中2 大気中の水の変化 ①写真2枚目の、赤ペンで線が引いてあるところの意味が理解できません。 ②あと、湿度についての説明も、いまいち分からないので、だいたいのイメージで大丈夫なので教えて下さい💦

水蒸気量 30 20 12 9 水滴の量(約1g) 水蒸気量 (約1g) まだふくむことができる 水蒸気量 (約1g) 図24 温度と水蒸気量 飽和水蒸気量 約4g! O 約8g 冷やす。 冷やす。 1000 C b 約12g_ 5 8 10 できた水滴の量 ・ふくまれる水蒸気量 1m² 中に約12gの水蒸気をふくんだ20℃の空気が冷やされたときのようす。 約 17 gi 10000 冷やす。 14 15 20 まだふくむことができる水蒸気量 1 約12g 温度 (°C)

中2 大気中の水の変化 ✱ 雲のでき方にむいて、よく分からなかったのでわかりやすく説明お願いしたいです:( ;´꒳`;) あと、上昇すると空気の温度が下がるのはなぜですか？(本文2〜5行目)

FROTSE 口 ピストンを引いた状態 と同じ ピストンを引く前の状 態と同じ 88 (a) 空気が上昇して温度が下が ると、水滴ができる。 太陽の光 上昇 ( n 0 図18 雲のでき方と雨や雪の降るしくみ ® X 膨張する空気の温度 【高校地学へ] ○ 水蒸気 ○上昇して 膨張する。 あたたようる あたると が大きくなる (小4 くもつぶ ○水滴(粒) ◇ 氷の粒(雲粒) 0 雨 水滴 小学校4年で学習したように, 空気のか たまりをあたためると, 体積が大きくなる (膨張する)。 しかし、熱のやりとりなしに (断熱的に) 体積を大きくした場合, 本来, 体積が大きくな るために必要な分だけ の熱が減り、温度が下 がる。上昇する空気も 同様に, 膨張すること によって、温度が下が る。 空気の かたまり 上昇気流 (b) さらに上昇して温度が下が ると. 氷の粒ができる。 上昇 上昇気流 氷の粒 (c) 水滴や氷の粒が成長すると、 として落ちてくる。 雲ができる高さ 雨 0 ge しいため、 O 雨や雪の 図19の 8° つぶ 粒がたがい に成長す (c))。 雨 の気温が 滴 (雨粒) で,おも | 地球 これ が、固 かん 環して 海水 じょうはつ て蒸発 つくり 地下 く。 おり 雲のでき方 実験がら空気が膨張すると温度が下がり, く (小さな水滴)ができることがわかった。 自然界では, は上昇するとまわりの気圧が低くなるため膨張する。 ため、 上昇する空気の温度は下がり、やがて空気中の の一部が小さな水漁愛の粒になる。 これが雲です ( 13 (2)()。一方, 空気が下降するとまわり くなり圧縮されて温度が上がる。 そのため、 があるところでは, 雲ができにくい。 したがって、上昇気流があるところは雲が発生して はくもりや雨になりやすく, 下降気流があるところの は晴れになることが多い。 ルギ

