地理Ｂの質問です。 フィンランドは湖と森の国と呼ばれているがどうしてそう呼ばれるのか？ という問いに「大陸氷河」という言葉を用いて説明しないといけないのですがどう説明したら良いでしょうか…

この国覚えられないのですが、良い語呂合わせありますか。変な質問でごめんなさいm(_ _)m

1.2 人口上位10か国 それぞれ次のような数値で覚えておくと使いやすい。 1位:中国(14.5億人) 人口増加率は世界平均を下回る。 2位;インド(14億人) 多産を奨励するヒンドゥー教徒が多い。 3位:アメリカ合衆国(3.5億人)移民の流入が多く,彼らの出生率も高い。 4位:インドネシア(2.5億人) 世界最大のイスラム教徒人口。 5位:パキスタン(2.2億人) 乾燥した国土。外来河川インダス川を有する。 6位:ブラジル(2.1億人) 混血が進む「人種のるつぽ」。南米大陸の半分を占め る人口と面積。 7位:ナイジェリア(2億人) アフリカ最大の人口。GNI もアフリカで1位。 高1·高2·高3 地理 第1講テキスト 8位;バングラデシュ(1.6億人)面積が狭く人口密度が高い。 9位;ロシア(1.5億人) 人口密度は10人/kiに満たない。 10位:メキシコ(1.3億人) カトリックが主に信仰され,人口増加率は高め。 人口規模を知っておくといい国 主な国についても同様に次のような数値で頭に入れておくといいだろう。 1億人:フィリピンベトナム 1.3 7000万人:タイ 5000万人:韓国 4000万人:カナダ 2500万人:オーストラリア 人口小国:シンガポール·ノルウェー·ニュージーランド(いずれも500万人程 度と覚えておこう)

この問題の空欄を埋めて欲しいです😭

思考判断表現 技能 無印 知識-理解 STEP B 確認問題題 月 日 組 番 1 世界と日本の資源 · エネルギー →教p.154~157 1 次のグラフと地図を見て, 問いに答えなさい。 II I その他 I カナダ 5.1 ロシアー A8.0 その他 4.7 I その他 20.8。 /34.6/総計 % 8851 ノ18.2 STEP 23.4。 33.3 総計 総計 I A ロー8.1 2億14 万k 11.0 |19.0(1億8841) 方ン63.2 万t 24.2 園(2)火力 16.9 カタール マレーシア ロシアー 日 (2014年) カタール アラブ首長国連邦 インドネシア (「貿易統計」) 水力 日本の気 気候区: p.142- 図(1) グラフ1~Ⅲは, 石炭·原油 天 然ガスいずれかの日本の輸入先を示 A火力発電所 ロ水力発電所 原子力 o原子力発電所 ●日本のおもな 発電所(2014年) こうきん している。適する鉱産資源名をそれ ぞれ書きなさい。 9 200km 回(2) 地図中の発電所の立地の特色に適 するものを,次のア~ウから1つず つ選び,記号で書きなさい。 アダムの水を利用するため山間部 に立地している。 (「電気事業便覧」) りんかい イ 原油などの燃料の輸入に便利であるため, 臨海部に立地している。 ウ 核分裂による熱エネルギーを冷却するための水を海から得るため, 臨海部に立地している。 かくぶんれつ れいきゃく 園(1) 2日本の農業 林業 漁業とその変化 漁業 教p.158 · 159 右のグラフを見て, 問いに答えなさい。 2(1) グラフ中で, 1970年代に漁獲量が 漁業別漁獲量と輸入量の変化 多くの国が排他 ぎょかくりょう 700 げんしょう 大きく減少した漁業を書きなさい。 (万t) 600 沖合漁業-M 的経済水域を設 2(2)記述(1)の漁業がこの時期に減少し たおもな理由は何か。 「多くの国が」 という書き出しで, 簡単に書きなさ 300 500 遠洋漁業 け,他国の漁業 400 かんたん -沿岸 、漁業 を規制したから。 い。 述サポート各国が何を行った 200 ことが影響しているか考えよう。 えいきょう 技(3) 100 おぎな 養殖業 2(3) 減少した漁獲量を補っているもの 0 196570 75 80 85 90 95 2000 05 12 年 を, グラフ中から1つ選びなさい。 2(4) グラフ中の漁業のうち, 「育てる漁業」とはどの漁業か。 (「漁業·養殖業生産統計」など) 業 2(5) 日本の林業の問題点を, 次のア~エから1つ選び, 記号で書きなさい。 ア 森林の重要性の低下。 ウ 国産木材の輸出増加。 2(6) 大消費地の近郊で, 野菜などをつくる農業を何といいますか。 図(7) 暖かい気候を生かし, 野菜の生長を早める栽培方法を何といいますか。 しゅうぎょう こうれい か イ 就業人口の減少と高齢化。 エ 外国産木材の輸入減少。 農業 きんこう 栽培 せいらょう さいばい 13 1C 1月 7 12 1月 0 12 (気象庁資料) 7 オーストラリア サウジアラビア オーストラリア

