中３理科の物理です。入試が近いので早めに答えて頂けるととても助かります。 「高さ/斜面×重さ」で斜面に平行な分力が求められますよね。 そのような感じで斜面に垂直な分力を求めるのに、「底辺/斜面×重さ」も成り立ちますか？

図の力の分解がよくわかりません。

2m モータ A VA ワイヤ 20° ZALOM 5m (0,0)m 1000NP (a) 問題 B (0,2)m x. UCA UCB F₁ R C (5,-1)m (b) 図 2.22 【例題2・3】 | Im F となる.これは,未知数, 関する連立 F = (u2yFx-uF)/d, F2 = (-uyFx+u,F,)/d (2.23) MUSTH と表される.ただし,d=ax^2-y. このとき,F, >0となったなら分 カF は と同じ向き, F <0 となったなら逆向きであることを意味する (F2 についても同様).また,各分力の大きさは,それぞれ, |,|,|F2|となる. なお,との方向が同じ場合, d=0となり分解を行うことはできない. JJANKALINAFANA 【例題2.3】 * * * * 図 2.22(a) のようなクレーンで荷物を一定速度で持ち上げている. モータが 1000N の力でワイヤを巻き取っているとき, 点Cに作用する力が部材 AC お よび BC の長さ方向に与える力はいくらか. 点Cに作用する力を各部材の長 さ方向に分解することで求めよ. ただし,部材には力は長さ方向にのみ作用 し,点Cに取り付けられたプーリの径は十分に小さいもとのする. 【解答】 図 2.22(b)に示すように,点Aに原点を持つ座標系を設定して考え る.点Cにはワイヤに沿ってカF と F2 が作用するが, それらの合力 R は以 下のように計算できる 0 5000+00:62) = (1 216.JP F = (-1000cos20°,-1000sin20°)=(-939.7,-342.0)N F2=(0,-1000)N 08 20 R=F+F2=(-939.7, -1342) N 合力 R を各部材の長さ方向に分解する. 点CからAの方を向く単位ベクトル 2001 1 Acred (2.24)

(3)なんですけど、斜面に平行な分力が必要ないのはなんでですか？

かっしゃ 5 力のつり合いと、仕事とエネルギーについて調べるため、 次の実験1,2を行いました。これに 関して,あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およびの び縮みは考えないものとし、物体との間の摩擦ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はないもの とします。また、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 ていこう 実験 1 質量が等しく, ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ, そのひもを滑車にかけ, 物体Aを斜面上に置いた。 静かに手をはなしたところ, 物体 A, B がゆっくり動きだしたので 図1のように、物体 A,Bが床から同じ高さになるように, 物体Bを手で支えた。 その後 ひもを切ると同時に物体B から手をはなし, 物体A,Bの運動のようすを調べた。 図 1 0.9m 表 図2 滑車 0.9m 物体B. 加えた力の大きさ 〔N〕 ばねの長さ[cm] 20(R2) 千葉県公立高 物体A, Bの高さ 実験 2 ばねの一端と物体Cをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ うに,実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cmであった。 次に, ばねを手で引き、物体Cを斜面に沿ってゆっくり0.5m引き上げ, 図2の位置で静止させ た。 物体Cが移動している間, ばねののびは, つねに6cm であった。 使用したばねは, ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 ひも 0 1 2 16 15 ばね 1.5m -物体 A 斜面 1.2m ひも -8 17 18 3 4 5 6 7 8 9 19 20 21 22 23 24 物体 C 1.5m 斜面 1.2 m 水平な床 移動距離 20.5m 50-(30

解説みてもわからなかったので問5教えてください！よろしくお願いします

【実験3】 下の図3のように、なめらかな斜面に台車を置き,手で台車を斜面上向きに押して離したと ころ、台車は斜面をのぼり、その後くだりました。この斜面は途中から,摩擦が生じるあらい 斜面になっています。 なめらかな斜面 図3 1 問5 この台車はあらい斜面まで進入することができたとして,この台車の運動の様子を,た て軸を速さ, よこ軸を時間のグラフで表すとどうなりますか。 ①~⑤の中から、最も適当 なものを選び, その番号をマークしなさい。 解答番号は 15 です。 2 「あらい斜面 (4) L

写真2枚目の(4)が分かりません。自分で調べてみたのですが正三角形になるからばねBには35gがかかるみたいなことがかいてありました。正三角形になるとなぜばねBには35g分がかかるのかがよく分かりません。分力でわかれるから半分の17.5gがかかるのではないのですか？ 解説お願... Read More

4 物体にはたらく力や仕事について調べるため, 長さ6.0cmで強さが異なるばねAとばねBを用意 し、次の 〔実験〕 を行った。 なお、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1.ONとする。 また, ばね及び糸の質量は無視 できるほど小さいものとする。 〔実験〕 図 1 ① 図1のように, スタンドにばねAとものさしを固定し, 10g, 20g, 30g, 40g, 50g の質量のおもりを順にばねAにつり下げて静止させ, おもりの質量とばねAの長 さとの関係を調べた。 ② 次に、図2のように, スタンドからはずしたばねAに, 質量 40gのおもりPをつけ, 水平な床の上に置いた。 ③②のばねAの上端をゆっくり上方に引き, 図3のように, おもりPの下端が床から 1.5mの高さになるまで引き上げた。 ④ ばねAのかわりに, ばねBを用いて, ① と同じことを行った。 スタンド おもりの質量 〔g〕 ばねAの長さ [cm] ばねA ばねBの長さ [cm] ・おもり ものさし 表は, 〔実験〕 の ①, ④ の結果をまとめたものである。 表 0 6.0 図2 6.0 10 7.0 6.8 20 8.0 7.6 おもり P 床 図3 30 9.0 8.4 000,0000 40 10.0 9.2 1.5m 50 11.0 10.0

問2です！！ なぜ等速直線運動をしているとわかるのですか?

