英語が苦手で解けません。 解答解説お願いします💦

mo 101 9 ) I jadi bojatani 1996mm 9AT □□ 12 私たちは学園祭に関する彼女の考えについて話し合った。201 We discussed ( ) ( ) ( ) ( her the ) 1969 dt 1691 ton blvos IS grillst 979w REX) STEP@JJS 23( ) 20 応用 2 問題 意味が通るように選択肢を並べ替えよ。 brided ajnsbuje 9rl) 920sood J$) about 2 campus 2 s9qe of Isoqe Ⓒ Teadloge & do □□ 13 絶え間ない努力をしたのでそのチームは優勝することができた。 gin is stel mConstant (nign)(s( ) ()19) (bus) (comb) the championship. an win 2 enabled 3 effort 4 the team (九州産業大) □□ 14 彼が当選するって なぜそれほど確信が持てるの。 What )( )( ) ( ho be elected? ie od linu ( 1 about 4 his 99191 to ir ni ( 5 Haruka ju beings 5 makes show moit modem ( novib > mont dood vow air no ( ) [sode of Ⓒ od 1692 w ideas 3 confident (6) SO 5 to anig 5 yliss tista ( ) boja9ggua I a of 19d of 191 of S 15 その奨学金のおかげで, 春香はアメリカに留学することができた。 )()()()( ) ( )() . grilsete ) festival. 2 in trom od 13 the scholarship oder thanks the U.S. go to college 8 allowed tuo od trigim neloja @ notest D bons? you JUFZ (大阪電気通信大) Jus & ) 19deb over eyswls I 8 ☐☐ Vorb S sviib D ) Jellew air bed bed 9d bruol dima Me 191691 Lista D glota (立命館大) [1語不要 〕 (中央大)

教えてください お願いします🙏

下線部の発音が同じならば、違っていれば×をつけなさい。 If the pronunciation of the underlined part is the same, write O, and if not, write X. 1. (local 2. shape 3. select 4. meaning add excellent team ) obvious ) -( ) ) 5. soup around )

日本語訳と解答よろしくお願いします🙇⋱

EXERCISES A Complete the sentences with the words in brackets. (1) This smartphone battery is (last / to/ forty-eight / for / enough / good ) hours. (2) Meg arrived at the movie theater (to / too / seat / a good / get / late ). (3) Cindy is so sensitive to other's feelings (in / that/ likes / her class / everyone / her ). 19971 to jed (4) Kazu was so surprised (he / not / could / anything / say / that). (5) This is (that/ short / a / such / novel / I) read it in an hour. (6) Mary (not / vote / old / to/is/ enough) in the next election. Jom 19712

教えてください！！

Basic Practice! 次の日本語に合うように( 内の語句を並べかえなさい。 (北里大 * ) 1. 自動車メーカーは顧客の要求を満たすために, 電気自動車の開発に取り組んでいる。 Automakers are (electric / of / on / the development/vehicles / working) in order to meet customer demand. (駒澤大) 2.親はしっかり分別を働かせて, 子供のインターネット利用を監督しないといけない。 Parents should (good /use / judgment / supervising / in) their children's Internet use. 3. 人々がソーシャルネットワーキングサービスに参加する理由については,対立する説がある。 (立命館大) There are (as / conflicting / join / people / theories / to / why) a social networking service.

答えは分かっているんですけど 答え方が分かりません 教えてください お願いします

Pictograms are an excellent means of communication. But designing a clear one is STUDYATI difficult. Designers discuss many things. They carefully • select the shape and color. They want an illustration with an obvious meaning. Good pictograms are universal, simple and Do you remember seeing any (STUDY IT memorable. pictograms around you recently?