文章を読んで頂き答える問題です。1〜6があっているかと、7の答えを教えてください。

ピー8 導日 読む力をのばそう 思·判表句読点や記号も一字と数えなさい。 難以ん割せ入 出蘭 S 字数指定のあるものは、 1この言葉」が指す言」 葉を書き抜きなさい。 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 「先生はどこかお悪いんですか。ちっとも召し上 がりませんね。」 「少し疲れたのでしょう。これから仙台の修道院 でゆっくり休みます。カナダへたつ頃は、前のよ うな大食らいに戻っていますよ。」 だったらいいのですが……。」 仕事はうまくいっていますか。」 まあまあといったところです。」 よろしい。」 ルロイ修道士は右の親指を立てた。 「仕事がうまくいかないときは、この言葉を思い 出してください。「困難は分割せよ。」焦ってはな りません。問題を細かく割って一つ一つ地道に片一 づけていくのです。ルロイのこの言葉を忘れない 2「遺言」とあるが、どの言葉から、「遺言」だと感じ た>は たのか。書き抜きなさい。 へさり 3ルロイ修道士が病人であると感じたのは、2のこと 以外ではどんなことからか。二つ書きなさい。 4「これ」は、どんなことを指しているか。文章中の 言葉を使って、十字以上二十字以内で書きなさい。 でください。」 冗談じゃないぞ、と思った。これでは遺言を聞一 くために会ったようなものではないか。そういえ ばさっきの握手もなんだか変だった。「それは実に 穏やかな握手だった。ルロイ修道士は病人の手で も握るようにそっと握手をした。」というように感」 じたが、実はルロイ修道士が病人なのではないか。 元園長はなにかの病にかかりこの世のいとま乞い にこうやってかつての園一 児を訪ねて歩いているの一 ではないか。 日本でお暮らしになっ N 5「さすがにそれははばかられ……してしまっ た。」のは、なぜか。次から一つ選びなさい。 ァ 言うと、先生が怒り出すに違いないと思ったから。 ィ軽々しく口にできないほど、重大な事柄だから 本当かどうか、自分でも自信がもてなかったから ェ 言わなくても先生はわかっていると知ったから。 「こうやっているときに決まっています。」とあるが、 e どんな質問に対する答えか。質問の文の初めの三字一 を書き抜きなさい。(記号は字数に 含めない。) こうやっているとき」とは、どんなときか。初め と終わりの四字を書き抜きなさい。 ていて、楽しかったこと一 があったとすれば、それ」 はどんなことでしたか。」 天律 先生は重い病気にかか に、 っているのでしょう、そ一 してこれはお別れの儀式」 なのですね、ときこうとしたが、さすがにそれは はばかられ、結局は平凡な質問をしてしまった。 Tそれはもうこうやっているときに決まっていま す。天使園で育った子供が世の中へ出て、一人前 の働きをしているのを見るときがい、 記述式トレーニング( なことか。四十字以内で書きなさい。 「私」がルロイ修道士の言動から推測したのは、ど~ なによりもうれしい。」 :いっとう楽しい。 (井上ひさし『握手」より) 10 配点 10 10 10

