Mathematics Senior High about 3 yearsago この問題がよくわかりません! 教えてください!! 定石 124.直線上のベクトル 【定石問題 M 124 レベル2- 類題1】 平行四辺形 ABCD において、辺BCを2:3に内分する点をE, 対角線BD を 2:5 に内分する点をFと する。 (1) AB=1,AB=dとするとき, A, AF をそれぞれ,dで表せ。 (2) 3点A, F, Eは一直線上にあることを証明せよ。 この問題は提出課題です。 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago この問題がわかりません!! 教えてください!! 定石 123. 三角形の4心 【定石問題 M 123 レベル 2-例題】 △ABCの外心を 0, ベクトル OA, OB, Od をそれぞれd, b, こ と表し,点HをOf = a + + ことなる点 とする。ただし, H は, A, B, C とは異なるものとする。 このとき、 次の問いに答えよ。 (1) AH BC , a, b, c c. (2) ABC, BICA, CH AB であることを証明せよ。 この問題は提出課題です。 (岩手大 教育・農) Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago この問題がわかりません!! 教えてください! 定石 8. 対偶法 【定石問題 M 8 レベル3- 例題】 整数 n nについて, n2 が3の倍数ならば, nは3の倍数であることを証明せよ。 この問題は提出課題です。 Solved Answers: 1
English Senior High about 3 yearsago 青で括ってある二文を訳して欲しいです🙏🏻 otherwiseってここでどういう意味で使われてるのかとonceの用法も教えて欲しいです ve, 30 LUGGAGE! All meals are served from the truck unless specified otherwise, Pre-departure Meeting • Attendance is very important because vital information is shared and you will feel more at ease once you know what to expect. 35 • The pre-departure meeting lasts roughly an hour. The meeting is also a great ice breaker. Lesson 8 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 3 yearsago 中学3年生。相似な図形、線分比の移動です。 10の(1)と(2)が分かりません😭 (1) なぜap:pd=ab:de になるのですか? (2)なぜ(3+3)になるのですか? 教えてください🙇♀️ 10 △ABCにおいて点Dは辺BC上にあり, BD: DC = 1:2をみたす。点E,Fは 辺AC上にあり, AE: EF: FC=1:1:1をみたす。 次の問いに答えなさい。 □ (1) AP: PDを求めよ。 □ (2) AP: PQ QD を求めよ。 11* 右の図のような AB=ACの二等辺三角形がある。 B DIE A 1 Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago この問題がわかりません 教えてください! 定石 150 数学的帰納法の3パターン 【定石問題 M 150 レベル 2- 例題】 nを自然数とするとき, 数学的帰納法を用いて,次の等式を証明せよ。 この問題は提出課題です。 1-2 2-4 + + 3-8 + n 2n n+2 2n Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago この問題を教えてください!! 定石 150 数学的帰納法の3パターン 【定石問題 M 150 レベル 2- 例題】 nを自然数とするとき, 数学的帰納法を用いて,次の等式を証明せよ。 この問題は提出課題です。 1-2 2-4 + + 3-8 + n 2n n+2 2n Solved Answers: 1
English Junior High about 3 yearsago 途中までは分かったのですが、その後からよく分からなくなりました。 教えて頂けると助かります。また、答えがあっているかどうか確認お願いします。 そのときとんでいた。 少年のあとに走る + Now fust tastru a were watched 口 (1) They are staying in Tokyo. 〔否定文に] □ (2) I was doing my homework. [否定文に〕 I 口 (3) They were looking at me. [疑問文に〕 They aren't staying in Tokyo (5) Were they looking at me. (4) Kumi read an English book. TOXK) washi't doing my homework. Mika and Yuriko didn't wait for me. [進行形の文に] Kumi 口 (6) My sister is washing the dishes. 〔下線部をたずねる文に] 語句 □ (7) They were singing in the park. 〔下線部をたずねる文に〕 □ (8) Ken's father was driving a car then. 〔下線部をたずねる文に〕 (5) wait for ~を待つ Solved Answers: 1
Mathematics Senior High about 3 yearsago ここの変形を教えて下さい! であるから、 上って AC-CDIFIKA sin A=2 cos B sin C c² + a²-6² = a 2R ・=2・ 2ca a²=c²+ a²-b²40 6²=c² b=c. MAK ADO 11 800 VIS C 3+12 2R 12 co 大平集 Vals Solved Answers: 1
English Junior High about 3 yearsago ピンクのマーカーで引いてる所以外教えて下さい🙇♀️ 長いと思いますがお願いします🙏🙏 1. I can't go to the party tomorrow. (afraid を使って 「残念ですが、ではないかと思う」という文に) 2. She missed the bus. She was late for school. ( because を使って1文に) 3. Jake changed his job. (decide を使って「仕事を変えることに決めた」 という文に 4. Emi went to Kyoto. She saw her aunt. (to不定詞を使って1文に) 5. [ doesn't/to/he/where/know/go/.] [] の語句を並べかえて「彼はどこに行けばよいのか知りません」という文に) 6. I have as many comic books as you. (three times を使って「3倍の数のマンガ本を」 という文に 7. Jack isn't as tall as Tom. (Tom を主語にして比較級の文に) 8. Mika sings the most beautifully of all the girls in her class. (any other を使って比較級の文に) 10. Lisa took those photos. (受動態の文に) 11. How often does Lisa play tennis? (Do you know に続けて間接疑問文に) 12. Will it be possible to write the report in a day? (「トム (Tom) にとって」 という文に) 13. The student is Ken. / He is talking with Lisa. (who を使って1文に 4. This is a map. / It shows the way to the river. (that を使って1文に) 5. The train was late. / We were waiting for it. (関係代名詞を省略して1文に) <p.27 > < p.29 > 9 [the/I've/movie/ this / greatest / ever/is/ seen/.] <p.61 > ([] の語句を並べかえて 「これは私が今まで見た中で一番すばらしい映画です」という文に) <p.37 > <p.39 > <p.46 > <p.57 > nub<p. 59> <p.59 > < p.73 > <p.83 > <p.93 > <p.95 > <p.99 > <p.105 > Solved Answers: 1