この式であってますよね？解けません

1) 兄弟が合わせて 52本の鉛筆を持っている。いま,兄が弟に目 のちょうどうをあげてもまだ兄の方が多く,更に3本あげると弟の方が多くなる 兄が初めに持っていた鉛筆の本数を求めよ。 と3く 52-

質問です。 なぜ鉛筆で丸をつけている場所はイコールではないのですか？ また、この式の意味を教えて下さい。

17 (1)h>0 でnが2以上の自然数のとき, (1+h)">1+nh を証明せよ。 (2) nが4以上の自然数のとき, 2"zn° を証明せよ. …0 とおく.

至急お願いします！ 英単語です！

1 学校 2 学級,授業 鉛筆 3 4 (ボール)ペン 5 机 Tae 6 カバン ノートブック 宿題 日記 窓 本 いす 7 jae 8 9 jee 100T 10 11 ISOP 12 1E0L 13 ドア POr 14 ピアノ T201 ギター 家 15 160! 16 IYOL 部屋 台所 カップ 17 180T 18 je0T 19 T010 20 コップ,ガラス 21 ベッド 床,階 テーブル 22 23 絵,写真 ポット 24 25 科目,教科 英語 26 27 数学 科学 からだ 28 29 30

これって見える範囲はどうやったら 分かるんですか？ それから、(1)のやり方も教えて下さい！

D 11 鏡にうつる像について鉛筆を用いて調 べた。右の図は、そのときの鏡と鉛筆を イ ウ ア 鉛筆 o エ O 真上から見て、位置関係を模式的に表し たものである。 次の問いに答えなさい。 (1) Aの位置から鏡を見たとき、鏡にうつ ったXの位置の鉛筆はどこにあるように 鏡 P:R AB:C D 見えるか。P~Rから1つ選びなさい。 (2) ア~エの位置の鉛筆の中で、 Aの位置から見たとき、 鏡にうつって見えるのはどれか。 すべて選びなさい。 (3)ア~エの位置の鉛筆が1つも見えなくなるのは、B~Dのどの位置から鏡を見たときか。

4x+19という式は作れたんですけど、 なんで6(x-1)≦4x+19≦6(x-1)+2になるのかが分からないです。4x+19を真ん中にしている理由が知りたいです。 誰かお願いします！

7,あるグループで, 鉛筆を1人に4本ずつ配ると 19本余 り, 1人に6本ずつ配ると最後の人は4本以上不足する。 用意していた鉛筆の本数を求めよ。

(6)番の答えはどうして26になったのでしょうか。 解答をみて12+16までは分かったのですが、どうして4を引くのかが分かりません。 良ければ教えてください よろしくお願いします🙇‍♂️

口D 公約数をすべて求めなさい。 口2 公倍数を小さい順に3つ答えなさい。ただし,0はふくめない。 口(2) 次の各組の数の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 口D 6,8 口 15, 20 8(わり算と余り] 次の問いに答えなさい。 口1) 7でわると商が4で余りが2になる整数を求めなさい。 口2) 12 でわると余りが7になる2けたの整数のうち,最も大きい数を求めなさい。 9[倍数の個数) 1から50 までの整数について, 次のような数はそれぞれ何個あるか求めなさい。 口1) 偶数 口(2) 3の倍数 口(3) 4の倍数 口4) 12の倍数 口(6) 3でも4でもわり切れない数 口(5) 3でも4でもわり切れる数 10(公約数·公倍数の利用)次の問いに答えなさい。 口1) 鉛筆が24本, ボールペンが32本ある。これを余りがでないように何人かの子どもにそれぞれ同に大数 ずつ配りたい。できるだけ多くの子どもに配るとき,何人に配ることができるか。 Fiu Frü ●横8cmの長方形のタイルを,同じ方向にすきまなくしきつめて,正方形になるようにする。 小ないル で何故込、現か。

指定校推薦についてです。指定校推薦を受けたい生徒は志望理由書を書かなければならず先生への相談は禁止となっています。横書きの原稿用紙に書くと書いてあり、鉛筆可と書いてありますが鉛筆で書いたものをそのまま提出するのですか？それとも本番の紙があるのでしょうか？ココらへんいまいちよ... Read More

