①〜⑩の答えを教えて欲しいです！

三、次の空所にあてはまる体の一部を表すことばを入れて、文を完成させなさい ①母は( にしわを寄せて、私をしかる。 ( )をついて、ごはんを食べるのは行儀が悪い。 この秘密は ( が裂けても言えない。 おかしくて ( を抱えて笑った。 ⑤ 学校から家まで歩いたので、( )が棒のようだ。 ( )から手が出るほど欲しい本がある。 ⑦ 社長を辞め、( )の荷が下りた。 ⑧ クリスマスを( (8) 折り数えて待っている。 ⑨ モデルの兄はスター気取りで( )につく。 ⑩ 雨の音が ( 6 )について眠れない。

教えてください

(4) 電気器具 A.B 1000420+500x4 ⑤5 の量を調べるために図1のような装置を使って 次の実験を行っ た。 ただし、水1gを1℃上昇させるのに必要な熱量を4.2Jとする。 実験① 室温と同じ温度の水100gを発泡ポリスチレンのカップに入れた。 6V-6Wの電熱線Aを回路につなぎ, 図1のようにして水の中に入れた。 電熱線Aに6Vの電圧が加わるように調節して、回路に電流を流した。 4 ときどき水をかき混ぜながら, 1分ごとに水温を測定した。 電熱線Aを6V-12Wの電熱線Bにつなぎかえて ②〜④と同様の操作を 行い、 結果を図2のグラフにまとめた。 図1 電源装置 スイッチ 発泡ポリスチレンの カップ 一水100g 図2 10 8 水の上昇温度 [℃] 2 .6 4 (4) 図3のように、電熱線A,Bを並列に つなぎ 回路全体に加わる電圧を6Vに して同様の実験を行ったとき、5分後の 水の上昇温度は何℃になるか。 2 0 0 1 2 3 電流を流した時間 [分〕 図3 B 4 5 ・電熱線A 下線部のように, 室温と同じ温度の水を使用したのはなぜか。 その 電熱線A A 理由を、「空気｣、｢熱｣ということばを用いて, 簡単に書け。 (2) 実験で電熱線Aに5分間電流を流したとき,次の ①~③の問いに答えよ。 ① 電熱線Aから5分間で発生した熱量は何Jか。 ② 水100gが5分間で得た熱量は何Jか。 ①で計算した熱量と②で計算した熱量は等しくならない。 その理 由を簡単に書け。 (3) 電熱線Bに加わる電圧を12Vにして同 様の実験を行ったとき､5分後の水の上 昇温度は何℃になるか。 2 5 |(1) (2) ① 水100g ・電熱線Ⅱ (3 (3) (4)

QがＰじゃないものに括られているとこまでわかるのですが3ページのノートに書いたようにＰ以外がQに入っているからこうなるよーと解説で書いてある意味がわかりません。どなたか教えてください。この単元が全体的に苦手なので克服法や簡単にできる方法を知ってる方がいたらそれも知りたいです。

109 全体集合をひとし 条件 g を満たすもの全体の集合を,それぞれP, Qと する。命題⇒ gが真であるとき, P, Q について常に成り立つことをすべ て選べ。 ①P=Q ⑤ PUQ=P ② QCP ⑥ PUQ=Q (4) PCQ PnQ=Ø ⑧ PUQ=U ③ QCP ⑦

全部教えてください 多いと思いますが分かるところだけでも大丈夫です

360 5 電熱線の発熱量を調べるために図1のような装置を使って、次の実験を行っ た。 ただし、水1gを1℃上昇させるのに必要な熱量を4.2Jとする。 実験 ① 室温と同じ温度の水100gを発泡ポリスチレンのカップに入れた 6V-6Wの電熱線Aを回路につなぎ, 図1のようにして水の中に入れた。 (3) 電熱線Aに6Vの電圧が加わるように調節して、回路に電流を流した。 4) ときどき水をかき混ぜながら, 1分ごとに水温を測定した。 (5 電熱線Aを6V-12Wの電熱線Bにつなぎかえて ②〜④と同様の操作を 行い, 結果を図2のグラフにまとめた。 図1 電源装置 スイッチ 発泡ポリスチレンの カップ -水100g ・電熱線 A 図2 10 水の上昇温度 [℃] 8 9 4 2 0 B 図3 A 123 4 5 電流を流した時間 [分] 下線部のように、室温と同じ温度の水を使用したのはなぜか。 その (1) 理由を、「空気｣, ｢熱｣ということばを用いて, 簡単に書け。 (2) 実験で電熱線Aに5分間電流を流したとき, 次の①~③の問いに答えよ。 ① 電熱線Aから5分間で発生した熱量は何Jか。 ② 水100gが5分間で得た熱量は何Jか。 (3 ①で計算した熱量と②で計算した熱量は等しくならない。その理 由を簡単に書け｡ (3) 電熱線Bに加わる電圧を12Vにして同 様の実験を行ったとき 5分後の水の上 昇温度は何℃になるか。 (4) 図3のように, 電熱線A,Bを並列に つなぎ 回路全体に加わる電圧を6Vに して同様の実験を行ったとき, 5分後の 水の上昇温度は何℃になるか。 電熱線 A 水100g ・電熱線日 [5] 【(1) (2) ① (3) (4)

