写真の２番の答えはこれであっているでしょうか?なんだかしっくりこないんです。答えをなくしてしまいまして教えてくださると嬉しいです🙇

第2節 | 等式・不等式の証明 練習 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つときを調べよ。 30 (1) α²+262≧2ab (2) a²−ab+b2≧0

中3 理科 酸とアルカリの単元です。 この問題の実験2のビーカーの水溶液を中性にしたい。 同じうすい水酸化ナトリウム水溶液をいくら加えれば良いか A.6cm この求め方を教えてください。

4 酸とアルカリの反応について調べるために、実験1、2を行った。 次の問いに答えよ。 ( 3*6) 〔実験1]5個のビーカーA~Eにうすい塩酸を5cmずつとったあと、BTB溶液を数滴加えた。次 に、ビーカー B~Eにうすい水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ2、4、6、8cmずつ加えて水 溶液の色の変化を観察した。 表は、その結果をまとめたものである。 反応後 青色に変化したビ ーカーDの水溶液に、 同じうすい塩酸を、水溶液の色が緑色になるまで少しずつ加えた。このと き、加えたうすい塩酸はちょうど1cmで、水溶液のpHを調べると、7であった。 ビーカー A B C D E うすい塩酸 (cm) 5 5 5 5 5 0 2 4 6 8 うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm) 反応後の水溶液の色 黄色 黄色 黄色 青色 青色 [実験2] 実験 1終了後、 新しいビーカーFを用意し、 4個のビーカーA、B、C、Eそれぞれの水 溶液をすべて入れて、 よくかき混ぜると水溶液の色は黄色になった。 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜたときに起こる、互いの性質を打ち消し合う反応を何とい うか。 漢字で書け。

中2 理科 2枚目の問題の答えが「ア→黄 イ→青」なのですが、よくわからないので解説お願いしたいです(T . T)

2 BTB溶液は酸性で黄色, 中性で緑色, アルカリ性 で青色を示す就業である。また、二酸化炭素は水にさ けると、その水溶液は酸性となる。これらをふまえて 2つの実験を行った。 次の問いに答えなさい。 実験 1 光 -BTB溶液 B 5 A B ①同量の水を入れた2本の試験管ABを用意し 青色のBTB溶液を加えた。 そして, ストロー を使って,両方の試験管にじゅうぶんに息をふ きこんだ。 かたほう SOHE ②2本の試験管のうちの1本にオオカナダモを入 れ (試験管A), もう片方の試験管にはオオカー ダモを入れなかった (試験管B)。 これらの試験 管を24時間じゅうぶんな光に当てた。 結果 ・①では,息をふきこんだあとの試験管の液体の 色は,ア色になった。 ・②では,試験管Aの液体はイ色に変化したが, 試験管Bの液体はア色のままであった。 111

2の(5)の問題の答えは「A点で最も多く含まれるイオンはナトリウムイオンでB点で最も多く含まれるイオンは塩化物イオンである。」です。 B点については理解できましたがA点がナトリウムイオンだけなのがよくわからないです。 水酸化物イオンとナトリウムイオンの数は一緒ではないのでし... Read More

