(3)の①の問題を教えてください！

【問3】 各問いに答えなさい。 I ゆうやさんの家にある電磁調理器には「強｣「中」「弱」の3段階の強さがあり,それぞれの強 さでお湯を沸かすとき、加熱時間と水温にどのような関係があるかを調べてみることにした。 図1 は23℃の同じ量の水を ｢強｣、 「中｣「弱」 のそれぞれの強さでx分間加熱したときの水温をy℃ として､水温が98℃になるまで加熱したときのようすをグラフに表したものである。 ただし,それ ぞれの強さで加熱したとき、 水温は一定の割合で上昇するものとする。 (1) 「中」の強さで加熱するとき, 加熱を始めてから10分後の水温を 求めなさい。 (2) 「強」で加熱したとき, 1分間 に上昇する水の温度を求めなさ 図 1 y (°C) 98 23 強 弱 -x (分) 0 5 10 15 20 25 (3) ゆうやさんは次の 〔加熱方法1〕 〔加熱方法2] のようにして、電磁調理器の強さを切りかえ て, 水の温度が98℃になるまで加熱することにした。 図2は 〔加熱方法1〕のxとyの関係を グラフに表したものである。

この問題のカキクの解き方がわかりません 解答のオまでは理解しています 教えてください🙇

第1問 (必答問題)(配点 10) ある実数x,yに対し, 2* = 3 が成り立つときの2xと3yの大小関係について, 花 子さんと太郎さんが考えている。 (1) 花子:まずは,2'=3" から 2x と 3y を作り出すことを考えなくてはならないね。 12x 13y ア イ と変形で 太郎 : 2*=3" の両辺を6乗して考えることで, きるよ。 花子:例えば,2°=4°(=64) のように,底が小さい方が指数は大きくなりそうだ から, アと かな。 太郎 : でも、ちょっと待って。 いまの花子さんの例で2X=4 とするとき, X=6, Y = 3 ならば確かに底 が小さい方の指数の方が大きくて, X>Y になるけど,一方で 2°=4°=ウ が成り立つから,このときは X=Y だね。 それに,X,Y が負の数の場合はどうなるんだろう。 花子: 本当だ。底の大小と指数の大小を簡単に結びつけるのはよくないかもしれ ないね。 (i) ア ウ の大小がわかるんじゃない の大小から2xと3y イ に当てはまる数を求めよ。 に当てはまる数を求めよ。 (数学ⅡI・数学B 第1問は次ページに続く。)

<1>(2)の線を引いたところをどこから導いたのか、<2>(1)の考え方を解説お願いします🙇🏻‍♀️書き込みは無視してください

数学Ⅰ・数学A 第4問 (選択問題) (配点20) 〔1〕 (1) 不定方程式 と表せる。 第3問~第5問は,いずれか2問を選択し、 解答しなさい。 (2(x-8)-19 (2-3) ₂0 (2) 整数 s, tを用いて ウエ s+ 2= 12x-19y=1 を満たす整数x,yの組のうち、 xが正で最小になるものは x= ア y= イ であるから,この不定方程式の整数解はんを整数として x= ウエ k+ ア y=オカ k+ イ と表せる。 x-8=19k 27. 46 tuakts osi = オカ t+ 12.24 36 4860728496 1938577695 ア と表せる整数zについて考える。 このように表せる整数のうち, 正で最小のものはキクである。 また, このように表せる整数zをすべて求めると, uを整数として z= ケコサu+ キク 29 84 549 塩 イ A ? (4 x4 736 (数学Ⅰ・数学A 第4問は次ページに続く。) 7° 1977 10198 730 105 416 62 38 57 + & t& 数学Ⅰ・数学A 〔2〕 自然数Nは7進法で9桁で表されるとする。 Nを7進法で表したときに, *上から3桁ずつ区切って得られる数を順にa,b,c とする。 たとえば,N=123456012 (7) とするとa=123(n)=66,6=456=237, c=12 (7)=9である (1)a+b+cが2の倍数であれば, a,b,cの値にかかわらずNは2の倍数 であることを証明しよう。 まず, Nはa,b,c を用いて 図+6×7 N=ax70 +c と表せる。 また仮定より, 整数dを用いて a+b+c=2d と表せる。 このこ とから N=2{d+ センタ (344a+b)}る となるので, Nは2の倍数である。 DAS (2) (1) の証明と同じ方法を用いると, a+b+cが2以外の倍数のときでも, 同じ方法で倍数を判定できるものがある。 を2以上の整数として,次の命題を考える。 OPI ・命題 a+b+cmの倍数であれば, a, b,cの値にかかわらずNはmの 倍数である。 I 命題が真となるようなmのうち, 素数であるものはm=2, ツテである。また, 命題が真となるような2以上の整数mは, (1) で証明し たm=2のときも含めて, 全部でトナ個ある。 27 チ

