(3)教えてください

[江戸時代の農民] 次の史料を読んで、あとの各問いに答えなさい。 しゅし はん い なお,史料は口語訳し,原文の趣旨を変えない範囲で加筆・修正している。 ひゃくしょう ゆうふく くらし向きの良い百姓は田地を買い取り,ますます裕福になり、家計の苦しい農民は田畑を売っ てさらに暮らし向きが悪くなるので, 今後は田畑の売却を禁止する。 寛永20年(1643年) 3月 ) 下線部に関する説明として誤っているものを次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 豊臣秀吉の刀狩と検地によって武士と百姓を分ける兵農分離が進められた。 ( 7点×3-21点) みずのみ 江戸時代には,農地を持つ本百姓と農地を持たない水呑百姓などに分かれていた。 てんぽう たぬまおきつぐ けいき いっき 天保の大ききんを契機に百姓一揆などが多くおこるようになった。 田沼意次の時代, つ選び、記号で答えなさい。 おふれがきかんぼうしゅうせい (「御触書寛保集成』) ウ エ 18世紀ころから, 町人や百姓の子に 「読み・書き・そろばん」 を教える寺子屋が増えてい った。 - 史料が出されたころのできごととして誤っているものを、次のア~エから1つ選び,記号で答 えなさい。 しん ア 清が中国を統一した。 イオランダ商館を出島に移した。 ウイギリスでピューリタン革命がおこった。 エ アメリカで独立宣言が発表された。 はいし 19世紀になると史料は廃止されることになるが,そのことと関連する事柄を次のア~エから ちそかいせい ア地租改正 (2) (3) I おおしおへいはちろう はんせきほうかん 大塩平八郎の乱ウ 版籍奉還工株仲間の解散 〔京都教育大附高一 105X2

1から4まで、なぜこの答えなのか教えてください。

◎できるかな? 次の傍線部の語はすべて終止形で示してある。これ らの語を、係り結びの法則にのっとって適当に活用させなさい。 〔徒然草〕 もののあはれも知らずなりゆくなむあさまし。 ものの情趣も わからなくなってゆくのは、あきれるほどいやなものだ。 ① あさましま JOJ なかがきく 〇中垣こそあり、一つ家のやうなれば、のぞみて預かれるなり。 隣家の間に)しきりの垣こそあるけれど、同じ家のようなので、先方から)望んで預かった のである。 〔土佐日記] ② 赤木 連休 ○山里は 冬ぞさびしさまさりけり 〔古今集〕 山里は 冬の寂しさがいっそうまさることだ。 ○かかることする人やはあるべし。 〔宇治拾遺物語〕 こんなことをする人がいるだろうか、いや、いるはずがない。 「もぞ」「もこそ」の用法 係助詞「も」に、「ぞ」「こそ｣がつくと、「~すると 困る・~すると大変だ」の意になる。 「もぞもこそ する困りもの｣と覚えよう! 雨も降る訳雨が降ったら大変だ 雨もこそ降れ 省略された語句の補い方 (引用｢と｣+係助詞言ふ(言へ)・聞く(聞け)ど 断定の助動詞連用形「に｣+係助詞 1体 (HZ

和歌を口語の短歌に詠みなおしました！もっとユニークにしたいのですがどうですか？ 「元の和歌」 ○思ひつつ 寝ればや 人の見えつらむ 夢と知りれば 覚めざらましを 「口語訳した和歌」 ○好きを思う あなたと話し 笑い合う 鳴り響くアラーム 夢じゃんか！

コンパスを忘れてしまってwコンパスを使わずにできる方法教えて欲しいですww

直径の長さが4cmの円をコンパスを使ってかきましょう。

古典作品の解説から作品名を選ぶ問題や、文豪作家から作品名を選ぶ問題はどうやって勉強すれば良いですか？お勧めの勉強法や教材があれば教えてください🙏

なんで、3番がふたござになるのか教えてください。

いて さそり やぎ (1) (2) 3/20 てんびん 基本問題 6月 7 みずがめ 5 おとめ TILLE 3月 91A9 地球 2 うお 3月に真夜中に南中する星座は? 6月の夕方、西の空に見える星座は? 9月の朝方、南中する星座は? しし 12月 おひつじ (おとめ座 (ふたご座 (ふたご座 ) ) ) かに ふたご おうし

