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English Senior High

「高校基礎」 第5文型のSVOCで、He makes everyone around him happy.のように、「動詞＋meなどの代名詞？＋形容詞」のようなものだけだと思ってたんですけど、この問題だと、代名詞？もないし、名詞の後にすぐ形容詞のinterestingがきて... Read More

し (3) I found the C interesting. しなければならない。 0 Sが4がしだか分かる/思う。)となる conclusion of this book about Japanese culture SVOCだと 結論を面白いと思った。 私は日本文化についてのこの本のおもしろい 私は日本文化についてのこの本の結論を見つけた
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English Junior High

解こうと思ったんですが、どうやって文をつくったらいいのかわからなくて、全然解けなかったです… どなたか教えてください🙏

ウ Jane wants to read English books in the library. I Jane and Kenji want to go to the park after school. 2② 次の日本語を英語にしなさい。 (1) あなたはどこに行きたいですか。 (2) 彼はその絵を見て驚きました。 (3) あなたにとって歴史を勉強することはおもしろいですか。 (4) あなたはなぜ. 昨日早く帰ったのですか。 (5) 〈(4) の答えとして〉母を手伝うためです。 (toで始めて) - 29- [ 13 9月 14 10月 15 11 A 16 12月 英語で書こう ⑩7 季節 18 [暦の] 月 19 日, 1日
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Essay Junior High

原稿用紙4枚以上5枚程度書かなければなりません。 ここまでは考えたのですが、これだと原稿用紙1枚半しか書けなくて💦 きっかけ→どんな中学校教師になりたいか→そのためにしていることの順で書いているのですが、他にもっとこういうことを書けばいいんじゃないというものがあれば教えてい... Read More

「十年後、 二十四歳の自分に｣ 十四歳、現在の私の夢は人に勉強を教える 「教師」ですが、 「教師」 には沢山の種類が あると思います。 例えば、 「小学校教師」 や 「中学校教師」 など。 その中で私は、 「中学校教師」 になりたいなと思いました。 そのきっかけと なったのは現在の自分の得意なことと憧れの 先生の姿です。 他にも、 教科別で分かりやす いと言うのもあります。 小学生の頃の私は、 算数があまり得意では ありませんでした。 特に文章題が難しく解く のに時間がかかりました。 でも、 中学生にな ると解く時間が早まり、 グラフなどを使って 整理することにより分かりやすくなりました。 そこから数学の楽しさや面白さを知り、この 方法を誰かに伝えたい、 教えたいと思うよう になりました。 それから、 生徒に分かりやす く理解してもらえる授業がしたいと思うよう になりました。 また、 積極的に働ける教師や 信頼できる教師になりたいなと思いました。 そのために今、 「人への接し方」や「分かり やすく簡単に賢く教える方法」、「勉強」 「経験」、「目標・計画を立てること｣、 「 人を支えること」を身につけています。 また、 よく無理しすぎと言われることが多いので休 憩する時は休憩するということ、 そして生活 に影響を与えない事に注意しています。 また、 得意教科の点数アップだけでなく苦手教科の 点数アップにも専念しています。 私は今、人々を支える ・ 助ける面で日常で 損をしていることが多い気がします。 「あの 時助けてあげればよかったな」 や 「あの時拾っ てあげればよかったな」 と後悔することがあ ります。
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