376 なぜ3になるのですか？ なぜthatは駄目なのでしょうか？ また、なぜ、haveでなくhadになるのでしょうか？ わかる方いらっしゃったら解説お願い致します🙇‍♀️

376 The short-tempered young man deeply regretted to his girlfriend as soon as he put the phone down. ① that he had said ② that he has said 3 what he had said 4 what he has said〈中央大〉 ③訳電話を置くとすぐ, その短気な 若者はガールフレンドに対して自分 が言ってしまったことについて深く 後悔した｡

(3)です。授業では、前置詞の後ろはM(修飾語)だと習ったのですが、回答はO(目的語)です。 want toのtoは前置詞ではないってことですか？

ワークブック本体 pp.10~11 (1. She kept auiet while her baby was sleepin Exercise 1 C 1. V (kept), C (quiet) 2. V (keeps), 0 (his girlfriend's picture) 3. V(want), 0 (to go skiing in Hokkaido) 4. S(The large house with the red roof), V (lies) 【解説】主語(S)は日本語の「~は」「~が」に,動詞(V) は「~である」「~する」に,目的語(0)は「~を」などに あたる語であり,補語(C)は主語や目的語の内容や様子 を説明する語である。1.2.の keep のように,同じ動詞で も補語をとるか目的語をとるかで意味が異なる場合がある。 1.「彼女は赤ちゃんが眠っている間,静かにしていた。」 2.「彼は財布にガールフレンドの写真を入れている。」 3.「北海道にスキーに行きたい。」 4.「赤い屋根のその大きな家は,高い山のふもとにある。」 He keeps his crriend's picture in his walle & V 0 3. I want to go skiing in Hokkaido. V M o 4.) The large house with the red roof lies at th S V 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下 飾語ならM と書き入れなさい。 Exercise 2 1.(at the baby / old / smiled / the / woman ). 1. The old woman smiled at the baby. [M] The old woman Smild 2. My mother ( chose a tie for my father ). [O] at

英語です ⑴~4まで解いてみました あっているかみて欲しいです 違ったら　教えてください

Review the Key Expressions 各間、選択肢から適切な単語を選び、英文を完成させましょう。なお、余分な単語が1話 ずつあります。 1. そのベンチャー企業は、チームの頑張りのおかげで大きな成功を収めた。 The venture ( otke live d )( o0 )a big success (due ) hard ( rork ) the ( teams to business team's work achieved of due 2.一年以上のオンラン授業を行った後、以前の対面(の) 授業がいかに効率的だったか、 ありがたさがよくわかる。 Now we really ( oprec late classes ( 6rer ) old ( face )(spen ding )a yeat in online ) how(etticlent D-to-face )after ( mere classes. oyer efficient face mask / appreciate spending Were 3.長い間付き合っていたのに、なぜガールフレンドが会ってくれなくなったのか理解で きない。 I can't (_ fgue ( Togsther )me after we ( hadd ) why my girlfriend (talking ) been ( seelng )( out ) so long. had figure together talking stopped qut seeing 4. 退出する前にテスト用紙を提出してください。よい休暇をお過ごしください。 Please (_hand you ( lea ve )C in )( Before your test ( popers へ ). Have a nice ( racaten vacation In befare papefs give Jave Hand Discussion Questions 1. What activities would be safe in face-to-face English classes taught during a pandemic? 2. What possible problems could occur in online classes at colleges? Why?

大正時代の文化にテーマをつける課題が出たんですがなにかいいテーマないですか(T_T)(T_T)良ければ理由も教えて欲しいです😿😿

(1)の和訳が分かりません💦

humanity to soldiers every night. く中略> (1)Lili Marlene is about a soldier who is awav from home and wants to see his girlfriend again.(2)The soldiers listening to the song were probably longing for their homeland and missing their own loved ones their girlfriends or wives.

なぜgoingなのか分かりません 不定詞があるから｢〜こと｣の訳は終えてませんか？

1(1),(3)は日本文に合うように[ せなさい。(2), (4)~ (6)は空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 (1) 「彼はガールフレンドと野球の試合に行かなかったことをすまないと思った。」 He Tor / not / to / going / fal/ sorrk] the baseball game with his girlfriend. ]内の語句を並べかえて正しい英文を完成さ f Sny tor net o going

広義重積分の順序交換について 画像の記述で理解できないところがあります。 ちなみに2次元正規分布に関することです。 また-∞<μX,μY<∞ , 0<σX, σY<∞ , -1≦ρ≦1です。 またu = (x-μX)/(σX√(1-ρ^2)),v= (y-μY)/(σY√... Read More

