大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 3番の1、2、3を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです💦

3 右の図のような底面の半径acm, 深さ24cmの 円柱形の容器Pと、半径 1/22acmの球体のおもりQがある。 容器の底面の周の長さは8cmである。 このとき、次の各問に答えよ。 ただし, 円周率は とし、容器Pの厚さは考えないものとする。 (1) αの値を求めよ。 (2) おもりQの体積は何cmか,求めよ。 2acm 87 cm です! acm 容器P 2210211? OSEB SE /acm (3) 容器PにおもりQを入れてから水を80cm ² だけ注ぐと, 水の深さは何cmになるか, 求めよ。

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 4番の1、2、3を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです💦

右の図のような, 1辺12cmの正方形ABCDがある。 点Pは頂点A 14 を出発して、 毎秒1cmの速さで辺AB上を頂点Bまで移動して止ま る。点Qは点Pが出発するのと同時に頂点Cを出発して毎秒3 cm の速さで辺CD上を頂点Dまで移動して止まる。 点Pが頂点Aを出 発してからx秒後の, 正方形ABCDを線分PQで分けた2つの図形 のうち、辺ADをふくむ方の図形の面積をycmとする。 このとき,次の各問に答えよ。 (2)0<x< 4 のとき,yをxの最も簡単な式で表せ。 A P (1) x=1のとき,線分APと線分DQの長さの比を最も簡単な整数の比で表せ。 (3) 0≦x≦12 のとき, y = 30 となるxの値をすべて求めよ。 B -12cm- D -ycm² C

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 5番の１、2、3、4教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです！

5 右の図で、直線l は関数 直線は関数 y=-2x+k と直線の交点,点Bは直線ℓ 軸の交点であり、点Cのx座標は10である。 また, 点Oは原点 である。 (1) kの値を求めよ。 y = - -1/13x+10 のグラフであり, のグラフである。 点Aは直線ℓ このとき、次の各問に答えよ。 ただし、座標軸の単位の長さ は1cmとする。 (2) 点Aの座標を求めよ。 点Cは直線とx y軸の交点 (3) ABOの面積は何cm2か,求めよ。 l O (4) 原点Oを通り四角形ABOCの面積を2等分する直線の式を求めよ。 m

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 六番の１、2、3を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せて頂けるとありがたいです！

6 右の図で,四角形ABCDは1辺10cmの正方形であり,四角 形AEFGは1辺6cmの正方形である。 頂点Eは正方形ABCDの 外部に,頂点Fと頂点Gは内部にある。 点Hは頂点Bから辺EFに ひいた垂線と辺EFとの交点である。 このとき,次の各問に答えよ。 (1) AGD = △AEBであることを証明せよ。 6cm E B (3) BH=3cmのとき, 五角形DGFBCの面積は何cm²か,求めよ。 H -10cm F G (2) △BFEの周の長さをacmとするとき, 五角形DGFBCの周の長さをaを用いた最も簡単な式で表せ。

1上目の証明が分からないので、教えてください。

任意の整数a,b に対して, vp (a+b)≧ min{vp (a), up (b)}であり, up (a) ≠ up (b) ならば等号が成り立つことを証明せよ.但し,任意の整 数kに対し, ∞kであるとする.

この写真の2番の問題がなぜ、be going to を使うのか分かりません なぜwill を使わないのでしょうか？ be going to を使うなら、「あすは晴れます｣というように、自信があると分かるような訳になるのではないでしょうか？ なぜ、「あすは晴れそうです｣と... Read More

3 次の日本文に合う英文になるように、( )内の (1) 私は今度の土曜日にケーキを作るつもりで (going/I/cake/to/Saturday/make/am/ 明日は晴れそうです。 (going/tomorow/fine/it/be/to/is). (3) あなたは今夜数学を勉強するつもりですか。 (math/study/you / going/tonight / are/to (2) 12

教えてください🙇‍♀️自分でやれという人いますが、答え見ながらやる派なんです。

TRY! 次の文の下線部がS, V, 0, Cのどれにあたるか, ( )にポ 書きなさい. いずれでもないものには,×を書きなさい. 18 The horse runs very fast. ) () () 2 Meg looks pretty in the red dress. () () () ( ) 3 David showed us the pictures. ( ) ( ) ( ) ( ) 4 David showed the pictures to us. ( ) ( ) ( ) ( ) 5 She always keeps her room clean. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I shouldn't have eaten so much. ●

回答お願いします🙇‍♀️💧

be 動詞,一般動詞 命令文 付加疑問 . 21~25 は否定文に, 26~30は疑問文に書きかえなさい. 21. I have lunch here. →> 22. Mari explained the reason. lunch here. 23. She reads books at home. the reason. books at home. 24. They sent you a card last year. → you a card last year. 25. It rains much here in October. → much here in October. 26. You drive a car. a car? 27. Mr. Kaneko taught math at school. math at school? 28. Mike often calls you. you? 29. The game started at seven. at seven? 30. He told her the story. her the story? d 日本語に合うように、英文を完成させなさい. (1~10で出てきた英文を使っています.) 31. computer ? Yes, これはあなたのコンピューターですか. -はい、そうです. in the room. 32. その部屋にはピアノが1台ありました. 33. very well. 彼は英語をとても上手に話します。 the CD? No, - 34. 彼女はそのCDを買いましたか.いいえ, 買いませんでした。 35. ドアを開けなさい. to the park. 36. 公園に行きましょう. ? 37. It is fine today, 今日はいい天気ですね. 38. Hide cooked dinner, ヒデは夕食を作りましたね. ? Kayod sendi sne Sed ei slonu

2x＋5/xの最小値を求める時にx＋5/x ＋xとして相加・相乗平均を使っては行けない理由はなぜですか？

この式の変形の仕方を教えてください🙏

Math 17 17 X₁ X + J₁ d. j² X₁ X + J₁ J = 50 y=-x+50