問4の③の解説お願いします🙏🙏

3 空気中の水の変化を調べる実験について,次の各問に答えよ。 <実験> を行ったところ, <結果> のようになった。 <実験 > (1) 金属製のコップに半分くらいまで水を入れ, 水温 が気温と同じになるまで, しばらく室内に置いてお いた。 (2) 図1のように, コップに少しずつ氷水を入れなが らガラス棒でかき混ぜて, コップの表面に水滴がつ き始めるときの温度(露点) を調べた。 (3) 表1は, 乾湿計用湿度表の一部である。 (2)の操作 を行ったときの気温と湿度を, 表1 と乾湿計を用い て調べ, 記録した。 表 1 乾球の示度 [℃] 1回目 (1日目 午後3時) 2回目 (2日目 午前11時) 27 26 25 24 3回目 (2日目 午後3時) (4) (1)~(3) の操作を, 連続した2日間で、 合計4回行った。 4回目 (2日目 午後6時) 気温 湿度 [℃] [%] 24 1 92 92 92 91 19 22 16 60 62 53 2 84 84 84 83 71 <結果> 表2は4回の結果をまとめたものである。 2回目から4回目を行った2日目は 1日を通して天 気の変化がなく, 空気中に含まれる水蒸気量はほぼ一定であったことが分かっている。 また,図2は 気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 表 2 -5- 乾球と湿球示度の差[℃] 図2 3 77 76 76 75 空気中の水蒸気量 (g/m³) 30 25 20 15 10 図 1 5 氷水 20 19 くソツ 2000 5 4 70 69 68 67 ガラス棒 10 5 63 62 61 60 - 温度計 気温[℃] 25 20 15 金属製の コップ 30 [問1] <実験>の (1) で, ガラスやプラスチックではなく金属のコップを用いたのは, 金属にどのよ うな性質があるためか, 簡単に書け。 熱が伝わりやすいという性質。 [2] <実験>の(2)で見られた現象と異なる現象として適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 冬の日に、 外で息を吐くと白く見えた。 イ 冬の日に 林の中で霧が発生した。 ウ 冬の日に水たまりの水が凍っていた。 冬の日に、 外で飲もうとした缶コーヒーからゆげが出た。 [3] 1回目の操作を行ったときの, 乾湿計の乾球と湿球の様子として適切なのは,次のうちでは どれか。 ア 130 乾球 28- 26 24 30 28 E 26 16x0,62 0,62 湿球 (1) ア 約 11g ② ア 約 15℃ (3) ア ほぼ同じ **Fele 62. 372 1 28 9,92 26 24- [ 4] <結果> について述べた次の文の① なのは、下のアとイのうちではどれか。 O 30 温球 28. 26 24- 約 13g イ約19℃ イ 大きく異なる 21x 0,6 乾球 _3.6 12,6 22 24- 18 20 20 球 18 -6- I DEER 24･ 22 (1) で <結果> から, 1回目の操作を行ったときの空気1m² 中に含まれる水蒸気量は, ある。このことから, 1回目の操作を行ったときの露点は②である。 また, 2回目から ③ 温度となった。 4回目まで操作を行ったとき, 露点は全て 20- 18- 湿球 生目 24- 22- 20 18-E 問題(第1回) 3 にそれぞれ当てはまるものとして適切

青線で引いたところの意味が理解できません💦

(3) 実 また かたる (2) 手 (5) ( <結 実験1 > を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 <実 (1) [ な 手 生 3 空気中の水の変化を調べる実験について 次の各問に答えよ。 <実験> を行ったところ, <結果>のようになった。 <実験> (1) 金属製のコップに半分くらいまで水を入れ, 水温 が気温と同じになるまで, しばらく室内に置いてお いた。 (2) 図1のように, コップに少しずつ氷水を入れなが らガラス棒でかき混ぜて, コップの表面に水滴がつ き始めるときの温度(露点) を調べた。 (3)表1は, 乾湿計用湿度表の一部である。 (2) の操作 を行ったときの気温と湿度を表1 と乾湿計を用い て調べ, 記録した。 1回目 (1日目 午後3時) 2回目 (2日目 午前11時) 表 1 乾球示度 [℃] (4) (1)~(3)の操作を, 連続した2日間で,合計4回行った。 3回目 (2日目 午後3時) 27 26 25 24 4回目 (2日目 午後6時) 気温 湿度 [°C] [%] 24 1 92 92 92 91 19 22 16 <結果> 表2は, 4回の結果をまとめたものである。 2回目から4回目を行った2日目は, 1日を通して天 気の変化がなく、空気中に含まれる水蒸気量はほぼ一定であったことが分かっている。 また,図2は 気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 表 2 60 62 53 71 乾球と湿球示度の差[℃] 2 3 4 84 77 70 84 76 69 84 76 68 83 75 67 be -5- 図2 空気中の水蒸気量 [g/m³] 30 25 20 15. 10 5 図1 0 氷水 0 5 ガラス棒 ソー 10 5 63 62 61 60 温度計 <実験1>では, 動かす｣ という命令が 適切 金属製の コップ 15 20 25 30 気温 [℃]