文章題が苦手なので教えてください💦

理 基礎をかためよう 1本80円の色鉛筆と, 1本140円のボールペンを合わせて10+ 買って、代金1040円を払った。次の問いに答えなさい。 (1) 色鉛筆をx本, ボールペンを』本買ったとして,連立方程式をっ 代金の問題 (6点×2) 回はじめのチェック 例 1個100円の菓子Aと1個50円の菓 子Bを合わせて7個買い, 代金550円を 払った。A, Bをそれぞれ何個ずつ買っ 0,0000 Aをx個,Bを』個買ったとすると, (Aの個数)+(Bの個数)=D7 個 (Aの代金)+(Bの代金)3D550円 くりなさい。 たか。 (2) 色鉛筆とボールペンをそれぞれ何本ずつ買いましたか。 w へ M M へ x+y=7 の関係から, ア 100x+ =550 ; ちゅう 2家から2400m離れた公園まで行くのに, 家から途中のP地点ま では分速180mで走り, P地点から公園までは分速60mで歩いたと ころ, 30分かかった。家からP, Pから公園までの道のりをそれぞれ xm, ymとして連立方程式をつくり,家からP, Pから公園までの 道のりをそれぞれ求めなさい。 2 速さ時間·道のりの問題 回はじめのチェック 例 A地点からB地点を通って500m離れ たC地点まで行くのに, A, B間を分速 70m, B, C間を分速60mで歩くと8 分かかる。A, B間, B, C間の道のり はそれぞれ何mか。 A, B間をxm, B, C間をymとすると, <わかる (11点) 500 m B A IC 分速70m 分速60m G-x0 分 分 60 8分) 「x+y=500 図から, イ 70!60 x 3 割合の問題 はじめのチェク 例 定価x円の鉛筆1本と定価y円のノー ト1冊を買った。 定価の合計は200円で あったが,鉛筆は定価の20%引き, ノー トは定価の40%引きで, 代金は130円に なった。x, yの値をそれぞれ求めよ。 ヨバット1本とボール1個を買った。定価の合計は7500円であっ たが,バットは定価の30%引き, ボールは定価の20 %引きだったの で,代金は5300円になった。バット1本,ボール1個の定価をそれぞ れ求めなさい。 〈わかる。 (11点) 鉛筆 ノート 合計 定価 (円) x 200 払った金額 80 60 (円) 100 100° 130 x+y=200 表から, ウ エ =130 数学2年·夏の補充学習 はめの工

（3）と（4）がわからならないです

I1 である3桁の自然数があり、百 -人れかえてできる数は,もとの数より 198大きくなるという。 も との自然数を求めよ。 口12) みかんを何人かの生徒に配るのに, 1人に10個ずつ配っていくと, 残り5人のところで みかんの残りが6個だけになる。また, 1人に7個ずつにすると全員に配ることができて 10個余る。生徒の人数とみかんの個数を求めよ。 (3) 男子と女子合わせて120人の生徒について, 走り幅跳びの記録を調べた。男子の平均は はば と 3.7m,女子の平均は3.1mで,全員の平均は3.42mであった。男子の人数を求めよ。 口4) ボールペン1本の値段は鉛筆1本の値段より30円高い。 鉛筆とボールペンを5本ずつ買 うつもりだったが, 全商品1割引きだったので, 同じ代金でちょうどボールペンを1本多 く買うことができた。通常の鉛筆1本の値段はいくらか。 AとBは, 1周1.2kmのジョギングコースを毎朝2人で走るのを日課としている。ある まずBが出発し, その2分後に, Aが同じ地点から同じ向きに出発した。 Bは分速150 Aは分速180mで走り続けたとして, 次の問いに答えよ。 出発点から走った道のりを表す式を, そ

答えは➀5② 4 ③47らしいんですが解き方が分かりません教えてください

口(1)鉛筆を,弟は28本, 兄は6本持っている。 弟から兄へ何本か渡して, 弟の本数が兄の本数より12本多くな るようにしたい。 弟から兄へ何本渡せばよいですか。 口(2) 切手を,Aは49枚, Bは11枚持っている。 AからBへ何枚か渡して, Aの枚数がBの枚数の3倍になるよ うにしたい。AからBへ何枚渡せばよいですか。 の ン開金重 スで人 (8) A町からB町へ [ 2 口(3) 85個のみかんをAとBの2人で分けたい。 Aの方をBより9個多くなるようにすると, Aのみかんは何個 になりますか。のは, また。 そ