2が答えなんですが、 なぜ、3がダメなんでしょうか？

間7 下線部(の "Volunteering is more than an Opportunity to make a poSiHiVe impression on college admissions departments” の内容に最近 いものを。 下の(0 0のうちから一つ層びなさい。 (解答番号は| 7 | ) ⑩ mm order to make a positive impression on college admissions departments, you need to have an opportunity of volunteering. @ Volunteering can offer you other benefts besides making a positive impression on college admissions departments. 6 Volunteering to make_a positive impression on college admissions departments iS a great opportunity. 0) An applicant can makea positive impression on college admissions departments by volunteering

錯覚を使っていないのですが、この証明の仕方でもあってますか？

【練習問題③】 右還の四角形A B C Dは長方形で、点Mは辺BC のTHANGある ABの延長線とDIMの延長線の交点を点E とする。 このとき、B E =C Dであることを証明しなさい。 AEMBとADMCにおいて、 | 点MはB Cの中点なので、 BM-CM ・-:⑤ AA BC Dは長方形だからA EID Cで、争角は等しいので、 ZEBM=zDCM| ni② 対頂角は等しいので、 ZEMB=ZDMC ・:⑨ ③④, ②, ③より、 1 組の辺とその両端の角がそれぞれ等しい AEMB=ADMC で、

証明として成り立ってますかね？？

Ezつ (MDとあい 4 人 0 lg) 外人< CDの ジル2の 2 が

線を引いたところがうまく理解できないので、訳し方を教えてください。

Trekking through ん売人 long marches while bearing heavy backpmcke and ccepting a regvlar Hood 6 insult9npy696 seem like a good model for public edocatiogジbdt some believe (hat sel Ne Corps」 During a discussion (at Edlocation wo/ graduates diaussed 【how theim prepared them Ior their role(in educatio衣 transiake to the temching feld.] @ Jenyi DuFresnel spent years Gs a administrative dutiey mile logistiee supplies at a moments notice.| (She later business) Then one 4 he fd herseif。 い ter backgroundJ She deeyeed her (DEresn now heads a ooo Srinot She ay founded 地e ーー aaig [ 2 teo cten ahe school setting (with idileler nojs語

his success was,by and large,aomes from his patience and industrious character,which is worth admiring. の訳を教えてください。

his success was,by and large,aomes from his patience and industrious character,which is worth admiring. の訳を教えてください。

（2）教えてください！

] の図のような AB=3cm, AC=2cm のAABC について, /A の二等分線と辺 BC の交点をE とし, 辺 BC, CA の中点をそれ ぞれ M, N とする。 また, 線分 AP と線分 MN の交点を D とす る。 このとき, 次の間いに答えなさい。 (2015 沖縄県・改) (1) 徐の| |に適する記号や文章を記述し, AABEの人 DME であることの証明を完成しなさい。 ただし, 証明の中 に根拠となろることがらを必ず書くこと。 (証明) AABC において, 県 M, N は, それぞれ辺 BC, CA の中点なので, MN| | ムABE とADME において, (⑫) BM:MPE をもっとも簡単な名数の比で表しなさい。

Iがmeにならなければいけないらしいのですが、なぜですか？

YOコ ロ⑫) ゃThe headmaster asked) we_ didnt know.

どんなに考えても理解できません😅どうゆうふうに区別したらいいですか？

の 』cozszgereg changing my email 動有の邊的語になる不定肌と生名詞 : これからすることなと 連成する ことややめることなど。 達成することを意識しない場合は動名記。 nite fuu rd 末誠上請 = wamt wish、 hope, plan. ectde、 PTP scuss。 mn suggest。 TGC 動名詞が目的語 : enjoy practice, conSid nagine。 discuss, mind 3 0 馬mish, stop, qu postpone。 admt。 up, aYO1d。

動名詞を使うときと、to不定詞を使うとき、どう見分ければいいですか?