2020年 p.10,11 2 ビーカーにうすい水酸化ナトリウム水溶液を10cm 入れ, BTB溶液を 図1 2滴入れたところ, ガラス棒 a うすい 塩酸 ビーカー 溶液の色が青色になった。 図1のように,ビーカー内 のうすい水酸化ナトリウム水溶液に, うすい塩酸を少しずつ加えながら, ガ ラス棒でよくかき混ぜ, 溶液の色が緑色になったところで, 塩酸を加える のをやめた。 このときまでに加えた塩酸の体積は10cmだった。 さらに, うすい塩酸2cmを加えたところ, 溶液の色が黄色になった。なお, 下線 部 acの色になったとき,それぞれ溶液のpHを測定した。 b BTB溶液を入れた C うすい水酸化ナトリウム水溶液 (1) 水酸化ナトリウム水溶液の性質を,次のア~エから1つ選べ。 ア 電気を通さない。 イマグネシウムリボンを入れると泡が出る。 ウ 青色リトマス紙を赤色に変える。 I フェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 (2) 下線部a~c での溶液のpHの値の大きさの関係を、次のア~エから1つ選べ。 ア a<b<c ウc<b<a I a<c<b イ b <c<a (3) 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときのように,アルカリと酸がたがいの性質を打ち消し合う 反応を何というか。 〔中本に (4) 下線部bのときの溶液について述べた次の文の内容が正しくなるように,①にあてはまる物質名と, ②,③にあてはまるイオンの化学式をそれぞれ書け。 えん 溶液の中には,水酸化ナトリウムと塩酸の反応により, ( ① ) と塩ができるが,塩は電離し, (②)と(③)として存在している。 o[ iR ] o[ Na ] [ 0 ] 図2 ふビ B (5)図2は, 実験における, ビーカー内の溶液中にふくまれるイオンの総数の変 化を示している。 A点およびB点において, 溶液中に最も多くふくまれるイオ ンはそれぞれ何か。 B点はNatとCLA点はOH] SNACK 図ふくまれるイオンの総数 2 ビーカー内の溶液中に 10 実験で加えた塩酸の 体積 [cm²] CLOTHE

酸性の水溶液とは何か詳しく,具体的に教えて頂きたいです。お願いします。🙇🙇

答え合わせがしたいので答えを教えてください🙇‍♀️ 問題数多くてごめんなさい🙇‍♀️🙇‍♀️

A ③3 【葉のつくりとはたらき】 青色のBTB溶液に呼気をふきこ んで緑色にしたものを試験管A~Cに入れ､ AとBにはオオカナ ダモを入れてBはアルミニウムはくでおおった。 図のように, そ れぞれの試験管にじゅうぶんに光を当て,液の色の変化を調べた。 □(1) 実験後,各試験管内の液は, それぞれ何色か。 次から1つ ずつ選び,記号で答えなさい。 アルミニウムはく AC ) B( ) C( ア 緑色 イ青色 赤色 工 黄色 (2) Bの試験管で,液の色を変えたオオカナダモのはたらきは何か。 (3) Aの試験管で,液の色を変えたオオカナダモのはたらきは何か。 ( (4) (3)のはたらきは、葉の細胞の中にある何という部分で行われるか。 ( (5) Aの試験管のオオカナダモから発生していた気泡に多くふくまれる気体は何か。( □(6) Cの試験管を用意した理由を簡潔に書きなさい。 (7) オオカナダモは水中で生育している植物だが、陸上で生育している植物には、葉の表皮に気体が出入り する小さなすきまがある。 このすきまを何というか。 オオカナダモ XX SED Me Caus B AARN 光 光

中2文字式の利用についてです。 この問題と答え、自分の解答なんですが、答えの自分の解答が一致しません。答えの意味は理解したのですが自分の立てた式はどこの部分が良くないのでしょうか？

6 100の位をa, too位 を la血をとろと、tヒ=etなる 37 の整数は、 lの値をもとろと、なtヒ=6 となる 37 100at 10(atb)+b - (00at l0atlobtb 110a+l16 1000+106 +C - 99at10b+(atc) - 990+116とtる。 99at116= 11(9at6)と表す事ができ、ひ.6は 1(I0atb) 程数だから 1|の倍数となる。

