等加速度運動の問題です。途中式と解き方をお願いします。

問 3 加速度と自由落下運動 | /|/|/ 題 ....... .... 地面からの高さ78.4mの位置から、初速度0で自由落下を始めた物体が地面に 達するまでに要する時間として、 妥当なものはどれか。 ただし、重力加速度は 9.8m/s²とし、空気抵抗及び物体の大きさは無視する。

英語 英作文 2つあります！添削お願いします🙇⤵︎ ☆条件:16〜25字で書きなさい（2つとも） Q.日本食は世界でもっと人気になると思いますか? I think so. Because Japanese food is very delicious and... Read More

化学の問題です。 こういう比を簡単にする問題ってどうやってやればいいんですか？

2 7.56 222 0.307 208 23:1 0.389 236 1

1〜3はなぜダメなんですか？解答に文法的な説明が少なくてわかりません。

したドロバーンスタイン ✓(13) The music of Leonard Bernstein () challenging to musician has been and probably will always has been nz 2 always has and probably will always be 3 has always and probably always will be has been and probably always will be

どうゆうふうに解けばいいですか？

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 「わたし」(高梨桃)は、中学生になってから、ほかのみん なより子どもっぽいことを気にしていて、早く大人にならな きゃいけないと思っていた。 小学生のころいっしょに図書館に 来ていたみっくんが、 大人向けの文庫本を借りていたのに感心 して、 「わたし」も大人向けの小説を借りるなどしていた。 放課後 わたしは読むのをあきらめた恋愛小説を、図書館に 返しにいった。 返却カウンターで、図書館のお姉さんに本をわたしながら、 わたしは後ろめたい気分でいた。ほんとうに返してしまってい 1.0 いんだろうか。 この本を返しちゃったら、わたしはこれからも ずっと、大人っぽくはなれないんじゃないかな。 そんな不安も 感じていた。 返却が終わったあとも、まっすぐ童話を借りにいく気にはな れなくて､わたしは大人向けの小説の欄のあいだをうろうろし ていた。またべつの小説を借りてみようかな、とも考えたけど、 おもしろそうな本はなかなか見つからなかった。 しばらく迷ったあとで、わたしはためらいがちに、大人の小 説のコーナーを離れた。 そしていつもの童話の棚に向かうと、 そこでわたしは思いがけない相手の姿を見つけた。 そこにいたのは、大人びた顔の背の高い男子。 みっくんだった。 みっくんは棚の前で童話の本を開いて、熱心に立ち読みをして いた。 本の表紙は見えないけど、挿絵でわかる。 この前わたしが返 した、「こだぬきレストランのポックル」の最新刊だ。 F 2 それを読むみっくんの顔には、すごくわくわくした表情が浮 かんでいた。いつもの不機嫌で怖そうな顔とは違う、昔となん にも変わっていない、おもしろい童話を読んでいるときのみっ くんの顔だ。 驚きすぎて声をかけることもできないでいると、みっくんが わたしに気がついた。 みっくんはぎょっとした顔になってから、 すぐにその表情を引っこめて、 「なんだ、 高梨か」とぶっきらぼ うに言った。 そして読んでいた本を棚にもどすと、なにごとも なかったかのように、すたすたとその場を立ち去ってしまう。 呆気に取られてしまってから、わたしはとっさにボックルの 最新刊を棚からぬきだして、みっくんのあとを追いかけた。 「道橋くん、待って!」 わたしが呼びかけても、 みっくんは立ち止まってくれなかっ た。わたしは駆け足でみっくんに追いつくと、服の裾をつかん で言った。 「待ってよ、みっくん!」 13 昔のあだ名をつい使ってしまったら、みっくんが怒った顔で 振りかえった。 鋭い目でにらまれて、わたしはびくっとうつむ いた。 けれどそれからすぐに、大きなため息の音が聞こえた。 わた しがおそるおそる顔を上げると、みっくんは怖い顔をやめて、 あきれたようにわたしのことを見ていた。 「もうその呼びかたはするなよ。 恥ずかしいだろ」 「ごめんなさい。 その、これ、借りようとしてたんじゃないの?」 わたしはおずおずとポックルの本をみっくんに差しだした。 するとみっくんはその本を見もしないでこたえる。 「そういうわけじゃない。 この前高梨が話してたのを思いだし て、ちょっと見てただけだ」 20 13 40 45

二次方程式です x²+3x+1=0の解を教えてほしいです .’ あとできれば解き方も…

文節の区切りなんですけど、合ってますか？ 間違ってたらそうなる理由も教えて欲しいです。

② 僕は変な音のするほうに、おそるおそる近づいていった。 ③ 東京から帰った父は、すぐに九州へ行ったそうだ。 (3)

問2と問3の回答解説お願いしたいです . 書き込みごめんなさい 😖

問2 右の図のように、ばねにつり下げた物体を水の 中に入れていったところ、 ばねののびが変化した。 物 体の全部が水に入ったあとは、ばねののびは一定の長 きになった。 2点×4 (1) 物体を水の中に入れていくと、ばねののびはどの ように変化したか。 ア 小さくなっていった。 イ大きくなっていった (2) 図のA~Cのとき, ばねののびが最も大きいのはどれか。 (3) ばねののびが変化したのは、水中の物体に何という力がはたらくためか。 (4) 図のCよりもさらに物体を深く沈めたとき(3)の力の 大きさは、Cに比べてどのように変化するか。 問3 ある物体を空気中でばねばかりにつるすと、ばねばか りは3Nを示した｡この状態のまま物体を完全に水に沈めると、 ばねばかりは2.7Nを示した｡ 2点×3 (1) 空気中の物体にはたらく重力は何Nか。 12) 物体が完全に水に沈んでいるとき、物体にはたらく浮力の 大きさは何か。 3N 浮力 2.7N (3)物体を図の状態よりもさらに深く水に沈めたとき､ばねばかりは何Nを示すか。ただし、物体は の底につかないものとする。

中3 数学 数学で問題を作らなければならないのですが ・式の計算から平方根までの学習 ・32と31 の数字を使って作る、または52にの数字に関するもの ・学校に関した問題を作る でなにかいい問題が作れないでしょうか❔ 考えてみたものの全く出てきません ヒントやアイデア... Read More

中3の数学についてです.’ 結論から言うと「文章問題のヒントを教えてほしいです」 夏休みの課題で「3年生の中で習った学習を使って問題を作れ」的な課題が出されたのですが 夏休み終了を間近に控えてまだ手を付けておりません 😖 ちなみに今まで習った学習は「式の計算」「平方根」こ... Read More