GW明けに英語の単語テストがあります。 なのでその為に単語の暗記をしています。 どのようにすれば効率良く学習できますか？よろしくお願いします🙌🏻💦

過去の状態と過去の1回きりの動作や出来事は、 何が違うのかわかりません。 教えてほしいです。

[ ]内の動詞を過去形にして,英文を完成させなさい。また, それぞれの文が~ののどれを 3 表すかを( )内に記号で答えなさい。 B ○ 過去の1回きりの動作や出来事 の 過去の習慣的·反復的動作 の 過去の状態 Kyoto when he was in Japan. [visit] home at eleven last night. [come] 1) John often 2) My father bes the news and was surprised. [hear] this doll whenI was a little child. [love] 3) He 4) I 5) Tim's brother two notebooks yesterday. [buy]

英語の5文型の補語と目的語の違いを教えて下さい！

下線部を問う疑問文にしなさいと言われた時はどうしたら答えが出てきますか？

氏名 下線部を問う疑問文にしなさい。 11 I go to school by bus. 2 The store will open next month. 3 It is Sunday today. 4 Taro washes the car. 5 The bag is Nancy's. 6 There are thirty students in the room. 7 He got up at 6:00 this morning. 8 The man went to the park. 9 Ken is thirteen years old. 10 A cat is in that box. 11 His aunt lives in Hokkaido. 12 This is his notebook. 13 That girl is my sister. 14 It's sunny today. 15 Jim studies math. 16 Akiko is under the tree. 17 He was doing his homework then. 18 He must practice soccer today. 19 Taro likes Emi's father. 20 I have four computers.

中3のイオンの単元での化学式は100%暗記ですか？

wasのところがdidではいけない理由を教えてください

LMSYIA 3. Did Dan play this guitar? (受け身の疑問文に) ped By My Vrot A Was this auitar payed by Dan ? 4. Alex didn't buy the notebook. (受け身の否定文に)

① answer what はダメですか？

2 留学中のエレン (Ellen)が, ホームステイ先の佐知子(Sachiko)と家の中で会話をしていま9 二人の会話が成り立つように,下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 Jaob ellubs mo ot jud moit bus Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you( の Wond of batnsw h surit s.megsl n )it is? nortA Sachiko: Is itabag? da Totoos oe Jppbule loorba eta Ellen : Yes, that's right. Jastatoe? Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere sd tos sdbat sri te 1 What is it? : Ihave no idea. Give me more information. OUn 19wan6 St d lima tig o Ellen Sachiko: We often eat it on picnics._It's( の :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? )( ) rice. o m 0 Ellen Sd f Sachiko: Great! Oh, now I feel hungry._Would( ) to have lunch with me Ellen : Sure, I'd love to.

①について教えてください 答えはguess whatですがanswer whatはダメですか？ 理由もお願いいたします

9c 2 留学中のエレン (Ellen) が, ホームステイ先の佐知子 (Sachiko)と家の中で会計 二人の会話が成り立つように, 下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 7916 Vodt jud medt busarel ge 20G 200 eA p Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you の wond of baansw hug suril s .ngst mi ogs ets Sachiko: Is ita bag? pds1otossi 1od bos od nobule loorba ietu ( )it is? Ellen : Yes, that's right. bdo stis ion 25w 1odo.st sdi Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere What is it? bouon 19wwans 3tt \itiw moa nd belima hig od1 Ellen : Ihave no idea. Give me more information. 1 sdt o2 Sachiko: We often eat it on picnics._It's ( h)(a )rice. Ellen 0U OEut or :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? 2ab l ot aob Sachiko: Great! Oh, nowI feel hungry._Would ( )( ) to have lunch with me Ellen : Sure, 'd love to.

高校2年生の英語です。 回答お願いしたいです。

から(付帯状況)」などの意味を表すよ。 Recause: he thought about these things, Michael |wrote “Earth Song." 理由を表す Thinking about these things, Michael wrote “Earth Song: 分詞の主語=主節の主語 (これらのことを思ったので, マイケルは「地球の歌」 を書きました。) Walking along the street yesterday, [I saw a big picture of Michael. (昨日私が通りを歩いていたとき, マイケルの大きな写真を見ました。) 時を表す 付帯状況を 表す The boy was sitting on the bench, singing “Heal the World." (少年は「世界をいやそう」を歌いながらベンチに座っていました。 [座って~を歌っていました。]) 前後の文脈によって 意味を考えてね。 【文法】各組の文がほぼ同じ意味になるように, 適切な語を空所に書きましょう。 When she was running on the beach, Natsumi stepped on something hard. Natsumi stepped on something hard. Because she knows everybody in the store, Tomomi always feels relaxed there. in the store, Tomomi always feels relaxed there. Koichi opened the drawer and took out an old notebook.(drawer:引き出し) Koichi took out an old notebook. When they saw the teacher, the boys ran away. 1o the boys ran away. 【表現】日本語に合う英文になるように, 適切な語を (1) 私は風邪のため家にいました。I stayed home (2)ぼくたちは最後の試合での勝利 (victory)を望んでいます。 tpew ]から選んで空所に書きましょう。 a cold. We are a victory in the last game. for of because hoping mp 5 [内容理解】 本文の内容に合う文はTを, 合わない文はFを○で囲みましょう。 hpouske (1) Michael was sad when he saw many children were living under bad ( T/F) conditions. 2) Michael didn't know that the environment was damaged by ( T /F ) irresponsible actions. ( T/F) 13) Because of Michael's songs, many children are still crying. “Heal the World” shows Michael's hope for happiness and peace for ( T/F ) the whole world. 1dus 91

1枚目は合ってますか？ 2枚目以降はどうやって書くのか分かりません。 教えてください。