ドント式計算なのですが、なんでこれ割る5までするんですか？ 割る6までじゃないんですか？ ごめんなさい質問がわけわからないかもしれないんですけど、どなたか説明お願いしますm(_ _)m

や宿場 問3 次の表は衆議院議員比例代表選挙における比例代表区 XZ 党の獲得票数を示したものである。 比例代表区の定数は9名であり、名簿届出政党は XZ 党の3つのみであるとする。 現行の衆議院総 選挙の比例代表選挙制度の下でこの比例代表区における各政党の獲得議席数を示す表中のA Cに当てはまる数の組み合わせとして最も適当なものを、 下の①~ ⑦ のうちから1つ選べ。 政党 獲得票数 獲得議席数 ④4 X 186,000 A A 4 B 3 C 2 A 4 AB 414 C 1 A 5 B 2 C 2 A 5 B 3 C 1 A 5 B 4 CO A 6 B 2 C 1 A 6 B 3C0 (2) 10日 10,3000 186000 1/1 1/12 1/3 62000 vel ⑦ ÷1.14 46500 ÷537200 Y 103,000 B ③ (3) 93000 25750 12 74,000 20600 C 74000 51500 ⑨ 344333 24666 37000 18500 14800

（2）のやり方教えてください🙇‍♀️

2 次の文の( 内の助動詞を適当な形に活用させよ。 ① 京より下り(き)時に、みな人、子どもなかり(き)。 みんな、 かなかった。 あした 雪のおもしろう降りたり)(き) 朝、 趣のある様子に降っていた闇、 ③ ほととぎす鳴き(つ)方をながむればただ有明けの月ぞ残れる ほととぎすが鳴いた、その方角を眺めると、(すでにほととぎすの姿は見えず) 空にはたた明け方の月だけが残っている。 (土佐日記 ) (徒然草・三一) (千載集・巻三)

この統計資料をもとに意見文を書くのですが、どこをどのように使えばいいか分かりません‥助けてください💦

④4か国の高校生が大事にしていること 成績が よくなること 思いきり遊んだり、 好きなことを したりすること 希望の大学に 入学すること 友人関係が うまくいくこと 自分の趣味や 特徴を生かすこと 自分で自分の道を 決めること 何か特技を もつこと 部活動や競技などで 活躍すること 家族が仲良く すること (paros) 好きな異性と 仲良くできること 社会に 貢献できることを 見つけること 親に自分のことを わかってもらうこと 先生に 理解されること クラスの人気ものに なること その他 6.4 1.7 0 15.7 2.2 12.9 12.3 特にない 0.5 0.3 9.9 13.9 24.2 23.8 13.6 18.6 |27.7 23.9 25.4 31.6 22.1 18.5 38.9 21.4 37.9 37.0 29.5 28.9 20.5 27.5 24.4 50.8 138.8 50.5 46.2 37.0 52.7 51.6 62.0 60.7 44.3 59.6 52.6 44.2 58.1 52.8 50.2 158.6 56.2 68.8 MOM | 50.1 56.6 65.1 54.7 70.7 67.9 74.2 63.3 日本 アメリカ 80.7 78.6 182.8 76.3 86.8 187.0 77.7 71.8 中国 |韓国 (対象: 普通科高校に通う高校生) 122 100% 20 40 60 80 「高校生の生活意識と留学に関する調査」 (2011年)をもとに作成 F

高校1年、動名詞・to不定詞の問題です この問題の答えを教えてください！

③ to不定詞の名詞的用法 1 日本語の意味に合うように( (1) 毎日運動するのは私には難しいです。 (exercise / every day / is / to ) difficult for me. )内の語句を並べかえ, 文全体を書き直しましょう。 (2) 彼の趣味はケーキをつくることです。 His hobby (make /is/ cakes / to). (3) 私はカナダを訪れたいです。 I (visit / want / Canada / to). (4) 私の母は私にその椅子を運ぶように言いました。 My mother (carry / to / told/me) the chair. 2 次の英文を日本語に訳しましょう。 Please ask him to call Mr. Sawada.