塾の社会で例えば写真みたいな問題が出るじゃないですか、それって最初やる時全くわかんなくてやったりしていて、なんかいい覚え方ないですか？

Stage 1 かせん はんらん □155 地中海に注ぐ, 世界最長の河川を何というか。 氾濫防止とかんがい用水 の確保のため, アスワンハイダムが建設された 155 SCETTE さばく ] 156 アフリカ大陸の北部に広がる世界最大の砂漠を何というか。 アフリカ大ress L 陸の約3分の1を占める 156 ふち □157 右の地図に X で示された. 156の南の縁という意味の )には,ステップ気候とサバナ気候が広がり、 かんばつがおきやすく、砂漠化が深刻になっている。 X 15: ] 158 155の流域で古代文明の一つがおこり, 1922年にイギ 15 リスから独立した国はどこか。 さいなんたん [159 首都はプレトリアで, レアメタルの産出が多い, アフリカ大陸の最南端at ブリックス の国はどこか。 金 ダイヤモンドの世界的な産出国。 BRICSの一つ ] 160 159 で行われていた, 少数の白人が黒人などの有色人種をあらゆる面で差 別していた政策を という。 たよ □161 特定の農産物や鉱産資源の生産・輸出に頼っている国の経済を( という。 ナイジェリアや西アジア諸国の原油、ザンビアの銅など □162 都市の中で,農村から仕事を求めて移り住んだ低所得者層の人々が密集 して居住している地域を何というか。 2

それぞれの地方の特徴を教えて下さい‼︎ 初めの人には必ずベストアンサー付けます‼︎ 宜しくお願いします（╹◡╹）

わからないので教えてくれると嬉しいです😆

文法 副詞の呼応をマスターしよう ポイント① 下に決まった言い方がくる副詞に注意! 「まるで〜(の)ようだ」 という決まった言い方 この模型は、まるで本物のようだ。 副詞 ちんとつ じょしゅつ これを「呼応(陳述・叙述)の副詞」と 言うよ｡ 練習問題 次の例にならい、 一線部の副詞に呼応 するように、 内の言葉をすべて使って、 に入る形に変化させた言葉を書きなさい。 発言の真意が、全然 (わかる・ない) わからない □1 なぜ、彼女の歌は人の心を ぜひ、この本を たとえ ④4 もし時間が 5 彼は、おそらく昨夜 2 連体詞を見分けよう (ポイント② 連体詞のパターンを確かめる! 「~の」型・・・・・・その・あの 「~な」 (打つ・か) (読む・ください) 最後まで走り切れ。(苦しいても) 見られるのに。(ある・ば) (帰国するだろう) うな 3 (6) つ習 練習 (4) (3) (2) 5

下の写真で1枚目に日独伊三国同盟を結んだと書いてあるのに2枚目にも「次いで日独伊三国同盟を結びました」と書いてあるのはなぜですか？

イタリア ユーゴスラビア 1941 か 940 大戦 ハンガリー 日本の リア外 ルーマニア ブルガリア ギリシャ 1941 地中海 1941 ヤルタン 1941 黒海 キプロス 第二次世界大戦中のヨーロッパ ドイツをはじめとする枢軸国は、ヨ ヨーロッパ大陸の大部分を支配下に収め ンの首都モスクワにせまりました。 パレスチナ カイロ -1000km エジプト 第二次世界大戦はどのようにして起こり、どのような経過をたどったのでし ょうか。 ヨーロッパでは,ヒトラーに率いられたナチ しんりゃく 第二次世界大戦 の始まり ス・ドイツが、東方への侵略を進めていまし p.215 へいこう た。 オーストリア,次いでチェコスロバキア西部を併合したドイ れん どく ふか しんじょうやく ツは,それまで対立していたソ連と独ソ不可侵条約を結んだうえ しんこう で, 1939(昭和14)年9月, ポーランドに侵攻しました。 5 えんじょ これに対して, ポーランドとたがいに援助し合う条約を結んで いたイギリスやフランスは,ドイツに宣戦布告しました。 こうし だいにじせかいたいせん て、第二次世界大戦が始まりました。 1940年に入ると, ドイツは, デンマーク, ノ 戦争の拡大 ルウェーといった北ヨーロッパや, オランダ, フランス せんりょう ベルギーなど西ヨーロッパの国々を攻撃し、 さらにパリを占領し こうげき こうふく 12 て、フランスを降伏させました。 イギリス本土も、ドイツ軍の激 くうしゅう しい空襲を受けました。 ドイツの優勢を見て,イタリアはドイツ側に立って参戦しまし にちどくいさんごくどう た。1940年9月, ドイツ、イタリアは、日本と日独伊三国同盟を 結び, 結束を強化しました。 3 15 この間、スターリンを指導者とするソ連は,独ソ不可侵条約の 【世紀 BCAD 1 2 7 8 9 1010 この見開きの トルコ ( パリを行進するドイツ軍 ( 1940年7月) シリア

