ここからどうすれば良いのでしょうか。教えていただきたいです🙇

Practice 12 ★★★★★ 動点Pが,正方形ABCD の頂点Aから出発し, さいころを振るごとに, 出た目の数が2以下なら辺 AB と平行な方向の他の頂点に移動する。 出た目の数が3以上なら辺 AD と平行な方向の他の頂点に移動する。 n を自然数とするとき, さいころを 2 回振った後に点PがAにいる確率 をan, Cにいる確率を cn とする。 [類 13 神戸大] (1) さいころを 2 回振った後, 動点PはAまたはCにいることを証明せよ。 (2) an, Cn n を用いて表せ。 (3) liman, lim cn を求めよ。 n→∞ 818

作文の添削と、文章を長く書くコツ、上手く書くコツを教えていただきたいです

No. DATE 作文<私の一番大事にしていることと 私の一番大事にしていることはあいさつです。あいさつをすることで 日が気持ち良くスタートできると思います。 私は近所の人や友達とすれちがったときに 「おはよう」や「こんにちは」 を言うようにしています。あいさつをすることで相手も私も気分が良くな 相手と私のきょりが近くなるような気がします。そして あいさつはとても簡単なことですが大切な対ナーだと思います。 あいさつをすることで私はだれかをすくえると信じてます。ですから、私 は今までも、これからもあいさつをつづけようと思います。

先生からラクトースオペロンとトリプトファンオペロンを自習でやってきてと言われたのでまとめて見たのですが合ってますか？

No. DATE: オペロン説・・・遺伝子の発現が調節される 考え方 ラクトースオペロン グルコースがないときにラクトースからグルコースを得る (1)ラクトースなし(グルコースがある) リプレッサーがオペレーターと結合動。 RNAポリメラーゼがプロモーターと結合できない。 ⇒転写を抑制 (i) ラクトースあり(グルコースなし) リプレッサーがラクトース代謝産物と結合。 →オペレーターからはなれる。 RNAポリメラーゼがプロモーターと結合。 ⇒転写を促進

この黄色いマーカーのとこの分構造を教えて欲しいです。

異議をとなえる 明治大文 significant five per cent. 2022年度英語 7 chalerghg T困難だがやりがいある always prefer print to ebooks. By 2016, that number had climbed a modest but 控えぬ The increased sales books) and their popularity with of younger people, demonstrate that old media is not just the province the old)/ 領域 3 The argument that printed books were becoming outdated and obsolete was by challenged not only by books' renewed popularity, but also by expert studies that pointed out the psychological Benefits enjoyed by people (who liked to read 動 a remedy for (イ) b.difficult writing) (in other words researchers suggested reading ( n all sorts of problems) (2013) the journal Science published a study that concluded that people who mostly read literary writing had a clearer appreciation breached other people's ways of thinking than those who tended to prefer popular bestsellers: The authors (②this study) discovered readers to be better (あ the emotions expressed faces on at understanding others' false beliefs when they had just read prizewinning short stories than when they had I read lighter more commercial writing: This experiment provided a new contribution to the familiar debate (on the difference between literary writing and popular bestsellers Bluzin 1 0 experiment suggested b/captivated (②E a printed book) remained a worthwhile (even in the digital age that finding time to be activity (C① many people) O 4 est The view that people the past read more were better readers is not ✓ and (historical evidence. It is true that print experienced a golden age between the rise D mass audiences: ( the eighteenth century (and the twentieth- a century triumph of the paperback Nonetheless, well before competition (from social media, only a finy minority (①volumes that were published ever found a ader(1 Instead of reading novels carefully, aristocrats had their hair curled reader ✓ ever while listening to a servant reading aloud Long before people compiled favorite songs or pieces of music on their computer or mobile phone, poetry lovers scissored pages apart to paste scraps of one collection onto the margins of another. Early bookstores sold fish, while books were also sold door-to-door by clothing salesmen. Authors back then debated in print, as strongly as today's content providers do online, whether the written work should be rented or sold, licensed or owned. In short, printed books gave birth to many of the capacities cs CamScanner でスキャン

薄く線引いてるところの意味がよくわかりません😭

No. Date 物質量と濃度 けいさん! 0.5molの硝酸マグネシウム Mg (NO3)2に含まれる硝酸イオン Noは何molか。 また酸素原子は何gか。 1molの硝酸マグネシウムに 硝酸イオンNO3は2mol含まれる。 0.5mol×2= 1.0mol 酸素原子 6 mol含まれる 0.5×6=3mol 16x3 = 489 質量出したいときは、 モル質量(g/mol)×物質量(mol) 原子量1分子量

