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Home economics Senior High

家庭科のテスト範囲に この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どなたかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´;ω;`)お願いしますm(_ _)m

。 2 学校家庭クラブ活動 (1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして. 地域社会の生活改着目指し学校や地域生活の問題解決に当たる実 貴活動である。 全還高等学校家庭クラブ導破 (⑦) 基本となる精神 シンポルマーク 「信造] 常に新しいものを創造し飛躍しようとする意欲をもつこと [重学] 労を惜しまず体を動かして実践すること [愛民 仏しくあたたかい気持ちをもってものごとにあたること 「王仕」 他人への思いやりの心をもってつくすこと Future Homemakers of Japan 周りを囲む四つ茎のクロー は四つの精神創造勤労・愛 (3) 目標(全国高等学校家庭クラブ連時提約より) 全・奉仕」 を表している< 家庭科に関する異味・関心を高め、 その価仁の認識を深める。 家庭生活学校生活及び社会生活の改善向上を図る意鉱と実践力を育てる< 主体的科学的な生活態度を養う。 勤労を尊び社会奉仕する量度を差う 各県連盟の連絡を密にして. 学校家庭クラブ @@6@@G の充実を図るとともに. 国際親善に寄写する。 (9) 組織 (学校名は2019年度担当校) 案庭クラブ東務支部 | | 家庭クラ 支部長校 川江高等学校 高等学校家庭クラブ (5) 大会等の子定 (2019年度) ・全国大会 8 月1・2日 兵庫 事務局:兵庫県立社高等学校 -秋県会 ( )月( )日( ) 会長校 野村高等学校 ・支部会 ( )月( )日 到部長校( )

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教えてください3

RSEo抽 1. ドイツでの計次(免居符)の販売を許可したローマ教阜は誰か・ 2. 上配1は. 順状販売による売り上げをある建築物の改修導に てようと考えでいたが, その建築物の名称を答えよ。 3.呈春状の悪攻を批判し1517 年。 マルティン=ルターがヴィップ ンベルク教会で発表した文書を何というか。 1521 年ヴォルムスの帝還議会を開催し 求めた神型ローマ帝国の畠帝は誰か。 5. ザクセン選侯フリードリヒにかくまわれたルターが 合の居城で 95 完成させたのは何のドイツ三訳か。 時 6. 1524 年。 ルターの思想を放印たし,農奴制の廃止などを訴えて こった反乱を何というか。 に自説の撤回を ルタ 4 ge gz 7. 上記 6 の反乱の指導者は座か。 08 8. イタリア支配をめぐる神聖ローマ畠帝とフランス王の衝突から, の ちに国際的な争いに発展した紛争を何というか。 g9 9ルター派・カルヴァン派・イギリス国教会なだ。カトリックに反抗 する勢力を総多して何というか。 go 10. 1555 年 「語侯はカトリック派かルター派のいずれをも採用できる が 領民は謗侯の素派に従う」とした和議を何というか。 mi 11. スイスのチューリヒにおいて. カルヴァンに先駆けて宗孝改革運動 を展開したのは誰か。 mi2 12. カルヴァンの家教放基の拠点となった都市はどこか。 ms 13. 殊が炒われるかどうかば"学 め神によって決定されているというカ ルヴァンの説を何というか。 04 14. 1534 年, ヘンリ8世がイギリス国教会の設立を宣言した法令を何 というか。 5 : 15. 1559 年, 統一法 (信秀統一法) によって国教会を確立したイギリス | 国王は誰か。 ne 16. 上記9 に対抗して行われたカトリックの立て直し運動を何というか。 UL4 17. 上記16 の運動の中で。 イグナティウス=ロヨラらによって設立さ れたカトリックの教団を何というか。 18 18. 上邊17 の設立者の一人で。インド・日本・中国などへのカトリッ | ク布教を試みたのは誰か。 9 19. 1545 63 年教生の至上権やカトリ ックの教義の再確認を行った カトリック側による会議を何というか。 り 20. 人や典史者の負有などを行った教会の法廷何というか

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教えて下さい

56 産業の発達 の文wを誤み。下の と 打ち槻<動和にもかかわらず。 家人にも <しに 典では油や外大の技条がされ。 すみ oln の たした。 そして、 人 efは好に広まり。( B をbfわれるよう 『地 人・補・計・革・共6 ーーーうっ 培され れ 手工葉 地 で特産品が生産されるようになった また。抽和玉では。従か ) のほか。一艇の地域では吉式入導も| ne の和もしく。( ) や人と時れた前がし。和市 期市も開催回 He をかまえる負の店人が埋えた。また。地方の直 cはG ) が一節化した。 癌他との取引もさかん| US 沙次の交通中も和條した。書では で ) のを|mo ) KM林した。 また。 | が筑になり。際ま較送では )ゃ@ @ )がおかれて商品の人 ・売 のような商品入間民によって拘が発すると人者 候んになった当時主に られた貸間はぁ功鈴であったが(経済の もなっ て任科が不足するようになると粗悪な("| ) も流通するようになった・ そのため取り31きに育して事を振し。あるいは抽和の上し曹しによっで人に IE 差をそつける" ) が行われるようになり。経が親天した。また。 中好 取引の決済には苦手疹の一種である(| )が利用された< のにとなり.の人であるる9にその衣をnm 加させた。本所| を納め その代わりに営業の独占権を認められたこれら 1間5ーュー の座の活動は広乱にわたった攻還 『箇の 筐商人は. 座の高人

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World history Senior High

問1~10までの解答お願いします!

問1 : 私は、7 世紀頃のアラビア半島のメッカの商人であったが、神 (アッラー) から の言葉を人々に伝える預言者となり、その教えをもとに新しい宗教であるイスラム教を 創始した。私が伝えた神の言葉は経典 『コーラン』 としてまとめられ、西アジアを中心 に広がり、8 世紀にアッパース朝が誕生して、首都バグダードを中心に大いに繁栄した。 ( ) 問2 : 私は、 13 世紀に世界中を支配したモンゴル帝国の第 5 代のハーンである。 私の祖 父チンギスニハーンは、 モンゴル高原を統一して中央アジア・中国を支配して帝国の基 礎を作り、その後も子孫たちが世界各地への遠征を重ね、領士を拡大した。しかし、私 が即位する頃から各地の一族が分立し始めて、私は中国とモンゴルを支配して王朝名を 元と改めた。私もアジア各地への遠征を続けて、ベトナム・東南アジア、そして嫌食間 府の時代であった日本へも二度境征した。 日本ではこれを元窓といっている。 ( ) 韻3 : 私は、イタリアのヴェネツィアの商人の出身である。父 (または叔父) に連れら れ、 当時ユーラシア大陸を支配していたモンゴル帝国の領土を通って、元の都に到着し、 その後 2 0 年以上にわたって元の各地を見開したのちイタリアに戻り 、『世界の記述』 (『東方見開録)) という本にまとめた。この中で日本のことを『金の国ジパング』 と大げさな表現をした。 ( ) 問4 : 18 世紀末のフランスでは、厳しい身分制度に対して人々の不満が高まり、1789. 年のパスティーユ年獄の襲撃をきっかけとして、人々が立ち上がった。その後、個人の 自由や平等、 財産権などを定めた『人権宣言』 た。 しかしその後もさまざまな ナポレオンの登場とともに

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