376 なぜ3になるのかわかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇‍♂️

376 The short-tempered young man deeply regretted to his girlfriend as soon as he put the phone down. ① that he had said ② that he has said 3 what he had said (4) what he has said 〈中央大〉 ③訳電話を置くとすぐ, その短気な 若者はガールフレンドに対して自分 が言ってしまったことについて深く 後悔した。

このforはなんの役割をしているんですか？ 意味上の主語かと思ったのですがすぐにnotか来ているのはなぜなんですか？

(2)「彼はガールフレンドと野球の試合に行かなかったことをすまないと思った。」 He [ for / not / to / going / felt / sorry ] the baseball game with his girlfriend. felt sorry for not going to

294 答えは3です。 なぜ倒置になるのでしょうか そして、なぜ現在形になるのですか わかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇‍♀️

北里大 院女子大 4 considering 295 I realized that my family was in danger, and ( so I was 2 so did I 3 so was I 我慢できない 1296 I cannot stand ( so I did Kla ガールフレンドの ) in the presence of my girlfriend. (駒澤大 > (法政大 > 808:03

これとこれで置く数が違う理由を教えてください。

428 余りによる整数の分類の利用 基礎例題 91 を整数とするとき,次のことを証明せよ。 (1) ²+5n+1を2で割った余りは1である。 (2) (n+1)(5n+1)は3の倍数である。 CHART & GUIDE) 整数の分類 すべての整数は、整数kを用いて FE 98 2k. 2k+1 ; ; 3k, 3k+1, 3k+2 などの形で表される (2) 3の倍数であることを示すから, すべての整数n を 3k, 3k+1, 3k+2 (kは整 (1) 2で割るから,すべての整数n を 2k, 2k+1 (kは整数)に分類。 数)に分類。

5番です！自分で解いてみたのですが、合っているかどうか確認していただきたいです。(12)は分かりませんでした。教えて下さい🙇‍♀️お願いします！

5 日本文と同じ意味になるように [ ]内の語句を並べ替え、[]の中で3番目と6番目にくる語句の番号を書き なさい。 (1) 私の知り合いに. 家に3度かみなりが落ちた人がいる。 I know a person't been 2. by 3. house 4 has 5. hit 6. lightning 7. whose) three times. (2) 定員がすでにいっぱいで. 希望していた講座を履修できず残念だ。 It's a pity that I (1. to 2. I 3 take can't 5. wanted 6. course the) because it's already full. (3) ABCモータース社から電気のみで動く車が発売されるという噂だ。 . a car 2. a rumor 3. on 4. runs 5 that 6. which 7. there is) electricity alone will be on sale from ABC Motors. (4) 来週大阪に1週間出張するかもしれません。 その場合は電話します。 Next week I may go on a one-week business trip to Osaka, (1. I 2 which 3. will 4. case 5. give 6. you 7 in) a call. (5) 取っておいたわずかな食糧も食べてしまった。 We've (1. little 2. eaten 3. food (6) 彼女がどんな方法でその問題を解決したかはまだ謎である。 The (1. a 2. means 3 mystery the problem 5. remains 6. she 7. by 8, which 2. solved). (7) 食べるものと病気の間には密接な関係があるといわれています。 It is said L is & close 3. eat what 5. a d we that 8. relation I there 10. between) and diseases. (8) これは,国際協力が十分に達成された. まれな事例の1つです。 This is one of (1. those 2. has been 3. international cooperation 4. full 5. occasions 6. rare 7. when) achieved. (9) 彼女は何と言えばよいのかよくわからなかった。 だから何も言わなかった。 She wasn't quite sure what to say, 〔1. anything 2. didn't 3. is 4. say 5. she 6. which 7. why) at all. (10) この2つの調査の決定的な違いは, データの取り扱い方である。 A crucial difference between these two (1. is 2. way 3. investigations 4. which 5. they 6. in 7. the) treat the data. (11) すぐれた作家になるのに必要なのはそれだけです。 That [1. all 2. be 3. is 4. takes 5. to 6. it) a good writer. (12) 君はいつも余計なおせっかいをしているんだね。 You are always [1. business 2. have 3. into 4. no 5. nose 6. places 7. putting 8. you 9. your 10. where). (13) ジャックは,大変面白いと思った本の何冊かをガールフレンドにあげた。 Jack gave his girlfriend 〔t. he & some of 3. very interesting the books 5. were 6 thought which). (14) この試合に勝った人はだれでも, そのすばらしい賞品がもらえます。 [1. be 2. wins 3. given 4. this match 5. whoever 6. will 7. the wonderful] prize. had 5. we 6. left 7 (what). 31 C e e e C C U C C C C U

