こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、なぜ90x +6000より答えが200杯になるのですか？？教えてください！！

126 ジュースの売店があり、晴れた日には1日200杯, 晴れた日以外には1日10C 杯のジュースが売れるとする。 また, ジュース1杯の原価は150円 売価は300 円で売れ残りはすべて廃棄するものとする。 晴れる確率が80%であるとき、 利益の期待値を最大にするには何杯のジュースを用意しておけばよいか。

この画像から札幌が今なんの影響でどんな天気か気温か、また、今後なんの影響でどうなるかを教えて頂きたいです

30 1032 TOR x 1026 120 130 99 10024 £ (X) 1010 140 ¥9761 1024- 150 27日09時

天気の問題です｡ 図の季節は冬なんですけど、 日本海側では雪,太平洋側では晴れる｡ らしいんですけど、どうしてですか？ 日本海側では高気圧だから晴れて 太平洋側では低気圧なので雪が降る だと私は思いました｡ 解説お願いします🙏🙇💦

E ] ] ] 図 1 高 1052 1040 図2 低 -1000 低 ¥980 SERBESUO

こちらの問題についてです。私は以下の通りなのです。90X+6000になるところまでは理解しているのですが、そこからなぜ答えが「200杯」と決定できるのでしょうか。教えていただきたいです！！

126 ジュースの売店があり、晴れた日には1日200杯,晴れた日以外には1日100 杯のジュースが売れるとする。 また, ジュース1杯の原価は150円, 売価は300 円で､ 売れ残りはすべて廃棄するものとする。 晴れる確率が80%であるとき, 利益の期待値を最大にするには何杯のジュースを用意しておけばよいか。

いろいろな天気の言い伝えを教えてください.ᐟ‪‪.ᐟ (例)朝焼けは雨､夕焼けは明日晴れ。 また、そのような一覧のサイトがあったら教えて欲しいです🙏

もらったプリントを解いたのですが、答えが無いためあっているか分からないのでどなたか答え合わせをお願いします。

Lesson The Fagles of Hokkaido Exercise A に適する語を書きなさい。 (1) 私は長い間, 車がほしいと思っています。 I want to for (2) マキは昨日からそのかばんを使っていますか。 Has Maki_used the bag since yesterday? a car (3) 私は先週からずっと忙しいです。 I have a long time. been busy sine_last week. 2 次の英文を( )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 (1) She lives in Shiga. (「9年間住んでいます」 という文に She has lived in Shiga for nine years. (2) Iambusy. (「今朝から忙しいです」という文に) I have been busy this morning. (3) They have been in Tokyo since 2000. (疑問文に) Have they been in tokyo since 2000~ (4) They are friends. (「2年間友だちです｣ という文に) They has are friends for two years. )内の語句を並べかえなさい。 3 次の日本文に合う英文になるように ( (1) 私は子どもだったときからこの机をずっと使っています。 was / I / used / a child / this desk / I / have / since /.) I have used this desk since I was a child. (2) 彼女は2歳のときからそこにいます。 (was / she's / two / been / since /there / she / . ) She's been there since she was two. (3) 私の妹は昨年から自転車をほしがっています。 (abike / my sister/since / wanted/last / has / year / . ) My sister has wanted a bike since last (4) 3日間ずっと晴れています。 (three / been/it/ for /has/ days / sunny /,.) It has been sunny for three days.. (5) あなたはどのくらいの間, 図書館にいますか。 (you / long / the library / have / how / in / been / ? ) How long have you been the library? 4 次の問いに3語以上の英文で答えなさい。 (1) Have you used your bike for a long time? Yes, I have (2) How long have you lived in your town? I have lived year. ten years.

中学理科の天気のところです これの答えが①陸上　②海上　になるのですが なぜ先にあたたまる陸上の方が気圧高くならないのですか？ 雨で低気圧だから頭痛い〜と言う子がいるので、気温低いところのが気圧が低くなると思っていました。

10) 海陸風は陸上と海上のあたたまり方や冷え方の違いが原因でふく風である。 次の問いに答えなさい。 【完答】 よく晴れた日、太陽からの日射が強くなると、 先にあたたまるのは陸上と海上のどちらか。 ② ①の結果、 気圧が高くなるのは、 陸上と海上のどちらか。 のの

(5)の問題です。 「What will do you if it's sunny (tomorrow？)」 って感じにしたんですが、 答えは「What will ”you do”〜？」でした。 普通にdo you〜かなと思ってこれにしてしまったんですが…… これは、疑問文... Read More

(2) 私たちは今日は, 野球の練習をしない予定です。 [ going / practice / we're / to / baseball / not] today. とうちゃく ③3 彼らは空港に明日, 到着するでしょう。 [arrive / they / the airport / at / will] tomorrow. (4) あなたは次の日曜日, 何時に起きるつもりですか。 [ going / what time / get / are / to / you / up] next Sunday? (5) 明日晴れたら, あなたは何をしますか。 [ will / do / if / you / it's / what / sunny] tomorrow? next month. today. tomorrow. next Sunday? tomorrow?