見えづらくてすみません。文章の読み取りと漢字です。この答えであってますか？

日 本 2 握手 目標 小説の構成や場面の展開を捉え、登場人物の思いを読み取る。 知·技 各3点×0 漢字の読み書き一知·技(|線部の漢字は仮名に、仮名は漢字に直しなさい。 | センタク物を干す。 mそ 珍しい代物。 |oコウガイに家を建てる。| ツメを切る。 )荒れ地を開墾する。 監督に申し入れる。「かんとく みそシルを飲む。 種場がてきる。 クラヤミの中を歩く。 ロ 葬式に参列する。 そうしさ S章の読み取り一知·技 思·判·表(次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 知·技 各5点×5 (日本人は先生に対して、ずいぶんひどいことをしましたね。交換船の 中止にしても国際法無視ですし、木づちて指をたたき潰すに至っては、 もうなんて言っていいか。申しわけありません。】 ルロイ修道士はナイフを皿の上に置いてから、右の人さし指をびんと 立てた。指の先は天井をさしてぶるぶる細かく震えている。また思い出 した。ルロイ修道士は、「こら。」とか、「よく聞きなさい。」とか言うか わりに、右の人さし指をぴんと立てるのが癖だった。 T総理大臣のようなことを言ってはいけませんよ。だいたい日本人を代一 表してものを言ったりするのは散慢てす。それに日本人とかカナダ人と一 かアメリカ人といったようなものがあると信じてはなりません。一人一 人の人間がいる、それだけのことですから。」」 「わかりました。」 私は右の親指をびんと立てた。これもルロイ修道士の癖て、彼は、「わ かった。」、「よし。」、「最高だ。」と言うかわりに右の親指をびんと立てる。 4- 思·判·表 各5点×9- ト T Sへ a「言う」を、尊敬語、謙譲語、丁寧語に直して、それぞれ書きなさい。 a b「慢」、C「信」が空欄に入る熟語を、次から一つずつ選びなさい。 画口 Nロ ィ 我■ ゥ 散■ ロ cア 迷■ ゥ 用■ 口 H e一1での「私」の気持ちについて、次の空欄に入る言葉を書きなさい。 口 H 1が先生にしたことについて、「私」がかわって2 _気持ち。 「石の人さし指をぴんと立てた。」というしぐさの意味を、二つ書き抜きなさい。 「総理大臣のようなことを言ってはいけませんよ。」とは、「私」のどんな 態度を注意したものか。文章中の言葉を使って、十八字以内で書きなさい。 「わかりました。」ということを示すために、「私」がしたしぐさを書きなさい。 ルロイ修道士は人間についてどんな考えをもっているか。最もよくわかる部分を十 9 8ルロイ修道士の人物像について、空欄に入る言葉を一つずつ選びなさい。 *人は1_が大切であり、全ての人間は口2 と考えている人物。 八字で探し、初めと終わりの五字を書き抜きなさい。 S ア 服従 イ 謙虚さウ 尊大さ エ 平等だ オ慈悲深い カ倣慢だ H (井上ひさし「握手」より) |2 1」 「b丁寧語謙譲語尊敬語 1終わり: 初め 17だ 7:本 け 人 の の コ コ C[ 送り仮名のあるものは、 送り仮名も書きなさい 字数指定のあるものは, 句読点や記号も一字と数えなさい。 。」などに

明日テストなんですけどこれどうやって覚えたらいいですか？

98.6 9.3 31.4 6.2 15 17(年) (『日本国勢図会』2019/20年版等より作成) 内水面漁業·養殖業 1965 70 75 80 85 90 95 2000 05 10 作業1)次のグラフは日本の魚介類の輸入先(2018年)を示している。 それぞれに該当する魚介類 名を語群から選び、 答えよ。 語群(さけ·ます, かつお·まぐろ,いか, たこ, えび、 かに] - ベトナム チリ 55.3% ノルウェーロシアその他( 12.0| 11.7 中国 46,0% タイ 11.89.0 その他 33.2 2,257億円 21.0 701億円 マルター 台湾中国韓国 9.9|8.26.4 その他 アメリカ合衆国」 オーストラリア (2 その他 (5 ロシア 62.1% カナダ 20.2 20.4% 129 42.2 2,001億門 614億円 108 6.9 アルゼンチン インドネシアュ |ベトナム|インド 18.2 tタイ その他 (3 (6 モーリタニア 35.5% モロッコ 中国 21.3 その他 19.4 1,941億円 20.8% 16.1 8.375 29.1 424億円 23.8 (『農林水産物輸出入概視』より作動 の(け.ます の( の( っお、まぐ3) 6( の( たニ く作業2)次の主な漁港の水揚げ量の図中の①~⑤の漁港名を答えよ。 校幸 /(32) 松浦