大問40のような問題が出た時、すぐに思いつかぶことができません。 どうすれば思い浮かびますか？

40 次の式を因数分解せよ。 (1) 6+a-6-b →数 p.20 応用例題1 (2X-8)4t a-16 2* )-8y+2xy-16 x-16)-(8q +24) ;efo+け-tBt) 4コスリ-8りー16 (フ-4)(ス+9) -24 4ス+4) (メ44リー4)X-2リ+4) =ス +4{a ¢1-24| (ズ+4y(Xー24)-16 (a'-1)b+ca-1) (a-1(atl1b+(a-1) (a-18(at)b+l] (a-11(abt bt) alab+1) - (1ta(メ4-2y) (3)(4-4y+2xyーx) (4)* x?+xy-2x-3y-3 hx+ hE- #ok X-34)(ス-3)y+(スー2x-3) (22 -4)4、(X_4) (X+2(X -2) ミ 2Cス-2)9- = (火-2イ2y~(スナ2) こ Cx-2)(-2 2リ-27 F(スー314+ス-3(スナ) -a(b (5)* at+6?+bc-ca-&ab (6) x°yー4x?2+y?2ー bc-ac Taやャー20btb")+(bCt-c8) (a-b)+C(b-a) (a-b) - cCa-b) A'-CA - A(A-C) アxE(a-b)(a-b-c) 4で(リー27+24) - 代リ-2)-4リ-2) - 4-A -4A = A (4ズーザ) (リ-2)( 22ーリ) (25 tM )

BTB溶液の元の色って何色なんですか？教えてください🙇‍♂️

中3の理科です。ステップ1のところなんですけどなんでろ紙にBTB溶液だけじゃなくて食塩水もいれてひたすのはなぜですか？私はBTB溶液が元々青いから実験結果がわかりやすくなるように加えたと思うんですけど他にもあれば教えてほしいです🙇‍♂️

単元 1 第2章 酸、アルカリとイオン| 酸性·アルカリ性を示すものの正体 酸性,アルカリ性の水溶液に電圧を加え, 酸性·アルカリ性を示すものの 正体について考える。 実験の目的 実験の方法 注意 ロろ紙ロペトリ皿 口綿棒 ロピンセットロはさみロガラス棒 ロ塩化ナトリウム水溶液(5%) ロBTB溶液ロうすい塩酸(5%) ロうすい水酸化ナトリウム水溶液(5%)ロティッシュペーパー ロクリップつき導線 口電源装置口金属製クリップ(2) ロスライドガラス(2) 準備する物 →P.318 ステップ 1 7.5 cm 3.8 cm ろ紙をBTB溶液などにひたす 5cm 5cm 1)5%塩化ナトリウム水溶液を50mLずつ2つの ペトリ皿に入れる。1つのペトリ皿には, こい緑色にしたBTB溶液を加える。 ろ紙3枚 ろ紙1枚 えん筆で 中央2か所に ×印をかく。 ろ紙4枚を図のように切り,大きいろ紙は, 塩化ナトリウム水溶液だけのペトリ皿にひたす。 小さいろ紙ば、BTB溶液を加えたペトリ皿にひたす。 塩化ナトリウム水溶液 塩化ナトリウム水溶液 とBTB溶液 ステップ 2 注意S ○問 装置をつくり, イオンの移動を調べる ●電流を流している間は装置に さわらない。 HCL (3)右の図のような装置をつくり,ろ紙全体をティッシュペーパーで 軽くたたいて余分な水分を吸いとる。 4)×印の1つに,うすい塩酸をつけた綿棒を おしつける。もう1つの×印には,うすい 水酸化ナトリウム水溶液をつけた 綿棒をおしつける。 電源装置 水溶液をつける。 HS (5)5~8分間, 10~15 Vの電圧を加えて, 塩酸や水酸化ナトリウム水溶液をつけたところに どのような変化があるかを観察する。 スライドガラス2枚の 上に大きいろ紙3枚を のせ,中央に小さい ろ紙をのせる。 金属製クリップで スライドガラスごと 大きいろ紙をはさむ。 ●電圧を加えると,ろ紙上のBTB溶液の色が変化した部分は, それぞれ陰極側か陽極側のどちらに移動したか。 結果の見方 ●酸性の水溶液に共通するイオンは何か。実験の結果と,塩化水素の電離の ようすをあわせて考えよう。 科学のミカタ ●アルカリ性の水溶液に共通するイオンは何か。 実験の結果と,水酸化ナトリウムの電離のようすを あわせて考えよう。 考察のポイント 電気分解では, 陰極に陽イオンが, 陽極に陰イオンが 引きつけられたね。