授業で指名されて指されます 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️😭😭

A. 日 解答時間( A 日 解答時間( 157 157 Day 9 節に関する問題② 1 次の英文の( )に入る最も適当な語 (句) を1つずつ選び, 番号で答えなさい。」 □241 March 11th, 2011, is a date ( )we can never forget. 基本 1 on which r □248 267 □249 発展 □242 3 when 2 to when mi ④ which (天理) She has found herself in a situation (way) she has to finish everything by herself. >②what I when 3 with whom 割りを含む④ in which 遊びが einsbula liw 916wflos won ein <関東学院大) The place ( ) I love in Tokyo is Shibuya because I can see lots of exciting events there. □243 1 who 232 3 where 250 □2 ☐ 2 which aintainin what in the face of fierce op ■244 This is ( ) you were wrong 発展 quoi in which in your calculations. 3 what 245 wor②that borg for heating eldone you 4 where \\\\ tol (日本大) I went along the corridor and entered the office of the manager, (ret) I w introduced to our new colleague.s 1 who 235 3 where □246 基本 1 as 3 which 2 whose therey 1st in 2019. He didn't forget ( ) his father had told him, so he didn't get into trouble. 2 what 4 that しなさい。 res / to find PER 247 I owe ( ) I am today to my high school teacher, Ms. Takemoto. <福 <芝 that 3 when 2 what ④whom SEE A A no s

数II導関数の応用についての問題です 解き方がよく分からないので解説をお願いいたします…

関数y=2x²-3-1(0≦x≦2)の最大値、最小値を求めよ。 Date

(4)のイのようなずらす考え方がいまいちわからないです。教えてください🙇

(東京理科大) *基図は縦波を表すグラフである。 x軸は媒質のつり合いの位置を,y軸 0.11 y [m] は左右への媒質の変位(右方向を正)を 表す。 -2 -1 0 1 2 /345x ン -0.1- E [m] 波は右へ速さ2m/sで進み, 波の先 端が自由端P(x=5mの位置) に達した時刻を t=0s とする。 (1)この波の周期はいくらか。 を用いで (2)t=0sにおいて,媒質の密度が最も疎である点のx座標を図の範囲 で答えよ。 の (3) 右方向の媒質の速度を正として時刻t=0sにおいて,各位置にお ける媒質の速度uの概略を,図の範囲内でグラフに描け。 (4)(ア) この波が自由端Pで反射して, 反射波の先端が点x=0mに達す る時刻を求めよ。 (1) その時刻において,図に示す各位置での変位をグラフに描け。 (ウ)x=0mにおける媒質変位の時間変化を 0≦t≦4.5s の範囲でグ ラフに描け。 (5)Pが固定端の場合について,前問 (イ), (ウ) のグラフを描け。 (名古屋市立大+信州大)

問1、問2があっているか見てほしいです､､､ 問1の説明が不安なのですが、付け加えた方が良いことなどありますでしょうか？ ご回答よろしくお願いします！

説明してみよう 小学校では,三角形の3つの角を分度器ではかったり、 右の図のように,三角形の紙を切り、△ABCの 問1 5 3つの角を頂点Cのまわりに集めて, 三角形の3つの角の和は180°である ことを確かめました。 ここでは、これまでに学習したことを使って, (*) m どんな三角形であっても(*) が成り立つことを 10 説明してみましょう。 <b B Aa AA 数学的な 直線AB と DCは どんな位置関係に なっているのかな? ? 平行線を利用して 説明することは できないかな? • すでに学んだ 根拠にして考 平行線の性質 する。 A D 右の図のように, △ABCの頂点Cから,辺BA に 平行な直線 CD をひく。 また, 辺BC を延長した 直線上に点Eをとる。 d このとき, BA // CD で, B 15 平行線の錯角は等しいから, <a=/d ① 平行線の同位角は等しいから, <b = Le ①,②から,三角形の3つの角の和は, C e E 平行線をひき,辺BC を延長 ことで,三角形の3つの角は 頂点Cのまわりに集められる <a+/b+ <c = ∠d+ Le+ L∠c =180° 上のように説明すると,どんな三角形についても (*) が成り立つことがいえる。 B 0° e 6 三角形の3つの

これらの問題で質問なのですが、（1）以外は計算が合っているのですが最後の有効数字（？）のところで間違ってしまいました。 有効数字の考え方、やり方を教えていただきたいです。プラスして（3）の計算の仕方を教えていただきたいです。

類題 1 117g 58.5g/mol = 2.00 mol 2.00mol の NaCl は, 2.00 mol の Na+と2.00molのCl の合計 4.00molのイオンからなるので, 陽イオンと陰イオンの数の合計は, 6.0×102/mol×4.00mol=2.4×1024 次の問いに答えよ。 答 2.4×1024 個 (アボガドロ定数 6.0×1023/mol, H=1.0,C=12,16,Na=23,S=32) ダイヤモンド 0.20g に含まれる炭素原子の数は何個か。 二酸化炭素分子 3.0×102 個の質量は何gか。 炭素原子1個の質量は何gか。 (4) 水36gに含まれる水素原子の数, 酸素原子の数は, それぞれ何個か。 硫酸ナトリウム 71gに含まれるナトリウムイオンの数, 硫酸イオ ンの数は,それぞれ何個か。 106 第2編 物質の変化 35