分かりません！教えてください😭

作業問の 1 日付変更線、 技能 を みがくD 時差の計算 洗図:図を読み解くポイント 参考となる解説や補足 →教科書 p.7 /地図帳 p.4 東京 解説: 1. 東京が2月5日の午前1時のとき, ロンドンは 何日の何時だろう。 右の図を見て, (⑦~10に数 字を記入しよう。 作業 ニューヨーク (西経75度) 180° (東経135度) 東経 135度一7 度=8」 西経 午前1時一(8. ロンドンの時刻:2月10」 時間 時間=昨||の午後9 _1午後9. 刈35° 75% 経度が15度違うと(ア」) 時間の時差があるんだね。 時差5時間 (75-15) 時差9時間 (135-15) 0° ロンドン(0度) 時差の計算 |解説:一つの国内に時差がある国 代表例はアメリカ合衆国, アメリカ合衆国は本土に東部, 中部, 山岳部, 太平洋の4つの標準時かあり. れにアラスカとハワイの標準時を加えた6つの標時がある。また, ロシアては11の標準時がある のに か, インドネシア, オーストラリア, カナダ, フラジルなどに, 国内で複数の標準時がある。 まること GMT 一日本の標子午線

3、なぜdoingなんですか？

good friends 3.)彼女は3時に英語を勉強し始めた。 ith him for a long time. She (began /English/studying/ at) 3 o'clock. She Firglish began s tudying at )に適切な語を入れなさい。 3 o°clock. 2 日本語の意味に合うように,( 1) カナダでは英語が話されている。 English is ( spoken 2/彼らは子とどもの頃からずっとお互いに知っている。 )(in ) Canada. They have ( knew 3. 宿題をし終えたので出かけることができる。 ) each other ( since ) they were childre I've( finished ) ( dene dang) my homework, so I can go out. (4)牛肉はオーストラリアからも輸入されている。 Beef is also(tm Ported)( erem ) Australia.

カナダの国境の特徴とそう見られる理由が分かりません( ´•_•。)💧教えてください🙇‍♀️🙏理由のところは利用という言葉を使ってやらなければなりません(′･ω･`)

この問題の答えを全て教えてください。

章末問題 COL コ 1 以下の各問いに答えよ。 (1) 核をもたず, 細胞質基質中に染色体が局在している細胞を何というか。 に (3) 水分や物質の濃度調節などに関係し, 特に植物細胞で発達する細胞小器官は同 (2) 光合成, 呼吸の場となる細胞小器官をそれぞれ答えよ。 (4) ゾウリムシ,大腸菌, ヒトの赤血球, ミドリムシを大きい順に並べよ。 (5) 生体内で起こっている化学反応全体を何というか。 (6)外界から取り入れた物質から, からだに必要な物質を合成する過程を何というか。 5 (7) 生体内の複雑な物質が, より簡単な物質に分解される過程を何というか (8)代謝に伴うエネルギーの受け渡しを仲立ちしている物質は何か。 (9) ATP内のリン酸どうしの結合は何と呼ばれるか。 (10) 酵素の主成分は何か。 1) 光合成において有機物の合成に使われる ATP は, 何のエネルギーを利用してる 成されるか。 (2) 真核細胞に共生した原核細胞が, 特定の細胞小器官の起源となったという考え方 を何というか。 10 15 2 右表は,生物A~Cの細胞について, 核膜, 葉 緑体,ミトコンドリアの有無を示したものである。 (1) 生物A~Cは,細菌, 植物, 動物のうち,どの 生物と考えられるか。それぞれ答えよ。 A|B|C 核膜 有有 葉緑体 20 ミトコンドリア 有有 (2) 細胞膜や細胞壁は,生物 A~Cのうち, どの生物の細胞にみられるか。それぞ れについてすべて答えよ。 (3) イシクラゲ, コレラ菌, オオカナダモのうち, 生物Cと同じ特徴をもつものは どれか。すべて答えよ。 3 試験管にint通動 H