自分で書いていたものの今見返したらなぜこの式になるのか理解できません。 教えて欲しいです

(考え 3つのサイコロを同時に投げるとき 目の最大値がら、最小値が2_となる確率を求めなさい。 2~5#-+ 出る確率 全部 63 8 27 - 32 108 R 6³ 8 23 108 24.1.² 出る確 VL 1 & 108 3.4.5 13~5が 出る猪毛 271681 V m/36 4 27-4 108 314 13~4が 出る確率 23 63 27 Asht 2345 -2.3.4. Soft2 -2-3-49²137 (5.4.3.2-1)-(4.3.2.1)=5 3つしか人 1245 (2,304c5c6) (3.9c5c6)=2 遊べない!! -3-4-5-40215 Jan 枚 FG

1.2.6.7 解説お願いします。 私は3.4.1.1で間違えました。

【A】 空所に入る適切な語(句) を1つ選びなさい。 (1) I have no idea when he ( ) next time. (EX) Dwill come 2 coming. 2 coming comes has come (2) My brother ( ) his company's basketball team. (BEL) Dis belonging 2 belongs to is belonging to belongs. (3) Tom ( to San Francisco to see a friend of his last month. (2) goes 2 is going went has gone (5) I won't go out if it () tomorrow. Drains will rain (4) Some books will be forgotten as soon as we ( ) them. (X) have read 2 reading 3 will read will have read (7) rained rain (6) On my way to school each day, I generally ( were seeing 2 see 3 was seen (7) My father sometimes ( helps helped ① 時制 [A] (9) Could you ask Mary to call me back when she ( comes 2 came 2 came come will come 3 (1) (2) 2 ② 年組番名前: (3) 3 (4) (5) [p. 44, 4) (p. 46, 9) [p. 50, 17] ) many dogs and cats. (x) am seeing (10) I ( ) lunch at the moment. Can you come back later? (2) had had 2 have had am having had [p. 52, 28) [p. 52, 25] (6) (2) [p. 44, 1) (7) (2) [p. 44, 3) (8) 3 (p. 50, 19] (9) [p. 52, 23) (10) 3 [p. 46, 5) ) me with my homework when I was a student. (**) has helped is helping (7) (8) The train ( ) when I reached the platform, so I didn't have to wait in the cold. (ty 4-) previously arrives 2 has already arrived had already arrived previously arrived (8) ) home? (FX) (1) 第回 (月日) スクランブル英文法・語法 [4訂版] (2) (3) (4) (5) (6) (9) (10)

３つともわかりません 教えてください

数 5 【3】 先生と花子さんの会話を読んで、 次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 先生「今日は九九の表に隠された性質を見つけて、証明していきます。 まず、右の表1の太枠を見てください。 8 10 [1215] ね。 対角線上の積 8× 15 と 10×12を比べてみてください。」 花子 「どちらも120なので、等しいですね。」 先生「どこを太枠で囲っても同じ結果になります。 となっています ずad-be になります。」 とすると、必 花子 「本当だ。」 先生 文字式を利用して証明してみます。 amn とすると､bm ←イ dウになります。 このとき、 admmn ア 表 1 (1) ア~ウにm,n を用い、 因数分解した形の式を入れなさい。 12 345 16 7:8 9 1 2 3 415 6 7:8 9 24 6 8 10 12 14 16 18 36 | 18 21 24 27 48 12 16 20 24 28 32 36 510 15 20 25 30 35 40 45 12 18 24 30 36 42 48 54 14 21 28 35 42 49 56 63 16 24 32 40 48 56 64 72 273645 18 54 63 72 81 bcmnウ となるので、ad be で 7 1 2 3 4 5 6 6 7 7 8 8 9 9 halal 9 61 12 15 花子「なるほど、分かりました。 和に関してはどうですか。 例えば 8+15=23, 10+12=22 なので差がです。他の 場所でも(s) (+) (b+c)=1 になりそうです。」 先生「よいところに気がつきましたね。 証明も先ほどの a、b、c、dのmn で表した式をそのまま使えますね。」 (2) 下線部 (エ) に関して、a+dとb+c を m n を用い、展開した形の式でそれぞれ表しなさい。 (3) の2のように、正方形の枠で9個の数を選んだとき 4個 の数の和は真ん中の数の4倍になっている。このことを とおいて、a+b+cd=4 となることを証明しなさい。 表 2 1 2 345676,0 3 9 16 3 7 12 12 2:46 619 48 12 16 20 24 28 32 36 510 1520 25 30 35 40.45 12 18 24 30136 42 48 54 49 56 63 14212835 16 24 32 40 48 56 64 72 18 27 36 45 54 63 72 81 8 4 5 6 9 7 55 8 0 8 G 14 16:18 81012 12 15 18 21 24 27