6 物体の運動を調べる実験について,次の各問に答えよ。 ただし、物体間の摩擦や空気抵抗は考え ないものとする。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 >のようになった。 <実験1 > (1) 1秒間に50回打点する記録タイマーと記録テープ, 台車を用意し, 記録タイマーに通した記録 テープの一方の端を, 台車に取りつけた。 (2) 斜面と水平面を組み合わせ, 台車を運動させるための台をつくり, 図1のように, 台車の前輪が 斜面と水平面の境目から50cmの位置になるようにして台車を斜面上に置き, 手で支えた。 図 1 記録タイマー 水平面 EVENE RECHET DENGANIBUS 斜面 50cm A B 5打点分の長さ[cm] 1.9 5.3 台車 (3) 記録タイマーのスイッチを入れるのと同時にそっと手を放し, 台車の運動の様子を記録した。 (4) 記録テープを台車から取り外し, 打点が重なっている部分を切り落として5打点ごとに長さを測 り,このときの5打点分の記録テープを, 記録した順にA~Eとした｡ <結果 1 > C D 8.7 12.1 [問] 図2は,実験1> の (2)で斜面上に置いた台車に重 力が働いている様子を, 台車を直方体におきかえて模式的 に表したものである。 このとき, 重力や手が台車を支える 力以外で台車に働く力を, 解答用紙の図中に, 作用点を で示し,実線の矢印でかけ。 なんか多い E 15.5 記録テープ 図2 ・台車・ ･斜面

(2)の考え方がわかりません。 60度という角度はどのように使えばいいのでしょうか？ 答えはエです

2物体にはたらく力や、物体が水中で受ける浮力のはたらきを調べるため,次の 〔実験1〕と〔実験 2] を行った。 なお、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1.0Nとし,また, 糸の質量は無視できるもの とする。 [実験 1] ① 図1のように, 円筒形の容器に金属の小球を入れ, ばねばかりで全体の重さをはかると 2.4N であった。 2 図2のように、 ①の円筒形の容器を水平な床の上に置いたあと, ばねばかりをゆっくり上方に 引き上げた。 (3) 次に、 ①の円筒形の容器をばねばかりごとスタンドにとりつけ, さらに円筒形の容器に糸をつ けて, その糸を斜め上の方向に引き、図3のように, 水平な床に垂直な線とばねばかり及び糸が なす角の大きさがそれぞれ60° となるようにした。 図2 図 1 ばねばかり 円筒形の容器 金属の小球 床 図3 スタンド 床 80 rep 60 60° &s 糸 床と垂直な線 次の(1)から (1) (実験 力を矢印 ただ る。ま ア

どなたか分力の書き方を教えて欲しいです🙏🏻🙏🏻

はし 右の図のように、物体に糸をつけてなめらかな斜面上に 置き, 糸を滑車に通した後、 滑車に通した糸の端におもり をつなぎ, 物体を静止させた。 なお, 矢印は,物体にはた らく重力を表し、斜面と物体,糸と滑車の間には、摩擦は はたらかないものとする。 1① このとき、物体にはたらく重力の、斜面に平行な分力 Fを,図に力の矢印でかきなさい。

(2)と(3)と(4)を教えてください🙏 分からない問題があっても大丈夫です

(36) 番 C (5) ① 水圧 氏 D 小豆 (2) - 6.1秒間に60回打点する記録タイマーを使って, 図1のような斜面を下る台車の運動を調べた。 図2 は、その結果を表した記録テープで, 打点がはっきりと判別できる点aから6打点ごとに点aからの長 さを測定した。 これについて, 次の問いに答えなさい。 図2 ア a 距離 1.4cm b 3.5cm 6.3cm 距離 台車 9.8cm e (1) 記録タイマーが、図2の記録テープのab間を打点した時間は何秒か。 (2) 図2の記録テープのef間を打点したときの台車の平均の速さは, a b 間を打点したときの台車 の平均の速さは何倍か。 距離 テーブ 14.0cm (3) 台車の速さがしだいに大きくなる理由を正しく説明しているものはどれか。 次のア~エから1つ 選びなさい ｡ 台車にはたらく重力の斜面に平行な分力が,しだいに大きくなるから。 イ. 台車にはたらく重力の斜面に平行な分力が,同じ大きさではたらき続けるから。 ウ. 台車にはたらく重力の斜面に垂直な分力が,しだいに大きくなるから。 エ台車にはたらく重力の斜面に垂直な分力が,同じ大きさではたらき続けるから。 (4) 実験結果を参考にして、記録タイマーが点aを打点してからの時間と,台車の移動距離の関係を 表すグラフとして正しいものを、次のア~エから1つ選びなさい。 ウ エ 記録タイマー HT 距離 時間 時間 時間 時間 (5) 斜面の角度を大きくして、同じ実験を行うと,斜面を下りはじめてから、 下り終わるまでの時間 はどのように変化するか。 (6) (5) のようになる理由を簡単に説明しなさい。

明日テストなのでできれば早く回答お願いします🙇‍♀️🙏 物理基礎です ⑵が解説を読んでもわからないです、、 摩擦がない時から動摩擦力を引いたら求められないのはなんでですか？？

発展問題 149. 仕事率■ 水平とのなす角が30°の斜面上で,質量mの物 体に力を加えて、一定の速さで引き上げる。 次の各場合にお いて,この力がする仕事の仕事率を求めよ。 ただし,重力加速 度の大きさを」 とする。 (1) 物体と斜面との間に摩擦がない場合 11. (2) 物体と斜面との間の動摩擦係数がμ' の場合 1020 COMMENLIN At 例題10 COLORS 30°