筆者は「都市部の在り方」を考える上で今後どのような都市計画が必要になるか。25字〜30字で書き出し初めと終わりの5字を書き抜きなさいという問題で、見切れちゃっている部分(取り組む都市計画というのも、あってしかるべきだろう)む都市計画〜べきだろうが答えだと聞いたんですが、どう... Read More

されよう。 街で人が気に留めている緑は、実際には都市計画で植えられた植物た ちのほうではなく、人の管理とは別にスキマに入ってきた植物のほうなのだ。 こうしたスキマの植物の生態上の、また都市生活上の重要性は、従来気づか れていなかったポイントだろう。昨今、都市部の緑の在り方については、人が都 市計画的に管理下に置いた要素だけでは有機的なものとなりえないことの反省が なされている。造園会社の設計のもとに、育苗会社から購入した植物を特定の場 所に植え込み、その後はそれ以外の存在を極力排除するといった完全管理型の緑 は、命のつながりを感じさせない点、憩いの場として不完全である。明治神宮の 森が、最初は意図された植栽であったものの、その後、独自の発達を遂げ、生態 系として極めて豊かなものへと成長したのは、そうした完全管理とは対極にある 管理の結果であった。それを踏まえて、最近、東京のオフィス街にも、完全管理 型とは違い、時とともに自ら生態系を構築していく緑地帯の設計・設置が試みら 都市部の緑の在り方を考えるうえでは、そう た路線の延 れ始めている。 役割を積極的に取り込む都市 く生

ベストアンサーつけるので 答え合わせお願いします🙇‍♀️ 間違っていたら意味も教えてほしいです🥹

復習テスト 4 1 答えは別冊15ページ 次の ( )内から適するものを選び, ○で囲みましょう。 (1) (When / Because / If ) I got up, it was raining. (2) Please give (I / my / me) some advice. アドバイス (3) His name is Hirotaka. We call (he/his / him) (4) I'm sleepy (because / when / that) Ⅰ went to bed at two. 眠い 246 次の( )内の語句を並べかえて. 英文を完成しましょう。 (1) 私は, 数学はおもしろいと思います。 I think that math is interesting... 季 math "おもしろい : interesting (2) もしひまなら 私を手伝ってください。 Please help me if you. ひまなfree (3) 彼女は彼が先生だと知っています。 She knowo. 得点 050 (4) 彼女は私に彼女の日記を見せてくれました。 She showedime her diary... 4 接続詞など (math / that / interesting / think / is) B2: diary (5) そのニュースは私たちをうれしくさせました。 The news made us happy.. 【各5点 計20点】 (are/ help/you / me / f / free ) are free.. (he / knows / a teacher / is ) he is a teacher. 100点 [各5点 計30点】 (6) 私は彼女に自分の名前を伝えました。 I toldinerimynamen. ( diary / her / me/showed) (us / the news/made / happy ) (my/ Ⅰ / told/ her / name) 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 今行けば、あなたはそのバスに間に合うでしょう。 You'll I catch the bus if you gonow そのバスに間に合う: catch the bus (2) 彼は忙しいので, パーティーに来られません。 He doeshit came to the party because hets busy (3) 伊藤先生 (Ms. Ito) は私たちにたくさんの宿題を与えました。 Msiito gare wletakotofhome work. たくさんの: a lot of 宿題: homework 【各10点 計50点】 (4) 私は,学校で私たちにはコンピューターが必要だと思います。 I think that we need computers atsclool. 必要である: need コンピューター computers 学校で at (5) 伊藤先生 (Mr. Ito) が教室に入ってきたとき. 生徒たちは着席しました。 Stadtents Sat dawhwhen Mr. Ito. に入ってくる: come into ~ する: sit down (sit の過去形は sat) the classroom. Comeinto 答え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文を音読しましょう。 051 ･I knew that Takuya liked dogs. (私は拓也が犬が好きだと知っていました。) I knew that she could swim fast. (私は彼女が速く泳げると知っていました。) -can の過去形 that に続く文に助動詞がある場合は、助動詞を過去形にします。 ・もっとくわしく 「~と思いました｣ の文 「私は~だと思いました｣ 「私は~だと知っていました」と過去のことについて言うときには、動詞の形に注意が 必要です。 that のあとに続く文の動詞も原則として過去形にします。 ･Ⅰ thought that my mother was busy. (私は母は忙しいと思いました。) 23

(4)の求め方を教えてください🙇🏻‍♀️

34S, H, U, G,0の5文字を横1列に並べるとき,次のような並べ方は何通りある か。 (1) 母音 (U,O)が隣り合っている。 2×1=2 41=4×3×2×1=24 (2) 子音 (S, H, G)が続いて並んでいる。 31:3×2×7=6 6×6=36 (3) 母音 (U,O)が隣り合わない。 2x 24=48 48通り 120-48 = 172 (4) 子音 (S, H, G) のどれも隣り合わない。 36通り 5:=5×4×3×2×1=120 72通り

英単語

直方体の体積を求める問題です． ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 解答は4425 cm³ とありますが、 式が分かりません... 説明もあれば有難いです⸝⸝🙏🏻

16 cm 6 cm 7 cm -25 cm 4 cm 15 cm

この問題を教えてください 答えは2πです

9 半径6cm, 深さ9cmの円錐形のグラスがある。 図1 図1のように水面の半径が4cm となるまでグラス に水をそそいだ。 そのあとコインを38枚グラス に入れたところ、図2のようにコインと水でグラ スがちょうどいっぱいになった。 このとき, コイン1枚 の体積は何cmか求めなさい。 ただし, コインの 大きさはすべて同じであり,グラスの厚さは考 えないものとする。 (4点) 9cm 6cm Acn 図2

英語のつづりの覚え方、教えて頂けませんか？ 全く覚えられなくて困っています…

firefigterはスキマを開けないのに、fashion modelはスキマを開けるのは何故ですか。

英単語を覚えるコツはありますか？

多くの方からアドバイス頂きたいです🙇‍♀️ 現在高２です。 化学の問題で間違えたものを別で(ルーズリーフ等に)問題と解き方をまとめるのは非効率でしょうか？ スキマ時間にパッと開いて何度も復習したいなと思っているのですが…例えばご飯中や寝る前、お風呂に入る前です。 ちなみにリ... Read More