軌跡の問題です。 この時どうしてpの座標を(x、y)と表せるのでしょうか？

1-9|=6 12 方程式は ±√3y=6 量関係によ 212 点Pの座標を(x, y), 点Qの座標を (s,t) とする。 - (1) 点Qは直線x-2y-1=0上にあるから s-2t-1=0 点Pは線分 AQ の中点であるから 1+s 3+t =-2, y=-2 x= ゆえに s=2x-1,t=2y-3 これを①に代入して (2x-1)-2(2y-3)-1=0 すなわち x-2y+2=0 よって,点Pは,直線x-2y+2=0 上にある。 逆に、この直線上の任意の点は,条件を満たす。 したがって, 点Pの軌跡は 直線 x-2y+2=0 (2) 点Qは円 (x + 1)2+y2 = 16上にあるから (1\22

なぜintoroduce toのtoは前置詞になるのですか？　 すぐに教えていただけるとうれしいです！

376 なぜ3になるのですか？ なぜthatは駄目なのでしょうか？ また、なぜ、haveでなくhadになるのでしょうか？ わかる方いらっしゃったら解説お願い致します🙇‍♀️

376 The short-tempered young man deeply regretted to his girlfriend as soon as he put the phone down. ① that he had said ② that he has said 3 what he had said 4 what he has said〈中央大〉 ③訳電話を置くとすぐ, その短気な 若者はガールフレンドに対して自分 が言ってしまったことについて深く 後悔した｡

大正時代の文化の特色のキャッチコピーを作らないといけないのですが、なかなか思いつきません🥲 なにかいい案はありますか？🙌🏻 文化 ・ラジオ放送の普及により情報源が増える ・ガス、水道、電気の普及により生活様式が欧米風になる。 ・大衆小説や映画、歌謡曲など大衆の娯楽になる、

(3)です。授業では、前置詞の後ろはM(修飾語)だと習ったのですが、回答はO(目的語)です。 want toのtoは前置詞ではないってことですか？

ワークブック本体 pp.10~11 (1. She kept auiet while her baby was sleepin Exercise 1 C 1. V (kept), C (quiet) 2. V (keeps), 0 (his girlfriend's picture) 3. V(want), 0 (to go skiing in Hokkaido) 4. S(The large house with the red roof), V (lies) 【解説】主語(S)は日本語の「~は」「~が」に,動詞(V) は「~である」「~する」に,目的語(0)は「~を」などに あたる語であり,補語(C)は主語や目的語の内容や様子 を説明する語である。1.2.の keep のように,同じ動詞で も補語をとるか目的語をとるかで意味が異なる場合がある。 1.「彼女は赤ちゃんが眠っている間,静かにしていた。」 2.「彼は財布にガールフレンドの写真を入れている。」 3.「北海道にスキーに行きたい。」 4.「赤い屋根のその大きな家は,高い山のふもとにある。」 He keeps his crriend's picture in his walle & V 0 3. I want to go skiing in Hokkaido. V M o 4.) The large house with the red roof lies at th S V 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下 飾語ならM と書き入れなさい。 Exercise 2 1.(at the baby / old / smiled / the / woman ). 1. The old woman smiled at the baby. [M] The old woman Smild 2. My mother ( chose a tie for my father ). [O] at