教えてください💦😹

【実験】 図13のように、 酸化銅 2.00gと粉末の炭0.05gをよ く混ぜ混合物をつくった。 (2) 図14のように, ① でつくった混合物を試験管に入 れ, ガスバーナーで加熱し, 石灰水の変化を調べた。 FPECI ③ 気体が発生しなくなったら, 石灰水からガラス管 を取り出し, 加熱をやめた。 その後 ピンチコッ クでゴム管を閉じた。 ④ 試験管に残った物質を十分に冷まし、 物質のよう すを観察した。 ⑤ 酸化銅の質量は変えずに, 粉末の炭の質量を0.10g, 0.15g, 0.20g, 0.25gに変えて ①~④と同様の操 作を行った。 314 表3 粉末の炭の質量〔g〕 加熱後、試験管に残 った物質のようす 0.05 b 黒色の物質 に赤色の物質 が混ざってい た。 0.10 黒色の物質に 赤色の物質が 混ざっていた。 た 粉末の炭 20.15 赤色の物質だ けが残ってい 酸化銅 混合物 adden 図13 ピンチコック ガラス管 石灰水一 器具 X 図14 0.20 黒色の物質に 赤色の物質が 混ざっていた。 ゴム管 LI 0.25 C 黒色の物質 に赤色の物質 が混ざってい た。

⑷⑸教えてください！

前 9時 のを1つ ら見たよ ■ら1つ選 ② (7) 14.15 3 次の各問いに答えなさい。 1. A~Eの粉末の性質を調べるため、 次の実験1.2を行った。 表3は、そのときの結果である。 ただし、A~Eの粉末は、砂糖、銅、 でんぶん, ろう、 食塩である。 【実験】 図16のように、A~Eの粉末をそれ ぞれ薬包紙に少量とり、 水を入れた 試験管に入れ、 よくふって, 溶け方 を調べた。 【実験2】 図17のように, A~Eの粉末をそれ ぞれ燃焼さじにとり, ガスバーナー で加熱した。 火がついた粉末につい ては、図18のようにして, 石灰水の 変化を調べた。 表3 A 水への溶け方 溶けた B C 1 コック 燃焼さじ 火がついたら ア 空気より軽い。 ウ水に非常によく溶ける。 ガスバーナー A 図 16 or on are a 気びん 燃焼後 図 17 加熱したときのようす ゆっくりとけて, 茶色の液体になり, 火がついて燃えた 後、黒い物質ができた。 さック 燃えなかったが, 色が黒く変化した。 すぐにとけ, 無色透明の液体になり, その後火がついて 137 燃えた。 この気体の水溶液は, 酸性を示す。 (5) 表3のCDの粉末は何か、それぞれ答えなさい。 石灰水 溶けなかった 溶けなかった D 溶けた 燃えなかったが、パチパチと音を立て、飛び散った。い E ほとんど溶けなかった茶色になり、火がついて燃えて、黒い物質が残った。 図 18 ・試験管 よくふる ⑤ 石灰水の変化 白くにごった 白くにごった (1) 図17で、ガスバーナーに火をつけるとき正しい使い方になるように、次のア~オを並べかえ 記号で答えなさい。 ガスの元栓とコックを開ける。 イガス調節ねじをおさえ, 空気調節ねじを少しずつ開いて青い炎にする。 ウマッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開いて点火する。 ガス調節ねじと空気調節ねじが閉まっていることを確認する。 オガス調節ねじを回して, 炎の大きさを調節する。 (2) 実験2で、状態変化と化学変化の両方が起きているのはどれか。 表3のA~Eからすべて選び 記号で答えなさい。 (3) 表3のA,Eで, 加熱後に残った黒い物質の主な成分は何か。 化学式で答えなさい。 (4) 石灰水が白くにごったのは,ある気体が発生したためである。 ある気体とは何か、 物質名で答 えなさい。また,その気体の性質として適するものを次のア~オからすべて選び,記号で答 えなさい｡ 白くにごった イ空気に約20%含まれている。 においはない。 (7112 ①枝 ②.複製 ③2 ①核 ②夜 2) 2 間 20① ② G en