わからないのでどなたか教えてくださると助かります。

) of the two candidates could win in the electoral district. 2 Every 3 All (1) Some 4 Either

1〜5の答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙏

(東海大・改) Check Drill 1、2は語句を並べ替え、 3~5は空所に適切なものを入れなさい。 1.電子コミュニケーションの普及によって、紙の手紙を書く人が減った。 The popularity of (to/people/ has/ electronic communication / writing / fewer / led) paper letters. electronic communication... communication led to people has fewer (神奈川大改) 2. 父は毎朝5キロ走るつもりだと言ったが、私はそれは大胆すぎることだと思った。 My father said that he would run five kilometers every morning, (too / thought / which / ambitious /// was). which was I thought too 3. There was a dramatic drop ( 1 to 2 with Too ambitious ) temperature on the top of the mountain. 4 for 3) in 4. The accident was due to his carelessness. = His carelessness ( ) the accident. led to 2 resulted from 4 called for writing was caused by 5. There are few places downtown for parking, ( ) is really a problem. 1 what 2 where 3) which 4 that (昭和大) (日本工業大・改) (センター試験)

数B数列 丸で囲んだ部分がなんとなくやりたい事はわかるのですが自分で解けと言われると分からなくなってしまいます。 理解しやすくなるように書き換えることはできますか？

102 α2=9の等差数列{an}があり,初項から第10項までの和は230である。また、数列{bn} を b1 = -1, bn+1=26n+an (n=1,2, 3, ......) で定義する。 (1) 数列{an}の初項は 公差は イであり,一般項は an n+ I である。 (2) cn=bn+an+β (n=1,2,3,......) とおく。 すべての自然数nに対して, Cn+1=2cm となる とき, α= オ |ケ B= カ である。このとき, C1= である。 キ Cn= については,当てはまるものを、次の①~③のうちから一つ選べ。 ①n+1 ② n+2 ③n+3 O n (3) bn コ bk= セ サ 難易度 ア タ n- |n². 2 ス である。 サ ただし, 同じものを選んでもよい｡ On ①n+1 チ n- ②n+2 keam 目標解答時間 ツ 12分 ソ | については,当てはまるものを、次の①~③のうちから一つずつ選べ。 n+3 9 SELECT SELECT 90 60 (配点 15 ) ≪公式・解法集 103 104 106 112

シスタンで(+A to B)など意味のところに書いてあることがあります、これはセミコロンのあとまでにもかかっているのか、コンマのあとにもかかっているのかよくわなりません。例えばaimでは目指すという意味にも(+ at A)は用いられるのでしょうか、またcontributeの... Read More

94 ofocus on the problem 93 92 remind [rimáind] contribute 多義 [kantríbju:t] その問題に焦点を合わせて convince Health is orush in ustress ( +A of B) AにBのことを思い出させる remind A that ~ 「A (人)に~を思い出させ> reje- 「AにVすることを思い出させ remind A to V Iridy Q CO2 contributes to global A ｢CO2 は地球温暖化の一因だ」 warming. の意味は? ① (+ to A) Aに貢献する; Aの一因となる ② ( + A to B) AをBに寄付する, 提供する contribútion 名貢献,寄付

最初の2枚のような長文で3枚目のような問題が出ました。これって何を当てはめたら良いのですか？教えてください🙇‍♀️

intern [intà:rn] Bangladesh [bænglədéf] midnight [mídnàit] streetlight [strí:tlàit] poverty [pá(:)vərti] dim [dím] — TRIVIA - intern 特定の職の経験を積むため に企業などで就労体験する 人のことをいう。 Bangladesh 「バングラデシュ」 インドの東側に接する共和 国。1971年に旧パキスタン から分離独立した。 Question Question Part 2 What did Saisho and Miwa see in a village in Bangladesh around midnight? What did Saisho and Miwa decide to do to support poor students in Bangladesh? 4) Saisho Atsuyoshi and Miwa Kaito are Japanese examples of young social entrepreneurs. They started working to change education in the world when they were in university. 5) In 2010, they were interns in Bangladesh, which 5 is said to be one of the poorest countries in Asia today. Walking in a village around midnight, they saw high school students studying hard under the streetlights everywhere. The students wanted to enter college and get a good job to help their families out of poverty. to However, they could not study at home at night because they were too poor to have electricity in their home. So, they were studying under the dim streetlights every night. 10. help A out of B They helped me out of a difficult situation. G-20 I saw him crossing the street.