英語の疑問です。 I have to go to juku on Fridays. という英文でFridayにsをつけるのはなぜでしょうか？ 教えてください！

(1)(4)を教えて欲しいです🙇‍♀️

3 Rewrite the sentences. Use who, whose, or which. (5) Ann has a son and he has just entered college. ->>> shalq ert foot @H S$ (▶3) Ann has a son who has just entered college. 1) I went to see the doctor and she told me to stay in bed for a few days. yal I went to see the doctor 2) Yuki showed us her kitchen and she was very proud of it. Yuki showed us her kitchen 3) Naoki has lots of great video games and his father works at a video game company. Naoki 4) The boy said that he had seen a ghost but it was a lie. The boy

ここの赤でしるしした所が理解出来ず、20分ほど頭を抱えました。何故このようになることを教えてくださいm(*_ _)m

π ておくこと。 とした問題をしっかりマスターしておくこと。 右の図で は のグラフである。2 B との交点であり、Aの (52),B(52)である。 また、点Cは軸上に (0.7)である。 2点A, C あり、その n原点を として、次の問いに答えなさい。 それぞれ求めなさい｡ を求めなさい。 のグラフ、は y=ax 上に2点P, を、 四角形APBQが平行四辺形となるようにとる。 平行四辺形APBQ OACの面積が等しくなるとき。 点Pの座標を求めなさい。 ただし、点Pの 座標は正の数とする。 5 右の図のように、4点(0,0),(0, 12), 1(-8, 1), C-8,8を頂点とする長方形と直線があり、の傾きであ る。このとき、 次の問いに答えなさい。 (9点×3) 直線が点Cをるときの切片を求めなさい。 (2) BCと直線との交点をPとし、Pの座標を1とする。 また、が辺OA または辺AB と交わる点をQとし、200Pの面積をSとする。 ④点Qが遊上にあるとき, Stの式で表しなさい。 (S-30 となる1の値をすべて求めなさい｡ A ミント 日より、次において のときとなる。 OD (r<6)上にあり、OAC-DAP となる点である。 える。 3 平行四辺形 APRO APQ+ABQP である。 000 vas 13 14 max 12 x-by=2&RALT, 2-5p+7 pal 21.CO DOT, e して 5.2 を代入すると (3) AC ×7×5 ここで、点Pの座標とすると閉 12-20. PQ-/-(-1)-2 THE APBO ORIZ AAPQ+ABQP -xarx5+2x5-10 麺 (1)直線はさが尋なので、式は、 CORE. C(- 0) 1. x=8y=0&CA 0-2x(~8+64=6+6 6-6 (2①)の標とすると｡ PC-8. なので、この増加量が (-8)-8のときのものをとすると､ よって、点の座標は、+6 400P-X00x002). S=X(+6)x8 -4(+6)=4F+34 3041+24-612/2 上にあるとき。 05 (0)より。 QADILAGES. BP-BC-CP-11- 1-1025 の増加をすると、 ----- まって AG-2-(18-11)--+ | ADOP-ABCO-(ADAQ+40CP+ABPQ) 5-128-1-(-*+1}x+{**** ²+4+48 とき +4×(1-1)×(12-0) +428-306 (2-9)(1+3)-0 1-9, -3 65/12 21. 7-9 方のコマ 図形問題の場合分け のような問題では、条件に合う場合が つであるとは限らない。 実際にかき込んで ・5 関数 x ■ (1) μ=8 (2)g=1 (3)=-1, グラフは下の (4) ア。 エ Hffffiff 2 (14) 2p.12-p13

106の(１)は、酢酸分子の求め方が分かりません。教えてください。

2 第2編 物質の変化 -601 (74) 「分量) 原子量 H=1.0 106. 酸・塩基の電離 TRIPO 1) 0.10 mol の酢酸を溶かした水溶液がある。 酢酸の電離度を0.016 とすると,この水溶液中に含まれる 酸分子,酢酸イオン, 水素イオンはそれぞれ何mol か。 ⑩taxmol 102.(HN) 水素イオン: 16×16:3 -3. 酢酸分子 : 9.8×102mol 酢酸イオン: 16×10 mol mol (2) 1.0 mol のアンモニアを溶かした水溶液がある。 アンモニアの電離度を0.0042 とすると,電離により何 イオンが何mol 生じているか。 1 アンモニウムイオン 42×10mol・水酸化物イオンチュ×10. PHOF HOO (3) 0.0010 mol の水酸化カルシウムを溶かした水溶液がある。 水酸化カルシウムは強塩基であり,電離度を 1.0 とすると, カルシウムイオン, 水酸化物イオンはそれぞれ何mol 生じているか。 UK カルシウムイオン: 10×16-3 mol 水曜14 水酸化物イオン?10× 10:3 mol

