫く問い」を踏まえ、単元の学習の振り返り ※単元が終了した次の時間に回 冷戦終結後、日本と世界はどのように変化したのだろうか。 Waiting for Answers Answers: 0
Music Junior High almost 2 yearsago 至急お願いします! 中3の音楽の授業で歌劇「アイーダ」を鑑賞した感想を書こうという下の写真のプリントがあるんですけどなかなか良い文が思いつかないのでプリントの4.鑑賞した感想を書こうの第1幕から第4幕までのそれぞれの感想と5.オペラについて学んだこと・興味を持ったことをみん... Read More 4. 鑑賞した感想を書こう *声の音色やオーケストラの演奏から登場人物の気持ちを想像しよう。 曲名等 感想 第1幕 第2幕 第3幕 第4幕 ラダメスのアリア 「清きアイーダ」 「凱旋の場」 アイーダのアリア 「おお、わが故郷」 ラダメスとアイーダの二重唱 「さらばこの世よ 涙の谷よ」 5. オペラについて学んだこと興味を持ったことをみんなに伝えよう! Waiting for Answers Answers: 0
Civics Junior High almost 2 yearsago 大至急👮 明日テストです 情報公開制度と情報公開法の違いを教えてください🙏 Waiting for Answers Answers: 0
Physics Undergraduate almost 2 yearsago 助けてください、どうしてもス、セがわかりません。 解き方教えてください。 (5) 水平でなめらかな机の上に質量m[kg] の小物体Aを置き、 Aにばね定数 k [N/m]のばねの一端をつけて、 他端を壁に固定した。Aにかるい糸をつけ机の端の滑車に通して他端にAと同じ質量m[kg] のおもりBをつる したところ、バネが自然長からx。 [m]伸びて静止した。 次に、 おもりBを少し下に引いてはなしたところ、 小物体 AとおもりBは単振動した。 バネの伸びがx [m] からさらにx [m] 変位しているときの糸の張力をT [N]、 小物体 A, おもりBにかかる加速度をa [m/s]とすると、小物体Aについての運動方程式は( サ)となり、おもり Bについての運動方程式は( ジ と書ける。 これより、加速度 a = ( [m/s2となり、 また、こ の単振動の振動数は ( セ [s''] となる。 ス (6) なめらかな水平面とそれに続く角度9のなめらかな斜面がある。 質量 [kg]の小球が初速度vo [m/s]で斜面 R SZT Waiting for Answers Answers: 0
Law Undergraduate almost 2 yearsago 至急!! 幸福追求権に関する人格的利益説は、その保障範囲を人格的生存に不可欠な権利・自由に限定するため、プライバシーの権利などを保障できなくなる点で狭すぎる マルですか??? Waiting for Answers Answers: 0
Contemporary writings Senior High almost 2 yearsago 至急です!! リスク社会と再帰性についての文章を読んでいるのですが、いまいち理解できません。 それぞれどんな意味なのかと、その二つの関係性を知りたいです… Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 至急お願いします‼️‼️‼️ この答えにたどり着くまでの過程がよく分からないです。 教えてください 12. 平面上に直線 l がある。 α上にない点 A, l 上の点B, l上にないα上の点0 について, 次のことを証明せよ。 AB⊥l, Oil, OA⊥OB ならば A B a l OA+α Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 至急です!2枚目の写真です。 (3)、このPnがよく分かりません💦 62 2種類の符号○, ●をいくつか1列に並べて記号を作る。 (1) 合計4個の符号を1列に並べるとき, 何通りの記号ができるか。 (3)100通りの記号を作るためには,○,●を最小限何個まで並べる必要が (2) 並べる符号が1個以上4個以下のとき,何通りの記号ができるか。 あるか。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago 1番と2番が解説みてもイメージが出来ずよく分からないので詳しく教えて欲しいです!🙇🏻♀️出来たら至急お願いしたいです🙇🏻🙇🏻 68 次の和Sを求めよ。 *(1) S=1.1+3.2+5.22++(2n-1)•2n-1 *(2) S=1+4x+7x²+10x3³++ (3n-2)x-1 (3) S=2n-1+2-2-2 +3.2"-3++ (n-1).2+n Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High almost 2 yearsago ⚠️⚠️⚠️至急⚠️⚠️⚠️明日テストです!! これのかっこ4番が分かりません 答えは 動いている です 同じということもあるかもしれません)。 (3)(2)のようになる理由を、エネルギーの移り変わりの観点から、簡単に説明しましょう。 「エネルギー」という を必ず用いて! (4) C点に到着した瞬間の速さがもっとも大きい(すべて同じということもあるかもしれません)経路はどれですか。 問4 小球を用いて、次の実験を行いました。 摩擦や空気抵抗はないものとします。 【実験】水平面と傾斜した平面とをつなぎ、右図 小球P のようになめらかなコースをつくりました。このコ ース上のA点に小球Pを静かに置くとPは動き始 めました。PがBC間を移動した後、角度 40 斜面を下り、さらにFG間を移動した後、角度 A B D 40° E ア低い F G H 130° 基準面 0°の斜面を上り、最高点に達するまでのPの運動のようすを調べました。ただし、BC 間と FG間はいずれも水平で また、F点、 G点を含む水平面を基準面としたとき、C点、 H点それぞれの基準面からの高さは同じになっています。 | 小球が斜面 GH を上がっていき、最高点で静止しました。このとき、最高点の高さはH点に対してどうなっています か。 次のア~ウから1つ選び、記号で答えましょう。 同じ高さ ウ高い 最高点で静止した瞬間の、小球にはたらく力についての記述として、もっとも適切なものを1つ選び、記号で答えまし ょう。 GH間を通過しているときと同じ力を受けている イ 重力のレール方向の分力だけが0になっている 重力だけが0になっている エレールからはたらく抗力だけが0になっている オ はたらく力の和が0になっている ・まったく力がはたらいていない。 図のコースのH点より上を切り取り、少し短くして、同様に小球をA点に置き、手をはなしました。 すると、 小球は斜面 GH から飛び出して、最高点に達した後、落下していきました。このとき最高点の高さはA点 に比べどうなっていますか。 次のア~ウから1つ選び、記号で答えましょう。 ア低い 同じ高さ ウ高い (3)のようになるということは、最高点で小球は動いていますか、静止していますか。 (3)のとき、次の3つの場合、重力以外に小球にはたらいている力があれば、その力の向き を右の①~③の中から選び、 それぞれ記号で答えましょう。 また、 はたらいていない場合は、 Waiting for Answers Answers: 0