a「一筋縄」 答えが④の普通の方法だったのですが、普通と無難は何が違うのでしょうか

a 一筋縄」 「蔵」 「矜持」 2 一定の方法 円満な発達 自戒 (2) ② ② 奇抜な方法 高度な完成 自制 3 3 3 5 多様な方法 合理的な 自重 成長 4 普通の方 主 法 体的な獲得 自 LO (C) 無難な方法 複 雑な交渉 自負

下の写真の Tawels と prepares は何故最後にsがつくのか教えて欲しいです🙇🏻

(4) タオルは上から2番目の引き出しだよ。 Towels are in the Grecond (5)いつもはだれが朝ごはんの準備をするのですか。 adlan 7.81 Who usually Drepares drawer from the top. breakfast? この表現 おもしろいね

この問題教えてください！ 明日テストなのでなるべく早くお願いします。

三次の文の 線と同じ品詞の単語を後のアからエまでの中から一つ選び、その記号を記入しなさい。 まさか兄と駅で会うとは思わなかった。 ア ハンカチまたはタオルを使う。 イ 真実かどうかさ だかではない。 ウ明日はきっと晴れるだろう。 エこちらから電話します。

国語の「星の花がふる頃に」の中で ‘‘にやりと笑った。「---あたかもしれない。」’’ 上の2つは、私と戸部くんのどちらの言動ですか？ 教えていただきたいです！ 　　　↓①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓②

心の動き 星の花が降るころに 111 j うな気がした。 てのひらに水を受けて何度もほおをた たいていると、足音が近づいてきた。後 ろから「おい。」と声をかけられた。戸 部君だ。ずっと耳になじんでいた声だか らすぐわかる。 顔を拭きながら振り返ると、戸部君が 言った。 「俺、考えたんだ。」 ハンドタオルから目だけを出して戸部 君を見つめた。何を言われるのか少し怖 くて黙っていた。 「ほら、『あたかも』という言葉を使っ て文を作りなさいってやつ。」 「ああ、なんだ。あれのこと。」 「いいか、よく聞けよ......おまえは俺を 意外とハンサムだと思ったことが 5 なじむ文 意外類 拭 ふく ぬぐう

明日テストでここが出ると言われ、対策してるのですが この問題で瀬戸内と全国を比べて瀬戸内の特徴？みたいなのを答えさせる問題が出るらしいんですが教えてください😿

ラ 5 石油 製品 食料品 その他 A3 瀬戸内工業地域の産業別工業出荷額 (2017年) 18.08.5 瀬戸内 ※金属 30.6兆円 19.0% 319.2兆円 ■集まっている? 自動車 113.4% SEAR'S SHOPS 石油製品 機械 35.1 46.2 鉄鉱石 化学 27.3 (「貿易統計」 せんい 繊維2.1+ +1.2 18.1 12.1 9.0 (「工業統計調査」 イ 21% ウ 31% かき 県] 約 養殖し, でからを する｡(

この問題、教えてください🙇‍♀️

3 次の傍線部と同じ漢字を使うものを、それぞれア~エ から選びなさい。 問1 入り口に受付をセッチする。 ア 交通費をセッヤクする。 詳しいセツメイを求める。 ウ セツブンに豆まきをする。 エ 新しいセツビのととのった建物。 問2 屋根まで雪がツもる。 ア セイセキがあがってうれしい。 イ 夏にはセキランウンがよく見られる。 ウセキニンをとって辞職する。 エ パスポートの申請にコセキ謄本が必要だ。 問3 セイケツなタオルで顔をふく。 ケッパクであることを証明する。 ケッセキの通知を出す。 ウ 有名な俳優がシュウケツした舞台。 エ 問題のカイケツに尽力する。 イ (23) SH

質問失礼します。 画像のプリントのような流れで、身近な物質の電気伝導性を確かめる実験をしたのですが、 2枚目？の画像の［科学的な思考・表現］の「化学結合や分子間力について調べたことやその結果わかったことについて述べよ。」の問に対する、適切な回答(？)答え方が分かりません。 ... Read More

