学校の授業や家庭学習で使える一人一台のタブレットが配布されているのですが、そのタブレットは、税金によって買われているのですか？

算数の宿題はいつも出来てるけど国語の宿題って何したらいいかわかりません(><)感じ書いても全問間違って最初からなるし算数2ページもダメなんです…どうしたらいいですかね？

漢字ってどんな練習したら覚えやすいですか?

(3)はなぜ答えが｢この資料からは分からない｣になるのですか？ A中学校もB中学校も200人なら、5時間以下の人数はどちらも4分の1で50人になると思ったのですが… 誰か教えてください🙇‍♀️

5 次の図は,A~C中学校のそれぞれの生徒200 人の1週間の家庭学習時間を箱ひげ図に表したもので ある。この箱ひげ図から読みとれることとして,次の (1)~(3) は正しいといえるか。 「正しい」「正しくない」「こ の資料からはわからない」のどれかで答えなさい。 A B C 5 10 15 (時間) (1) 四分位範囲と範囲のどちらも, A 中学校がもっと も大きい｡ 正しくない (2) 学習時間がもっとも長い生徒は,C中学校にいる。 O 正しい。 (3) A中学校とB中学校で学習時間が5時間以下の人 数は等しい。 正しい。 る (4点×3) 20

(2)ばんを教えてください お願いします

3 右の表は、あるクラスの 時間(分) 度数(人)相対度数 生徒25人の家庭学習の時間を調 べ,度数分布表にまとめたもの の一部である。次の問いに答え 以上 未満 0~ 30 0.08 30 60 8 なさい。 60 - 90 0.40 (1) 30分以上60分未満の階級の 相対度数を求めなさい。 90 120 5 そうたい 合計 25 1.00 るいせき (2) 60分以上90分未満の階級の粟積相対度数を求めなさい。 (3) 60分以上90分未満の階級の度数を求めなさい。

箱ひげ図苦手でなんも分からないです！教えてください🙇‍♀️

(0) 次の図は,生徒120人の家庭学習時間のデータの箱ひげ図である。この箱ひげ図から読み取 基本 れることとして適切なものは, (i), (ii)のうち )のみである。 35 50 65 75 85 (分) (i) 家庭学習時間が 20分以上 40分未満の生徒は 20人以上いる。 (i) 家庭学習時間が 70分以下の生徒は 60人以上いる。

生物基礎のバイオームの質問です。(2)のdのバイオームの名称を教えてください。

高1生基Ⅲ学期一家庭学習課題6 開学Ⅱイ 来: S議問 問題5:右図は、世界中でみら れるバイオームを模式 い 的に表したものである。 これについて以下の各 YEの m00。 氷床 (1) ア~エのバイオームは、図中の の~0のどの地域でみられるか。 番号で答えよ。 ア·針葉樹林 ウ、照葉樹林 熱帯,亜熱帯多雨林 赤道 答ケ イ·夏緑樹林 I. 問頭: (2) 次のa~f は、図中の①~0のどのバイオームにみられるか。番号で答えよ。 (り O 寒冷期に落葉する広葉樹 *細い葉が密生する樹木 林す樹木がまばらに混じる草原 の: 8録間 丈の低いイネ科草本の草原 f.多肉植物や地中深くまで根を伸ばす植物 b.夏の乾燥に適応した常緑広葉樹 a C e f-の答す 島士通出立如 b d( 3 a C (3) 0·3のにあてはまるバイオームの名称をそれぞれ答えよ。 ヒント:のは3よりも乾燥する地域を示している。 ① ツンド行ので立 で限変 育主よ当 主木)ヒへ の利 (4) 0の一部には河口に密生する耐塩性の樹木がみられる。この樹木からなる森林を何 というか答えよ。 り 剖 掛のを常来

(3)は、なぜ分からないのでしょうか？対象の生徒の数と第1四分位数までの値が同じなので、正しいと思ったんですが…。

ある 次の図は,A~C中学校のそれぞれの生徒200 人の1週間の家庭学習時間を箱ひげ図に表したもので ある。この箱ひげ図から読みとれることとして,びの (1)~(3)は正しいといえるか。「正しい」「正しくない」こ の資料からはわからない」のどれかで答えなさい。 お 通り 額を合計し (4点×3) 20 い。 A B 8 C - Eさん 0 5 15 (時間) 10 として参 男子の順 (1) 四分位範囲と範囲のどちらも, A中学校がもっと も大きい。 (5点×2) 正LCないり なさい。 (2) 学習時間がもっとも長い生徒は, C中学校にいる。 正いシ (3) A中学校とB中学校で学習時間が5時間以下の人 数は等しい。 最終走 正しいこの質料からは分からた →解答·解説p.21 41 o°の

③の答えがなぜ０時（24時）になるのかわかりません😥😥😥 解説宜しく御願いします🙏

I. 家庭学習 |3 ★☆☆☆☆ [一問一答] b 4E dy 1.図1,図2は地球を北極側から見た様子 を表したものである。 ① 図1の地点A~Dの時刻 (24時間表記) を答えなさい。 B地球 a cY D A 地球 C北極点 北極点 図2の地点Eのa~dの方角を答えなさ 図1 図2 い。 2. 図3は、 地球と月への太陽の光の当たり方を, 地球の北極側から見た様子を表したものである。 の ア~クの月の南中時刻 (24時間表記)を答 えなさい。 エ 工の 地球 ア~クの月の光っている部分を実線で囲み オの十 なさい。 北極点 カの 日の ア。 イ. ク エ、 図3 オ。 カ. キ ク. 図4のような月が昇る時刻は何時頃(24時 間表記)か。 0時(24時間衣記)に西の空に見える月の光 っている部分を実線で囲みなさい。 5 満月が6時(24時間表記) に見える方角を4方位で答えなさい。 6 新月の1週間前に見える月の光っている部分を実線で囲みなさい。 の ある日のある時刻に図5の月が南中した。 その3日後の同じ時刻に月 を観察すると,月は元の位置と比べてどの方角に移動しているか。 8 Oのとき,月は元の形より満ちているか欠けているか。 6 図4 図5 ICC) 太陽の光 ↑t↑↑↑

求め方教えてください!!!!! 答えは200人らしいです

C 9 市内の中学校3年生2500人の中から無作為 す(人) 22 に に抽出した 100人に対して, 平日 1日あたりの家何秒品 求 20 底学習時間について標本調査を行った。右の図は、 18 その結果をヒストグラムで表したものである。 16 14 この結果からA市内の中学校3年生のうち, 12 家庭学習時間が 180分以上の生徒の人数はおよそ 10 何人と考えられるか, 求めなさい。 ポンプ① の考え方を説明しなさい。 4 する。 2 0 30 60 90 120 150 180 210 240 (分)