（2）の問題でA,C,Eと選んだのですが答えはA,Cになってて、なぜEは答えにならないのか教えてください🙇🏻‍♀️

3 次の各問いに答えなさい。 1.A~Eの粉末の性質を調べるため、次の実験 1 2 を行った。 表3は, そのときの結果であ る。ただし, A~Eの粉末は、砂糖、銅、でんぷん、ろう, 食塩である。 【実験1】 図16のように、A~Eの粉末をそれぞれ薬包紙に 少量とり、水を入れた試験管に入れ、よくふって, 溶け方を調べた。 【実験2】 図17のように、A~Eの粉 末をそれぞれ燃焼さじにとり、 ガスバーナーで加熱した。 火がついた粉末については、 図18のようにして、石灰水 の変化を調べた。 表3 A B C 水への溶け方 溶けた コック 溶けなかった 溶けなかった ･燃焼さじ 火が ついたら 図17 COOOO ABCDE ア 空気より軽い。 ウ水に非常によく溶ける。 ガスバーナー 加熱したときのようす っ て、茶色の液体になり、火がついて 燃えた後、黒い物質ができた。 燃えなかったが,色が黒く変化した。 すぐにとけ、無色透明の液体になり、 その後火が ついて燃えた。 D 溶けた 燃えなかったが, パチパチと音を立て、飛び散った。 E ほとんど溶けなかった 茶色になり. 火がついて燃えて, 黒い物質が残った。 白くにごった 図16 石灰水 気びん 燃焼後 図18 この気体の水溶液は、酸性を示す。 (5) 表3のCDの粉末は何か、それぞれ答えなさい。 よくふる 試験管 石灰水の変化 白くにごった ガスの元栓とコックを開ける。 イ ガス調節ねじをおさえ, 空気調節ねじを少しずつ開いて青い炎にする。 ウマッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開いて点火する。 ガス調節ねじと空気調節ねじが閉まっていることを確認する。 オガス調節ねじを回して、 炎の大きさを調節する。 (1) 図17で、ガスバーナーに火をつけるとき正しい使い方になるように,次のア~オを並 べかえ, 記号で答えなさい。 白くにごった3 花会ろ食 (2)実験2で状態変化と化学変化の両方が起きているはどれか。 表3のA~Eからすべて 選び,記号で答えなさい。 (3) 3A,E, 加熱後に残った黒い物質の主な成分は何か。 化学式で答えなさい。 (4) 石灰水が白くにごったのは、ある気体が発生したためである。 ある気体とは何か、物質 名で答えなさい。 また、その気体の性質として適するものを次のア~オからすべて選び 記号で答えなさい。 イ 空気に約20%含まれている。 エにおいはない。 1. 「ヒ ()

理科 中2 大気中の水の変化 1枚目のaとbの結果と、どうしてかを教えて欲しいのと、 2枚目の欄には何を書けば良いか教えて欲しいです🙇‍♀️

A 保冷剤 B 室温より5~10℃程度高いぬるま湯 50cm

理科 中2 大気中の水の変化 ここに入るのってなんですか?? 全部教えてください🙇‍♀️

氷 0002> 4000 2 水 3 +000 4 水蒸気

理科 （3）がわかりません 解説を見てもわからないので詳しく教えてほしいです お願いします🙏

牛 (3) イ,ウ [ コーチ ](1) 酸化銅と炭素が過不足なく 反応しているので, (3.20 +0.24) -2.56 =0.88[g] (3) 酸化銅と炭素は, 3.20:0.24=4:0.3 の質量比で過不足なく反応する。 ア:炭素がすべて反応する。 二酸化炭素 が, 0.88× =0.77 [g] 発生するので. 3.00 + 0.21 - 0.77= 2.44[g] イ: 過不足なく反応する。 二酸化炭素が, 0.18 0.88x =0.66[g] 発生するので, 0.24 2.40 +0.18 -0.66=1.92〔g〕 ウ: 炭素がすべて反応する。 二酸化炭素 が 0.88x- 2.32 +0.15-0.55=1.92〔g〕 生物のからだのつくりとはたらき 27 0.21 0.24 0.15 0.24 = 0.55 〔g〕 発生するので,