in such 以下から、どのように訳せば良いのかよく分かりません。 解説を見て、producing 〜 が結果を表す分詞構文？ということは分かったのですが…。一応、自分なりに訳してはみましたが、どんな感じで訳すのが良いと思いますか？

hot Americons dd imert uos fa in suh method Kof manufoctuing cas did invent wasa COIS in such S v 『メ1カ が開発したも の は 、 最於的に彼らが生産量 に あ い。 世界の首位に 立5. members that(in the end) they lod the World Cin production J (producing some S V o° 世界中の全ての車の約75% E 製造するための 方法 だ , た。 Saventy - five percent. ofial the_world's cor))

１次関数の問題です。この問題がわかりません。解き方を詳しく解説してほしいです。

右の図で,直線lは2.x-1y=-4, 直線 m はr+y=7 のグラフで en m リ ある。直線と直線 m の交点を A, 直線 l, 直線 mとx軸との A 交点をそれぞれ B, C とするとき, △ABC の面積を求めなさい。 ただし,座標軸の1目もりを1cm とする。 JJ等B/ ORE J 予で良の OS 0| 予付曲の面5

単振動の周期を求める問題について質問です。 質量2mの物体を速度v₀でばねと繋がった質量mの物体にぶつける。このとき単振動の周期Tを求めよ、という問題です。 答えはT=2π√2m/3k です。 ばねが最も縮んだときの速さと長さを求めてみたのですが、どう使えば良いのかよく分... Read More

Ouiny 幸都物の同間イ、。( Toml) 2mno gm 4 多 amto'ef9m ()5 4n+ k 2mlho'を + kx 6mao'e Amuo't9ka 2mho?e gka" え 2mo° a(s) m 2m Tod W-( od/s ) イレル

3がだめな理由はwithの後が人ではないからですか？

with each other àm. ) with each other a 572 Mr. and Mrs. Hudson are always ( LO money. D annoying ② arguing ③ discussing ④ shouting y/Plxar

2以外他動詞ですよね？？

0 annoying ② arguing ③ discussing ④ shouting with each other dn ) with each other 2 M: and Mrs. Hudson are always ( ④ shouting money. O annoying ② arguing ③ discussing

問1です。これってなんのforですか？

6 入試問題にTry )に入る最も適切な語句を0~~)から選びなさい。総合 )Iused to work for is a good place for having a wedding reception. (甲南大*) The restaurant ( のwhich 2 in which 3 in that ④ what areue or (青山学院大) )I really want is for them to stop arguing. 3/What 1 That ② Those ④ Which

中一数学の空間図形の単元です。 答えは90になります。解説お願いします！！

5 右の図は, 12個の正五角形の面と 20個の正六角形 の面からなるサッカーボール状の多面体で,どの頂 点にも1個の正五角形の面と2個の正六角形の面が in 集まっている。この多面体の辺の数を求めなさい。

まるで囲んである S の地域は標高350m未満らしいんですけど、どやってそう分かるんですか？🙇‍♀️

近 調 料 P A38 地 と 万 沼田市 o 中 新町 田公園ふ 西原新町 本「ガ 方同 4マ 沼田駅 当 8町 栄町 397 新鷺石橋 d 沼須町 内宿 し BO6S 11 (2019年国土地理院発行2万5000分の1地図「沼田」より作成) IN定ド石 UIn、 S 東急内析 西倉内町

この問題の解き方と解説をお願いします。

|下のように△ABC がある。点Dを辺AB上にとり, この三角形の面積を二等分する線分 PDをかきなさい。 ただし,どのようにかいたのか過程がわかるように, 使った直線等を解答用紙に残すこと。(5点) A C B P

この問題の解き方がわかりません。解説をお願いします。

下のように△ABC がある。点D を辺 AB上にとり,この三角形の面積を二等分する線分 PD をかきなさい。 ただし,どのようにかいたのか過程がわかるように, 使った直線等を解答用紙に残すこと。(5点) A B C P