途中からよく分からなくなってしまいました(･･;)…。 どなたか詳しい解説をお願いします‼︎

7点P(-2, 3) を,原点を中心としてだけ回転させた点Qの座標を求めよ。 (-2,8), PG2,37-15 -2=rcosα,3=rsin α x=roop(+), - rain(αa+r) X=rcosacos-rsinasin = g=reindcos +reosasin = 元

地層の問題なのですが分からないので解き方を教えてください

7 図はある地域の川に沿って行った,地質調査の結果を記録したものである。地点 Pで砂 岩層と泥岩層の境界が露出しており, その境界面は北東方向に傾いていた。地点 A~C で ボーリングをすると, いずれも砂岩層に到達する。 表は砂岩層に到達するまでの地表から 掘った深さを表している。 この地域に断層はなく, 堆積岩の境界はいずれも平面で,砂岩 層の上に泥岩層が一様な厚さで堆積している。これについて,次の問いに答えよ。 -500m V -600m 砂岩層と泥岩層の境界 C ア 東-西方向の直線 ウ 北東一南西方向の直線 ●D (1) 地点 C でボーリングをすると, 標高何mで砂岩層に到達するか。 ア 花こう岩 I 玄武岩 泥岩 砂岩 地点 A 深さ [m] 50 イ流紋岩 オ れき岩 (2)この地域が標高 500mの平地だとすると, 砂岩層と泥岩層の境界はどのように表れ るか。 最も適当なものを、 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 イ 南-北方向の直線 I 北西-南東方向の直線 (3) 地点Dでボーリングをすると, 地表から何mで砂岩層に到達するか。 V V 岩石 X 岩石Y ウ 石灰岩 カ はんれい岩 -42- VVV (4) 岩石 Xは微細な結晶と大きめの結晶からなっており, カンラン石,斜長石が確認で きた。この岩石として最も適当なものを、 次のア~カから1つ選び, 記号で答えよ。 C 10000 60

⑶の問題が、解説を見てもわかりませんでした。。 モル濃度の公式にxをつかってやってみたものの、うまくいきませんでした。 答えは75mLです。 分かりやすくどなたか解説お願いします😢

(3) 12mol/L硫酸H2SO4水溶液を水でうすめて 3.0mol/L 硫酸水溶液を300mLつく りたい。 12mol/L 硫酸水溶液は何mL必要か。 考え方 (1) モル濃度 [mol/L] は, 次式で求められる。 ■解答 (1) C6H12O6のモル質量は180g/mol なので, モル濃度は, 8g

高校1年の情報の問題です 答えが2枚目になる理由を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

1. 暗号化について,次の問いに答えなさい。 (1) シーザーローテーションにより暗号化した次の文を復号して解答欄に記入しなさい。 MFUUD GNWYMIFD YT DTZ (2) 暗号化の鍵を 「12」 として 「はい」 を暗号化すると 「ひえ」 になるとする。 暗号化の 鍵を「12345」として「こんにちは」を暗号化して解答欄に記入しなさい。

間違っていたら教えてください!