②④の答えが寒冷、梅雨だったのですが、どうやって分かるのですか？教えてください🙇‍♀️

げ じゅん はく おきなわ 7 思考力UP まさとさんと先生が,5月下旬に2泊3日で行った沖縄修学旅行のときの天気について, 天気図を活用 して話をしている会話を読んで,次の問いに答えなさい。 先生:修学旅行の感想はどうだったかな。 まさと : 楽しかったです。 まさか, 晴れるとは思っていませんでした。沖縄 はもう ⑩入りしていたはずなので。 先生:それでは, 修学旅行期間中の天気図を見直してみようか。 図1が,出 発した日の12時の天気図だよ。 図2は2日目の12時の天気図だよ。 とちゅう まど まさと: 行きの飛行機は, 途中ずいぶんとゆれたのを覚えています。窓から 下を見ると雲も見えましたが, 図1 から考えると見えた雲は② じょうしょう か 前線の雲だったと考えられますね。 ところで, 飛行機が上昇中や下 こ まく い わかん こう 降中に耳の鼓膜に違和感があったのですが。 えいきょう 先生:それは③の変化の影響を受けたからだよ。 あくびをしたりつば を飲みこんだりしたら治ることが多いそうだよ。 なは む まさと: 那覇市に着いたら蒸し暑かったですね。 冷たいペットボトルの飲 み物を買ったら,ほどなく表面に (4) 現地で雨が降ら b なかったのは, ⑤ 前線が沖縄本島の北へ押し上げられていたか らなんですね。 きょり 先生: さて、帰りの飛行機だけど、同じ距離を飛んだのに、行きに比べる と20分ほど時間が短かったのに気づいていたかな。 それはどうし てだろうね。 まさと: えーっと,上空では 。 (6) ので, 飛行機が追い風を受ける ことになって速く飛んだのだと思います。 30° 「20 120% 図 1 40* 「201 120% 図2 101 が 1000 998- 130* LE 低 ¥1004/低 996 沖縄 「飛行ルート ・① 「高 1018 1 130' 1008 140 ° 0240 ( 1'022 140° 150° 996円 YEEO 1000 150%