化学実験 物質を構成する粒子と電気伝導性 1目的 身近な物質について固体や液体、 水溶液での電気伝導性を調べ、 物質を構成 する粒子との関係を考える。 2 準備物 器具 : 試験管 7本、 試験管立て、 ガスバーナー、 試験管ばさみ、 ガスマッチ、 サンドペーパー 導通試験器 試薬: ナフタレン、ブドウ糖、硝酸カリウム、塩化鉛、銅片、 水銀 (演示実験用) 分子結晶 イオン結晶 金属結晶 3方法 (1) 固体の電気伝導性を調べる。 次の物質を薬包紙の上に置き、 導通試験器の先を当てて電気を通すかどうか調べ る。 導通試験器の先は物質ごとにペーパータオルでふいてから使う。 ナフタレン、ブドウ糖、 硝酸カリウム、塩化鉛、銅片 (2) 水溶液の電気伝導性を調べる。 次の物質を試験管に耳かき一杯程度入れ、 純水を試験管に四分の一ほど加えてよ く振り混ぜる。溶け残りがあってもかまわないので、導通試験器の先を水溶液の 中に入れて電気を通すかどうか調べる。 導通試験器の先は物質ごとに純水で洗っ てから使う。 ブドウ糖、 硝酸カリウム、塩化鉛 (3) 液体の電気伝導性を調べる。 次の物質を試験管に取り(薬包紙の残り全量)、 ガスバーナーで加熱し融解した ら素早く電気を通すかどうか調べる。 試験管内で導通試験器の先が冷えて固まっ てしまったら、 溶けるまで1分くらい加熱をしながら確認する。 ナフタレン、ブドウ糖、 硝酸カリウム、塩化鉛 注意! ①1回実験が終わるごとに導通試験器の先をきれいに洗い、サンドペーパ ーで磨く。 ② ブドウ糖、ナフタレンは加熱しすぎて沸騰させないように注意すること。 4 結果 電気伝導性を○か×で記入する。 物質名 固体 水溶液 液体 ナフタレン X 分子結晶 x ブﾄﾞウ糖 X X x イオン結晶 硝酸カリウム X 塩化鉛 X 0 金属結晶 銅片 O 水銀

国語『タオル』についてです！ 問 この作品の中でタオルはどんな意味を持っていると思うか、着目した場面や登場人物に触れながら、書きなさい という問題があります…… 皆さんならなんて答えますか？

国語『タオル』についてです！ 問 この作品の中でタオルはどんな意味を持っていると思うか、着目した場面や登場人物に触れながら、書きなさい という問題があります、、 着目した場面や登場人物は、父が言った「タオルがないとおじいちゃんじゃないから」にしました。 そこからタオルはどん... Read More

中学1年の詩の問題です。写真の詩の①詩の種類　例　口語自由詩、②連、③表現技法　を教えて下さい。

初恋 まへがみ まだあげ初め前髪の 林檎のもとに見えしとき 前にさしたる花櫛の ある君と思ひけり やさしく白き手をのべて 林檎をわれにあたしは 薄紅の秋の実に 人こひ初めしはじめなり わがこころなきためいきの その髪の毛にかかるとき たのしき恋の盃を なさけ 君が情に酌みしかな りんごばたけ こした 林檎畠の樹の下に ほそみち おのづからなる細道は 誰が踏みそめしかたみぞと モウ うすぐれなる「イ No さかづき Vitrit) ないこそこ H ①まだあげ 初めし….. おかっぱ S の髪を娘らしく結い はじめた、その髪が。 ②花ある 花のよ うに美しい君。 あたしは えた IDE HOR 33 さび 寂しき春 したたり止まぬ日のひかり うつうつまはる水ぐるま あをぞらに えちご 越後の山も見ゆるぞ さびしいぞ いちにち 一日もの言はず 野にいでてあゆめば なたね 菜種のはなは 遠きかなたに波をつくりて いまははや しんにさびしいぞ 鑑賞のどかな春に青年 の満ち足りない寂しさを うたった詩。 遠くはるか ワ