-「 phe]ar g「 [ーpu)]Jan dv 1 のとき、 ELX]= | - exp 2r0x exp 2 do 1 exp 2rOx 公式 1.22(2)より (2元 1 1 exp -exp - 207 V2rOx V2rox これは正規分布 N(, o)であり、EX]=μy、 VLX]=oy? また、共分散を求める準備をしておくと、 (r-)(y-)(ar, y)dxdy 1 =O1-puay1-p'v。 -(0-pu) 2nOxOy/1-pexp| ×oxV1-pduoyT-pn なので、 Cov[X, Y]=E[(X-y) (Y-μy)] = (-)(y-4)(a, y)dady Ladu tn? |8 -oxo (1-p)zuvexp| -(0-pu)?-(1-p)a doda) 3 24 2元 一の1-p 。 3 Oyo (v-pu)*|dw) uexp 2元 vExp S(a)=1 (r-μ)? e 20のとき、 E[X]= | 2元G 1 (x-u)? 20° dx=μとなる(定義2.16 e 2rG のあと参照)。x→、 a41、μ→ pu として用いて 0(1-p)_ pudexp[-1-ウ]au 3 ニ V2元 'udu =のoyp(1-p) u. 1-Pexp 2元 du S(a)=D -e V2no 20のとき、ELXX?]= | 1 (x-p)? da=c°+μ? 1。 e 20 V2元o 1 x→U、0→- V1-p →0として用いて

統計学についての質問 2次元正規分布の共分散を求める過程で理解できないところがあります。 共分散を求めるとき重積分の変数変換を行わないといけないのでヤコビアンを考えないといけないと思うのですが なぜ画像の参考書の記述ではヤコビアンを考えていないのでしょうか。 1変数の置... Read More

方向に Or倍、y軸万向に oy 倍してから、楕円の中心を ary 座標で(Hx, Ay) に 分散 VLX]、また共分散 Cov[X, Y]、相関係数r[X, Y]を求め 確率分布 平行移動した楕円になります。 よ。 直線 . o1のままでは計算が面倒になるので、ひ、 ひに変数変換して積分を計算しま 目 す。 リ-y V= 0-x O/1-p とおくと、OW1-p' du=da、 ay1-fdw=dy U=- a1-p 1 fa, y) = 2nOyOW1-p 1 exp-2(1-p) (r-y)? -2p- OxOy エー) ガール) (ガーズ) 1 xp|-(パ-2puw+が)] 2TOyOy1-p 1 -exp 2royOy1-p° -(0-pu) +(1-p')a') 1 1 exp 2moyOy1-p この右辺をg(u, v)とおきます。 2 Ahe)=ra, w)dy= g(u, w)ay1-Fdo S(x 1 1 -exp 2xOyOw1-p° ロ

1 faced by の byはどうゆう役割をしているのか 2 なぜ、girl's ではなくてgirls'となるのでしょうか？ どちらか片方だけでともいいので教えて欲しいです𓏗𓏗

ランス イン Part 3(教科着pp.102-103) Poverty, ignorance, injustice, racism and the deprivation of basic rights are the main problems ぐレイセ作ん 貧困,無知,不正,人種差別は そして,基本的人権の剥奪は 主要な問題です 男女がともに直面している faced by both men and women. Today 今日は I am focusing on women's rights and girls' education because they are suffering the most. 女性の権利と女子の教育に重点を置きたいと思い なぜなら,彼女たちがいちばん苦しんでいるから ティビィスツ かつて時代がありまトた

この1.2.3.教えてくれませんか

ルオルダ キプト Kルキズラン砂 イジャントルクメニスタン ジャンプル シュケクアルマ タシラント ルギス ジブリーアアてンガバット ア天山山 シリ レバノンペイルートク pベンガジアレクサンドリアエルサレムアンマン 海 カラク テヘラン。 ルマンシャー ハグダッドイスファハーン マシュハドロ イスラエル。 「ダマネガス カビール砂 やガダミス よリア リビア ーカイロ エジプト ロインサラー キザ サ F ハ ラ 砂 ばく A 右の図のような正六角形ABCDEFがあります。 また, 袋の中に は、B, [C, D, E, Fと書かれた5枚のカードが入っています。 袋の中から2枚のカードを取り出し,それらのカードと同じ文字の 頂点と頂点Aの3点をそれぞれ結んで,三角形をつくります。 (1) C, Eのカードを取り出したとき, どんな三角形ができますか。 ホガール山地 漢 リビア フデー E B 問9 D C (2)C,Eのカードを取り出す場合を(C, E} と表すとき, カードの取り出し方をすべて書きなさ (3)できる三角形が二等辺三角形になる確率を求めなさい。