教えてください！ お願いします！！ 至急です

2. 本文を読んでT/F の確認をしましょう。 In London, I happened to watch a TV program about a school for orphans and street children in Nairobi, Kenya. The children looked unhappy. I suddenly felt an urge to go to Kenya and paint something for those children. It wasn't easy, but finally in 2006, I got to Kenya, found the school, and was able to paint for the children. I painted an angry dragon. I was happy with it, but a teacher complained, "The children are frightened by the dragon. Some of them refuse to come to school." The children thought that it was a big snake. They did not know that dragons are imaginary. I asked them, "What would you like me to paint?" "Lions!" "Baobabs!" I asked the children to help me, and we had a lot of fun painting together. According to the teachers, the children became more active than before. Creating happiness through painting in That was a turning point in my career. collaboration with others is my thing. I made up my mind to do a painting project every year in different parts of the world. 3. もう一度本文を読んで以下の問いに答えましょう。 Q-1 Why did some of the children refuse to come to school? Q-2 Who did Miyazaki ask for help with the painting? Q-3 "Creating happiness through painting in collaboration with others is my thing." "My thing" means a. my life's work. b. my painting technique. c. my favorite belongings.

合ってるか見て欲しいです お願いします (1) singer who sings the theme song of the movie. (2) The book which I ordered on the internet yesterday evening (3... Read More

Warm-Up Exercises 1 関係詞を用いて名詞のカタマリを作る 日本語に合うように, 下線部に適当な語句を書 き入れ、文を完成しなさい。 (1) (1)この映画のテーマ曲を歌っている歌手の名前を知りたい。 テーマ曲 □theme [0í:m] I want to know the name of song (2) (2)昨日の午後に私がインターネットで注文した本が,今朝届けられた。 インターネットで~ を注文する order ~ on the was delivered this morning. Internet (3) (3)昨日自転車を盗まれた友だちは,今日警察に被害届を提出した。 警察に被害届を出す file a claim with the police filed a claim with the police today. (4) (4) ボンはクラシック作曲家のベートーベンが生まれた都市だ。 Bonn is the city ボン Bonn ※旧西ドイツの首都 クラシック作曲家 Cclassical IV+Q. composer ベートーベン 2 関係詞を用いて文を作る 日本語に合うように, ( 内の語句を並べかえなさい。 (1) 祖母は日本の歴史を学ぶのに役立つ話をしてくれる。コ Beethoven ally to Hints

中1の地理で(6)の問題が分かりません。答えはイの夏らしいですが解説お願いしますm(__)m

(4) 上の資料3の図からXを通る経度0度の経線を特に何といいますか。 / (5) Xの線はイギリス首都を通ります。 都市名を答えなさい。 資料2 (6) 右の資料2の図の①のとき、北半球にある 日本での季節は何になりますか。 次のア~エか ら1つ選び記号で答えなさい。 ア春イ夏秋 冬 (7) 高緯度の地域で、夏に一日中太陽が沈まない 現象を何といいますか。 2 ・日本 太陽

・アテネ ・ポリス ってなんですか??

解き方と答え教えて欲しいです🙏 見にくくてごめんなさい🙇‍♀️

地理総合 No.2 視点を変えて地図を見る 目安時間: 10分 1 視点を変えてみた日本の位置 (P.18-19 ) 問題 次の図1は、アイスランドの首都レイキャビク (P地点) を中心とした正距方位図法によって 描かれている。 図2は、メルカトル図法である。 図を参考に、次の問いに答えよ。 180° 90% 90° AO 0° AQ 問1 次の文は、 さまざまな地図の図法の特徴をまとめたものである。 図1と図2に当てはまるもの を①~④のうちからそれぞれ一つ選べ。 ① この図は、高緯度地方のひずみを小さくするため補正し、 世界全図や世界の分布図に利用され ている。 ② この図は、等角航路が任意の2点間の直線で表されており, 海図として利用されている。 ③ この図は、高緯度地方のひずみが大きいため、 ひずみが小さい低緯度地方を中心とした分布図 として利用されている。 ④ この図は、大圏コースが図の中心点から任意の点間の直線で表されており、 航空図として利用 されている。 問2 図1の点線で示された緯度として最も適当なものを、 次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 北緯30度 ② 北緯40度 ③ 北緯50度 ④ 北緯60度 問3 図 2 中の ①~④は同じ経度間隔 緯度間隔で引かれた経緯線で囲まれた地域を示している。 実際の地球上の面積が一番広いのを、図2中の①~④のうちから一つ選べ。 問4 図中のレイキャビク (P地点)との位置関係について述べた文として最も適当なものを、 次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 図中のA~Cで示された各地点のうち、レイキャビクまでの距離が最も近いのはAである。 ② レイキャビクから真北の方角に進み、 北極点を通過し、 さらに太平洋を進むとオーストラリア 大陸に到達する。 ③ レイキャビクから真東の方角に進むと、スカンディナヴィア半島を通り、 ベルシャ湾を通過 し、さらにインド洋を進むとオーストラリア大陸に到達する。 ⑨ レイキャビクからB地点までの距離は約5,500kmである。 問5 レイキャビクからC地点までの大圏コースを解答用紙の図に記入せよ。 なお、 解答用紙の図は図2と同じものである。

解説お願いします。答えはアフリカ大陸と北アメリカ大陸です。

難/16 東京から真 北に向かっ て地球を一 周して東京 にもどって きたとき, 通過しない 二つの大陸 の大陸名。 内に陸地全てが収まる大陸名。 南アメリカ大 ブラジリア カイロ・エスクリー IXA 東京 1000km b0 シンガ・ ケープ ポール Sodokm ¥10000km ¥1,5000km Y シドニー