どこに注目して考えれば良いですか

[6 近) 甘して、 (作業1) 下のヨーロッパ各国の農業統計表中の(a)~(e)にあてはまる国名を( 農林水産業 農業従事者 農地面積 総面積に占める割合 就業人口率 1人当り 農用地 農産物の生産(キトン) 自給率 (%) (ha) 野菜 ぶどう 44.0 (a) (b) (c) (d) デンマーク ( e ) スイス スペイン (a 1.0 2.5 1.2 3.9 2.2 2.1 2.6 4.0 〈 イギリス 38.5 29.1 16.6 38.7 9.5 9.2 35.9 耕地樹園地 (千ha ( %)) ) (b 6,084 (25) 19,132 (35) 11,930(33) 9,160 (30) 2,420 (56) 1,059 (26) 423 (10) 16,770 (34) イタリア オランダ )(c 82 牧草地 (Tha(%)) 11.267 (46) 4,092 15,552 9,528 (17) 5,490 5.419 24,931 4,713 (13) 7,919 23,080 3,245 (11) 3,690 12,494 213 (5) 1,786 5,615 764 (18) 2 3,104 14.555 1,087 (26) 497 414 124 475 3,792 9,413 (19) 71 6,041 2,259 7,168 7,460 5,745 13,259 ( 『世界国勢図会』 2021/22年版. 農林水産省資料, FAOSTATなどより作成) ドイツ フランス > 176 101 63 93 第2編 産業と 10 45 小麦 16,225 5,253 40,605 23,063 6,739 4,642 1,131 8,560 第1章 農林水産業 2,409 261 10,602 3,440 1,125 1,338 9,912 7,900 6,961 4,845 の中から選べ。 380 の国名を答えよ。 0 肉類 牛乳 53

数IIの対数関数の問題です （3）の底4は1より大きく、から書かれていることがわかりません。わかりやすく教えて欲しいです🙇‍♀️

Cp. 293 EX113 5 (3) logo.54, log24, log:34

（1）の答えの方で下線を引っ張ったところが分かりません。

506 第8章数 Check 例題 289 格子点の個数 解答 列 disol (E) を自然数とするとき, 次の条件を満たす整数の組(x,y) はいくつある tugal Staol 15coll Segol I-90 .sol.3.8.gol Sigol か. (1) p≤lyl≤2p, p≤lx|≤2p058 p²=Sagol (1) (2) x+2y≤2p, y≥0, x≥0TI «ĆÏUS?ĆU A U (学習院大改) (3) 0≤y≤500, 0≤x≤√y 4stor for 考え方 座標がすべて整数である点を格子点という. I=Dagal D-14gol (1),(2) 具体的な数を入れて考えてみるとよい。 たとえば, (2)では, YA p=1 1 20 p=2 1 2 XC 0 となり, p=1のとき, 1+3=4 gol 3 ここでは、与えられた条件を LLUS x 100_n. (3) 0≤x≤√y , (0≤) x²≤y x=p上にある格子点の個 数は, p=2 のとき, 1+3+5=9 p=3のとき, 1+3+5+7= 16 p=4 のとき, 1+3+5+7+9=25 (1) 領域は、 右の図のように, 1辺の長さかの正方形 4つ分 である. y 30 O 0≤y≤500, 0≤x≤√y ≤√500=10√5 = 22.4 より、 右の図のようになる. 0805=23-10- p=3 x=k上にある格子点の個数を考える. -2pi (x≥0 1x² ≤ y ≤500 と変形し 6 YA 3 2p P 0 -p -2p となっている. 10.2.0+81 HO 一般に,直線 y=k(k=p,-1, ..., 0) 上には,それぞれ1,3,5, …, (2p+1) 個の格子点が並んでいる. y p2px 3---(2,3) 0 2x YA 43 p=4 ... **** Hol CARDA g TERA 500円 aros-40-88- 0 p+1 カ - p, p+I 格子点 y=x² 22 x y=p, p+1, , 2p, -p, -p-1, ....... -2p の{2ヵ-(p-1)}×2=2 (p+1) (個) 同様にして, x=p, 2p, -p, -2p 上の格子点の個数は, それぞれ, 2(p+1) 個(エ+s線の数は2(p+1) 本 KERARU |x=p上の格子点の個 数は2(+1) 個 −ħ5, x=p, .···.··., 2p, 2pの直

【物質量の計算】どうすれば、答えが10になりますか？私が計算すると、0.1molになります。途中式を教えて頂けませんか？よろしくお願いします。

3) 0.1 (6) 亜鉛イオン Zn²+ 6.0×1024個は何mol か。 (6) 6.0x1024 6₁0×1023/mol = 10mol 1024 × 10-23 10-1 1×0.1 = 0.1 10 10 mol OS 14