妹の課題なのですが教えてあげることが出来ません泣 解答・解説の程よろしくお願いします。

教科書 203ページ 2 硬貨を使ったテーブルマジックがあります。 そのひみつを解き明かしてみましょう。 すべての硬貨を 左か右に 移動させて ください 最後に, どちらに何枚 あるか 当ててみせます ofo はいっ! 1回 2回、 3回･･･ テーブルマジック はいっ! はいっ! →〇〇 3 やってみよう 思考・判断・表現 8点 左右にある硬貨の枚数を、どのようにして 当てているのか考えてみましょう。 右のページへつづく→ はいつ! 10 では, 始めてください はいっ! ルール ①左には1枚ずつ 右には2枚ずつ 移動させる ②移動させるたびに 「はいっ!」と かけ声をかける ズバリ 左は4枚 右は6枚 ですね! まず、 好きな数を 言ってください はいっ ! 当たった! でも、どうして!? それでは 10枚の硬貨で やってみましょう 34 はいっ! 「終わり です わかっていること ・硬貨の枚数が全部で10枚 移動した回数が全部で7回 4

中学2年生の連立方程式の単元でテーブルマジックの問題なのですが、解答と解説をよろしくお願いします🙇‍♂️

教科書 203ページ 2 硬貨を使ったテーブルマジックがあります。 そのひみつを解き明かしてみましょう。 すべての硬貨を 左か右に 移動させて ください 最後に, どちらに何枚 あるか 当ててみせます ofo はいっ! 1回 2回、 3回･･･ テーブルマジック はいっ! はいっ! →〇〇 3 やってみよう 思考・判断・表現 8点 左右にある硬貨の枚数を、どのようにして 当てているのか考えてみましょう。 右のページへつづく→ はいつ! 10 では, 始めてください はいっ! ルール ①左には1枚ずつ 右には2枚ずつ 移動させる ②移動させるたびに 「はいっ!」と かけ声をかける ズバリ 左は4枚 右は6枚 ですね! まず、 好きな数を 言ってください はいっ ! 当たった! でも、どうして!? それでは 10枚の硬貨で やってみましょう 34 はいっ! 「終わり です わかっていること ・硬貨の枚数が全部で10枚 移動した回数が全部で7回 4

I will never forget the holidays when I stayed with her. という文の、「先行詞 the holidays は関係詞の中に入れることができない」と回答にあったのですが、どうして関係詞の中に入れられないのか教えて欲しいです！

教えて欲しいです（ ; ; ）

5 右の図1のように,縦の長さが等しい正方形の白のタイルと 長方形の黒のタイルがたくさんある。 これらの白のタイルと黒 のタイルを,下の図2のように一定の規則にしたがって, 1番 目 2番目、3番目, 4番目, ・・・・・・並べてピラミッド状の図 形をつくっていく。 下の表は、図2で、各図形をつくるときに 使った白のタイルの枚数, 黒のタイルの枚数をまとめたもので らん あり、一部空欄になっている。 このとき,あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 図2 1番目 表 2番目 白のタイルの枚数 黒のタイルの枚数 1番目 1 0 3番目 2番目 3番目 4番目 3 6 1 3 ) 表の(ア)に入る数を書きなさい。 6 7番目のとき、タイルの総枚数は何枚になるか, 求めなさい。 図 1 白のタイル 4番目 5番目 (ア) 18番目のとき, 黒のタイルの枚数は何枚になるか, 求めなさい。 ただし, 答えを求める過程が分かるように, 式やことばも書きなさい。 6番目 黒のタイル

問7のCはなかなか覚えれない。でもいいと思ったのですが、覚えられない。が、適切な理由を教えてほしいです

問5 次のa~eの文のうち, 下線部のことばの使い方として最も適当なものを一 最近勉強が忙しくて、 部活動から足がすくんでいる。 子どもをどなっている人を見て、思わず眉をひそめた。 肩を並べるつもりはないが, 彼の言い分にも一理ある。 野良猫が目も当てられない速さで逃げていった。 事態が悪化しないうちに、早めに手をこまねいておこう。 a G e 問 敬語の使い方として正しいものを次のa~eのうちから,一つ選べ。 a 先生は生徒に遠足の注意を申し上げました。 b先生は出張で東京に参りました。 お客様を応接室にご案内なさいます。 d 父は15時ごろ、学校へおいでになります。 校長先生から卒業の祝辞をいただきました。 問7 次のa~eの文のうち、表現として最も適当なものを一つ選べ。 7 とと 難しい問題も解けれるようになった。 図書室の本は何冊まで借りれますか。 © 英単語の意味がなかなか覚えられない。 一度決めたことは簡単には変えれない。 文字をきれいに書けれるようになりたい。

これ全部分かんないです！ 誰か教えていただけないでしょうか？

42 次の空らんにあてはまる化学式, ことばを書きなさい。 物質 ドライアイス CO₂ 化学式 化学式の種類 結晶の種類 結合の種類 構成元素 構成粒子 塩化ナトリウム ⒸN₂.Cl 8 (2 組成式 金属元素と 非金属元素 陰イオンと 陽イオン 2 5 8 9 17 共有結合 分子間力 二酸化ケイ素 3 6 10 13 SiO2 2 18 非金属元素 4 16 金 原子