(3)は、なぜ主語がcafeなのに関係代名詞がwhoesなのですが？主語が人じゃなくてもwhoesは使えるのですか？

The story Jalkich yoo t atか (3) 私たちは,オーナーがジャズ好きなカフェを訪ねた。 old me the other day is not true, is it? [cafe] © liked jazz very much. We visited a _Cafe Ehrat owner ()アニーは私が部暴を出右1ている方人 「ahorol

目的格代名詞の省略はどこですか？

V岡子 ロ日 1ッfoga ad () il fabib sW 88S acGuGg AGLA Spaniq ) at the dance wants to have a talk with you. ) 8ZZ 1 It was the man who saw you のp 2 The man saw you く京都学園大〉 4 You saw the man D The man, you saw os91 1srt 1ol gni9sm odi babnstis oH () ecs Wo し

vivid Ⅱ のレッスン11の解答ってわかる人いますか？

口動 1. Jiro felt disappointed at not being able to get the magazine in Japan. 主語 don't mind my asking, please tell me your phone number. 野要 大 2. If you 「~しないこと」と動名詞を否定するときは not [never] を動名詞の直前に置きます。 動名詞の意味上の主題 を明示するときは「名詞('s) +動名詞」,また、意味上の主語が代名詞のときは「所有格[目的格] + 動名詞」と します。 2完了形の動名詞 1. I'm proud of having started reading an English newspaper when Iwas a junior high school student. 2. He is ashamed of not having publisheda good magazine. -動名詞の表す 「時」 が述語動詞の表す 「時」 より以前の場合は, <having+過去分詞》とします。 0日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. 1. He (being / his father /is/of / proud) a teacher. 彼は父親が先生であることを誇りに思っています。 )内の語句を並べかえましょう。 , Ifeel guilty (for / having / helped / not) him. 彼を助けなかったことに後ろめたい気持ちがしています。 3 Excuse me (back / for / not / writing) to you. あなたに返事を書かなくてごめんなさい。 ysolaid v 4. I'm ashamed (having / made / mistakes / of / some) in the speech. 私はスピーチでいくつか間違ったことが恥ずかしい。 5. The student boasted (first prize / having / of / won) in the piano contest. その生徒はピアノコンテストで一等賞をとったことを自慢しました。 brow etsl 0日本語を参考に,空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. ) back from her studying abroad. 1. I'm looking forward to ( 私は恵子が留学から帰ってくるのを楽しみにしています。 2. I remember my( ) me to the zoo. 両親が私を動物園に連れて行ってくれたことを覚えています。 3. He is proud of ( )( )( ) late for school for a long time. 彼は学校に長い間遅刻したことがないことを自慢しています。 4. I'm sorry for ( ) ( ) you when you were studying yesterday. "F日,勉強中にあなたの邪魔をして申し訳ありません。 5. She insisted on ( )( )in the homework. 彼女は宿題を提出したと言い張りました。 6.1 was disappointed at ( 私はその賞がとれなくてがっかりしました。 ) the prize. 文法の整理 0

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

この文のisはwasではないのでしょうか？ これだと前に会ったのであって、今は漫画家かどうかわからないじゃないですか。だからwasだと思うのですが教えてください。二枚目は時制を揃えてあります

hat ha A人やものについて説明を加える①(主格の関 1. I met a woman who spoke French well. 先行詞 私はフランス語を上手に話す女性に出会った。

動名詞で分の初めに所有格が来る場合と 主格が来る場合の違いはなんですか？

主格、所有格、目的格、所有代名詞それぞれの意味を教えてください!

関係代名詞の主格、目的格、所有格の見分け方を教えてください

今関係詞を勉強しているのですが、前置詞の目的語になったりとか所有格、主格になったりとかたくさんあって、ヒントもないテストの時とかどうやって見分けたら良いのですか？

英語の関係代名詞について！ 目的格と所有格の見分け方を教えてください！！ 日本語から英語に直すとき、目的格を使えばいいのか所有格を使えば良いのかがわかりません！！