助詞は大量にありますが、全て覚えないといけないのですか？

種類 因果関係の接続 自立語で、活用がなく、単独で担 続語となり、文と文・文節と文 即単語と単語とを結びつけて、その関係を示す。 接続詞 用法 順接したがって だから それゆえ それで そこで すると よって 対等関係の接続 語 ば けれど けれ ども でてし 接続 59 大切なシグナルだ! AMOR 前のことがらが原因・理由となり、後ろにその当然の結果がくることを示す。 例雨が降った。だから、中止だ。 800 前のことがらとは逆に、後ろに予想に反した結果がくることを示す。 い。 SA 仮定形 終止形 連体形 連体形 終止形 終止形 連用形 (形容 止形) 連用形 tó ctt か 例道は遠い。しかし、行こう。 ③添加 味 ③事態の直後 ①程度 ④限定 ①程度 ほど ②比較する基準 くらい およその程度 など 例示 なり ② 並立して選択 不確実 やら ② 並立 不確実 並立して選択 ① だいたいを指す意 M Not 84 逆接しかしけれども ところが だが でも がしかしながら 並立前のことがらに続けて、並べたり、付け加えたりすることを示す。 (並列) そしておよび またならびに 勉強を終えて、それ 累加 それから そのうえ それに (添加) なお 前のことがらと比べたり、後ろのことがらとどちらかを選んだりすることを示す。 しかもかつ 例東ですか、それとも、西ですか。 対比 あるいは それとも もしくは または 一方 選択 前のことがらを説明したり、 補ったりすることを示す。 つまり すなわち「要するにに結論例 決勝は同点だ。すなわち、同時優勝だ。 説明 なぜなら(ば) ⇒後ろに理由 例中止だ。なぜならば、雨が降るから。 ただし 一時間だけだ。 例 休め。ただし、 後ろに補足 (補足) 転換 前のことがらと話題が変わることを示す。 さてではところで ときに さて、次は勉強をしようかな。 ・「要するにはつなぎ言葉だが、品詞の扱いは定まっていない。 副詞 連体詞 接続詞 助詞 ②接続助詞 用言や助動詞に付いて、前の語の意 味を接続詞のように後の語に続けていく助詞。 副助詞 いろいろな語に付いて、特定の意味を 加え、後のことばに係っていく助詞。 文 文 接続 私は知らない。 ①仮定の条件 見ればわかる。 他と区別して限定する ①他を類推 ;> 冬になれば寒い。 のぼくも行く。 確定の条件 1 並立 ③赤もあれば白もある。 ②同類のものを並立 こそ強めの意味 ①仮定の条件 見るとわかる。 ②犬も猫もいない。 明日こそ早く起きよう。 話すことさえできない｡ 確定の条件 冬になると寒い。 と仮定の逆接 どうなろうとかまわない。 ①一例をあげて他を類推 さえ ③限定を示し、他を否定 ③添加 ①｢そのとき｣ 家に着くと日が暮れた。 ②これさえあればよい。 ③雨さえ降ってきた。 「その場合」 ても 仮定の逆接 見てもわかるまい。 でも (でも) 逆接 連用形 ②読んでもよくわからない。 ①低い方をあげて他を類推私でも知っている。 ②例示 ⑥ お茶でも飲もうか。 しか限定(否定の語を伴う) 千円しか残っていない。 きり 限定 確定の逆接 苦しいけれどがんばろう。 並立・対比 見た目もよいけれど味もよ終止形 二人きりで話し合おう。 ①限度範囲 ①京都まで行った。 ①確定の逆接 苦しいががまんしよう。 まで ② 物事の及ぶ程度 終止形 ・ 対比 ②下級生にまで笑われた。 見た目もよいが、味もよい。 ③雨まで降ってきた。 のに 確定の逆接 ①程度 寒いのにオーバーも着ない｡ ばかり ②限定 ① 三十分ばかり歩いた。 ので原因・理由 ②その事ばかり考えていた。 痛いので歩くのがつらい。 ③終わったばかりです。 から 原因・理由 痛いから歩くのがつらい。 だけ それだけあれば大丈夫だ。 今回だけ認めよう。 雨も降るし、風も吹く｡ ①半分ほど終わった。 ①小さくて弱そうだ。 ②補助用に 昨年ほどきびしくはない。 川で泳いでいる。 それくらいあればよい。 原因・理由 雨が降って行けなかった。 机やいすなどを運んだ｡ 歌いながら歩く。 ながら 逆接的な接 知っていながら黙っている。 電話でなり連絡しなさい。 ② 今日なり、明日なり、好き な時にしなさい。 たり立 ① だれやら呼ぶ声がする。 読んだり、書いたりする。 だり) 他掲示 笑ったりして悪かった。 ②泣くやら叫ぶやら大変だ。 ① だれか知っているだろう。 を と より や BE 9T Ct B He わ ①並立 着点 かしら ①禁止 (あ) 感動 ぞ とも の ⑥場所 Onn 味 ①校長先生から ②対象(修飾語) ② ぼくは野球が好きだ｡ ①主語を示す ①君の言うことは正し ②私のハンカチです。 ③この本は私のです。 ④ああだの、こうだ ②連体修飾語 ③体の代用 ① 子供は絵を描くのがわ ①動作の対象 ② ついに家を出る決意を ②動作の起点 ⑥動作の場所 ③この川をさかのぼる。 景観が展開します。 ①場所・時帰 机の上に置く。朝七 明朝、東京駅に着く。 ②妹も中学生になった。 ③先生を呼びに行った。 ②変化の結果 ③対象目的 ④相手 ④友達に話す。 ⑤ 金魚がねこに食べら ⑤受け身使役 ⑥ひた走りに走った。 ①東京の上空を西へ向 ①方向 ② ここへ来なさい。 弟と富士山に登った。 ①相手 ② すでに秋となった。 ②変化の結果 ③ 「水泳大会に出たい｡ ④ ぼくは犬とねことを ①立 比較の基準 ②限定 ①起点 から ②原料・材料 ③原因・動機 音楽は私より兄の方! ②ああするより仕方が ① バスから降りた。 ② これは何から作るの 私の不注意から起こ ①運動場で練習する。 ②ペンで手紙を書く。 ③雨降りでたいへん困 ④これは五百円で買っ ⑤ 君とぼくとで話し合 場所 時 ②方法・材料 で ③原因・理由 ⑤相手 並立 父 や母がお も しろそう! ④終助詞 文末または文節の切れめ 問・感動・禁止などの意味を加える 語 意 ①疑問質問 ②反 ① ここはど ② そんなこ ③感動 ③ ああもう ①疑問質問 ①座ってい ②晴れてく 大声で騒 ②ほんとうに 念を押して強調 強調(もちろん) ①疑問質問 軽い断定 七時に出発 必ずやりま ① もう帰るの ②私も行こ ①念を押す ①さあ始ま ②呼びかけ ② 雪よ、も ①感動 ね ①来てよか ②文節の切れに入れる ② ぼくね、き (ねえ) ③軽い強め 一度見てみ ①念を押す ④痛くないれ ①念を押して強調 もちろん ②文節の切れめに入れる ② それがさ、 軽い断定や感動 もちろんいい ①軽くいい放す ②呼びかけ ①どうでもい 富美子 「が｣と「は」 harde 「星が美しい」「星は美しい｣を比べて 庭に出て空を仰いだ時、輝く星の美し れて｢星が美しい｣と言ったとすると、 見ている星の美しさをそのまま述べて なひびきをもつ。それに対して