答えはallows ですが、allows とletsの違いがわかりません💦

(5) My father (allows/lets/has) me to use his computer.

不定詞の問題です。1枚目は空欄のところの解答を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️2枚目はさっぱりわかりません。テスト範囲なんですが模範解答を貰っていないのでどうか力になって欲しいですお願いします😭

動名詞とto不定詞の使い分け方を教えてください🙇‍♂️

答えは4なんですが、なぜ2では駄目なのでしょうか？動詞がmadeという使役動詞だからtoが消えてdisappointのみにならないのでしょうか？

使役もどき(keep O C,leave O C,get O Cなど)は原型も不定詞もとれないのですか？ 至急教えてほしいです🙇‍♀️‪‪💦‬

下の二つの問題の比較です🙇🏻‍♀️ なぜ下の問題では、「私が買ったcookbook まさにそのもの」となっているのに、上の問題では、「私が持っている辞書そのもの」という意味にならず、不特定になるのですか？🙏

288 ③ others If you need an English dictionary, I will lend you ( ) . ① some ③ this ①it ② one ④ any (愛知学院大学) 288 2 「同種類」を表すには? 世界にはan English dictionary という 「不特定」の名詞を受ける one が入 ます。 この「不特定」の感覚は「種類」とも言えます。 同じような辞書」 というときに② oneを使うのです。 もし英語の辞書がいるなら、貸してあげるよ。 289 ①itとone の区別 は 「特定」 one は 「不特定」 です。 ここでは、 決して 「同じ種類の mokbook」 ではなく、「私が買ったまさにそのcookbook そのもの!な (拓殖大学) 289 I bought a cookbook and gave ( ) to my sister. 口口 ②one ④ ones 私は料理本を買って、それを妹にあげた。 (芝浦工業大学) Review it と one の違いは?答えは240ページ ③ some ①を選びます。 itは「まさにそれ!」 というイメージ。

ここのhave leftって、使役動詞+O+過去分詞の、使役構文じゃないんですか？？

Athletes think > they run out of energy because their sugar has run out, but in reality, athlete 「運動選手」 thatの省略 「実際は 」 運動選手は考える 彼らはエネルギーを使い果たしたとなぜなら彼らの糖分を使い果たしたから しかし実際は they have plenty of “fat energy" left 「たくさんの〜」 /but no way to draw from it. ^ they have の省略 (不定詞の形容詞的用法) 彼らはたくさんの「脂肪のエネルギー」 を残している 〈文構造 > しかしそこから(エネルギーを) 取り出す方法がない (S1) Athletes (V1)t think (O) ((that) (S' they (v') run out of energy <because (S') their sugar (y) has run out〉), 運動選手は (〈糖がなくなったので〉 エネルギーを使い果たした) と考える but in reality, (S2)they (V2) have (O2) plenty of "fat energy" (C2) left but (they have) (03) no way [--] . 不定詞 [to draw from it] しかし実際には、多量の 「脂肪のエネルギー」 が残っているが、 [それを取り出す] 方法がないのである。 have plenty of "fat energy" left は have A done 「Aを〜の状態で持つ」の形。 「たくさんの 『脂肪のエネルギー』 る」などと訳す。 to draw from it は形容詞的用法の不定詞で way を修飾している。 「そこから取り出すための方法」

解説お願いします🙇🏻‍♀️

11 Dlido lame is becool sonsibus adT 3 次の文中の不定詞と同じ用法の不定詞を含む文をアークから2つずつ選びなさい。 VadT的用法は目的と原因とを分けるものとします。 (1) Chiyoko came to see me last night. things ●ただし 副詞 boob bris gros (gnise yod edT Waste ) ( ) in Nara ed (jeg) ni bej )( om ba ( )(日 (2) There are a lot of things to see in Nara. "nistre are a lot of thi (3) He wanted to see her parents. glad to see you. (4) I am I am very glad t I have something to tell you. He was happy to see her again. 3 I'll go to see her tomorrow. wob medom Pistel ni jud syste(s onsibus She had no time to do the dishes. * She had no ti 1 H We tried to stop him. It began to rain hard. I BA He was surprised to hear that. He ran fast to catch the bus. He ran

toの後に動詞の原形が来る時と、ing形が来る時の区別がつきません。

自動詞と他動詞ってどのように見分けるのですか？

(3) a. The man turned around slowly. b. The boy turned his face to the wall. ** ) Jise