ES ⓘ Put the underlined parts into Japanese. (▶5-1) 1) You can invite whoever wants to come. あなたは来たいと思う人誰でも招待できる。 2) Whoever comes, tell them I'm out. 誰が来ようとも、私は留守だと言って下さい。 3) I really trust Kenta. I believe whatever he says. 私はケンタをとても信頼している。私は彼が言うことは 4) Whatever he says, don't worry too much about it. 彼が何を言っても、それについて心配しすぎなくて良い? 何でも信じている。 5) Whichever way you take, you will get to the station. どちらの道を選んでも、あなたは駅につける だろう。 2 Put the underlined parts into Japanese. 1) You can use my bike whenever you want. 2) Whenever you come, you'll be welcome. 3) You can sit wherever you like. どこでもあなたの好きなところに座ることができる。 4) However busy she is, she walks her dog every day. どれだけ彼女が忙しくても、彼女は毎日 5) However fast I run, I won't catch the bus. 私がどれだけ速く走っても、私は バスを捕まえることはできない。 (▶5-2) あなたは欲しいときいつでも私のバイクを使ってよい。 あなたが来るときいつでも、あなたを歓迎する。 3 Put the words in the correct order. 1)ポプはとても率直だ。思ったことは何でも口にする。 (his mind, whatever, is on) Bob is very frank. He says_whatever on his mind is 2) 私のチケットをだれでもほしい人にあげるよ。 (whoever, to, it, wants). I'll give my ticket whoever wants to it 3) 私は運賃がどんなに安くても船旅はしたくない。 (is, cheap, however, the fare) I don't want to travel by ship, however the fare is cheap 4) 何が起きてもあきらめないで。 (matter, no, what, happens) don't give up. No matter what happens. 5) 私の兄は写真が大好きだ｡ 彼はどこにいてもいつも写真を撮る。 (where, is, he, matter, no) My brother loves photography. He always takes pictures, no matter where. he is Put the Japanese sentences into English. 1) 冷蔵庫から何でも好きなものを取って召し上がってください。 Help yourself to whatever you like 2) グリーンさんの息子は彼女が行くところはどこでもついて来る。 Ms. Green's son follows her wherever she goes. 3) だれが開けようとしても、 そのドアは開かなかった。 No matter who tried (fare) Give It a Try (help oneself to ~) from the fridge. 4) このレストランは私が来るときはいつでも混んでいる。 This restaurant is always crowded when I come the door wouldn't open. 5) ケイスケはどんなに暑くてもエアコンを使わない｡ conditioner) episuke doesn't use the air conditionemar canon matter how hot it is. Write about yourself or your friends / family. Use however in 1) and whenever in 2). 1. However first get up, I can't get out of the house 2) Whenever come Study

あっているか見てください！

EXERCISES TER 1 Fill in the blanks. Use prepositions. 1) The sofa I was sitting at was very comfortable. 2) There was no restaurant we could eat local food in 3) I like my new job. The people who I work 2 Put the words in the correct order. TW are all nice. 1) Listen to Ms. Misaki 2) Dan is what is called a genius. (a genius* / called / what/is) genius [] 3) This watch is exactly what I have wanted for a long time. (wanted/what/have/I) 3 Rewrite the sentences. Use who, whose, or which. (▶3) 1) Ann has a son and he has just entered college. Ann has a son, who has just entered college. 1) I went to see the doctor and she told me to stay in bed for a few days. I went to see the doctor, who told me to say in bed for a few days. 2) Yuki showed us her kitchen and she was very proud of it. Yuki showed us her kitchen, who was very proud of it. 4) The boy said that he had seen a ghost but it was a lie*. The boy said that he had seen a ghost, which was a lie but 4 Put the words in the correct order. 1) 彼は頭がよくて親切だ。さらにそのうえ、ユーモアもある。 (what, more, and, is). He's smart and kind, and what is more what is saying carefully. (Ms. Sasaki/what/is/saying) 3) Naoki has lots of great video games and his father works at a video game company. Naoki, whose father works at a video game company has lots of great video games. lie 「うそ」 2) インターネットが世界を今の世界にした。 (is, the world, it, what) The Internet has made the world what Give it a Try Put the Japanese sentences into English. Use who, which, or what. 1) 今日君ができることを明日まで延ばしてはいけない。 Don't put off till tomorrow what you can do today 2) 今のメグは、私が初めて出会ったころの彼女とはずいぶん違う。 Meg is now quite different from 3) あなたが探していたカギは見つかりましたか。 Write about yourself. it is 3) 新しい土地に引っ越すときは、 だれか頼れる人が必要だ。 (can, on, you, someone, depend) When you move to a new place, you need someone you can depend on (1-4) 1) What I want for my birthday is took care 2) (2) he also has a sense of humor. which you were white new of the dog Have you found 4) 先生は私に1冊の本を貸してくれたが,私にはそれは難しかった。 The teacher lent me a book, but which was difficult for me.. bag. looking for now. (put off ~) when I first met her. ? which surprised me. 59