①と④の違いってなんですか？？ 両方とも同じ順番で読めますよね？ ちなみに答えは④でした。

トシ 友不如己者。 5 子曰、「主忠信 ムルニ テバ なカレト チ はばカルコト 過則勿 (『論語』による) 問一 ——線部1「母友不如己者。」の書き下し文を「己に如かざ る者を友とすること母かれ。」と読むために訓点をつけたもの として、最も適当なものを一つ選びなさい。(解答番号は39) カレ トスルコト ざル 母三友三 不如己者。 カレ 母五 友四 不如己者 母」友 不如已者。 不如己者。 [① (2) 4 トスルコト ざル カレ トスルコト ざル カレ トスルコト ざル 友 カ カ カ カ

傍線部の書き下し文の「倉庫」の部分が 「倉庫をして」となるのはなぜですか。

問 次の文の傍線部をすべてひらがなで書き下し文に改めよ(設問の都合で、訓点・ 送りがなを省略したところがある。) ひゃく せいずンバラ きみ たれト ともニカた ラン 古川百姓不足 姓不足、君敦与足。」唯使倉 庫 二年。 ○百姓… 人民 〈新潟大 > will

これがダメな理由を教えて欲しいです🙏

え ww ③女会稽 書き下し文を参考にして、次の白文に訓点をつけなさい。 天下莫柔弱於 顧水 な 〔天下に水よりも柔弱なるは莫し。] 其

問四の(4)について聞きたいです 4にはレ点がつくと思いましたが、答えは三点でした。なぜレ点ではないのですか？ 一点、二点の間には必ず一文字以上の漢字が入るとのことですが、二点と三点の間には漢字が入らなくても大丈夫なのでしょうか？

(希 01 421 Tool 1少年老い易く学成 り仮名・返り点)を付けよ。 問五次の漢文に、[]の 読 Et I Ren THRE 14 三 72 87 63 24 11 T 43 22 みに従って訓点(送 LO - 4 3 - 3 5 甫) 2733 2 1 4 65 5 T O 6 6 epu もピ (6) (5) (4) (3) (2) (1) L 3112 SL 126 1 収名 5 4 4 O ro FO O fa Bau LO 3 4 O

忠言逆於耳 忠言は耳に逆らへども 訓点をつけるという練習をしていたのですが、 答えは「逆」の下に二点、「耳」の下に一点でした 逆の下にレ点、於の下にレ点ではダメなんですか？？

忠言逆松 11 L← 耳

漢文の解き方が分かりません。基本から教えて下さると嬉しいです。

これが全然分からないので教えて欲しいです！

一 書き下し文を参考にして白文に訓点を書き入れなさい。(0点×0問 日暮に河陽の橋に上る。 暮”上,河 陽 橋 李下に冠を正さず。 日 B 百聞は一見に如かず。 百聞(不,如 徳は孤ならず。必ず隣有り。 当 → 有隣 0 5 西のかた諸侯を得んとして錦水に御さす 西,得 諸 侯 錦水 E 過ちて改めざる、是を過ちと謂。 過而不改 是 過 故に事の格に合わざる者を言いて社撰と為す。 故言事 不合格者 為 杜 撰 青は之を藍より取りて、藍よりも青く。 青取之於藍 故きを温めて新しきを知れば、以て師為る可し。 離波 温 故而知新 可 以為 師 突。 6 雲には衣裳を想い花には容を想う 雲 想衣裳花想容 見 O 「突」も置き字だから、書き 下し文には含まれないよ。 書き下し文をよく見て、 漢字 の使われている順番を参考に しよう! O o o

国語の問題です！(１)の送りがなと返り点をどうつけたら良いか分かりません💦教えてください🙇🏻‍♀️

3 B 諸 小 児 児し 賢人の幼少期 竹林の七賢として有名な王戎の子どものころのお話です。道 ばたの樹を見て、幼い王戎はどんなことを考えたのでしょう か。鋭い洞察力に注目しましょう。 四 次の漢文を読んで、 後の問いに答えなさい。 さいノトキか つテ 造、 J JSの 王我七歳、 管与諸 じ きそヒ はしリテ 傍線部Oについて、上の「書き下し文」を参考にして、 りがなと返り点をつけなさい。 道辺李樹、多 子 折 枝。 とヘバ これヲ こたヘテ いハク じゆ じゆうノミ ず 間,之、答 日、「樹、 S0 取,之、唯 戎不 看道辺李 樹、多 子 折枝 リン りナラント とレパ これヲ V くマ おほシ あリテ だう 在三道辺,而多』子。此 必 苦李。」取」之 11 州リJ る 問2 傍線部@がさす内容を、上の漢文の中から漢字四字で き出して書きなさい。(訓点は不要。以下同じ。) (世説新語] (注)1※王戎- -1|||1四~111○五年。 え 1書き下し文 nnJ い かつ しよせう じ だうへん一 王戎七歳のとき、嘗て諸小児と遊び、道辺の李樹、子多くして枝を折れ J4 ) 問3 傍線部@とあるが、王戎がこのように考えた理由を、 の漢文の中から漢字七字で抜き出して書きなさい。 はし リに |AJ SJリに るを看る。諸児競ひ走りて之を取るも、唯だ戎のみ動かず。人之を問へば、 答へて日はく、「樹、道辺に在りて子多し。此れ必ず苦李ならん。」と。之 J S 地 リ る V リに J J を取れば信に然り 1現代語訳 A「子」。B「苦」の意味を漢和辞典で調べて空欄を埋めよう 王戎が七歳の時、子どもたちと遊び、道ばたの李の樹の、A くて枝が折れそうに曲がっているのを見た。子どもたちは争って走ってこ れを取ったが、王戎だけは動かなかった。ある人がこれを聞くと、(王戎が) 答えて言うには、「樹は道ばたにあるのに 問4 王戎の人物像を表したことわざとして最も適切なもC 次のB~国の中から選んで、符号で書きなさい。 B 朱に交われば赤くなる E 青は藍より出でて藍より青し 口 梅檀は双葉より芳し ※梅檀 石橋をたたいて渡る が多 せんだん ]が多い。これはきっと 李だろう。」と。これを取ってみるとその通りであった。 かんば ー香りのよい木

漢文です 書き下し文に従って訓点をつける問題ですが、ハイフン（縦線）の使い方がよく分かりません。 ②の場合は大臣は単語だと思いハイフンにしました。 使い分け等あれば解説お願いします（ ; ; ）

路 可 じ か 射 劉 問4 次の各文について、書き下し文に従って訓点を付けなさい。 1. 、うルー (史記) なん みづか みだり 何ぞ自ら妄に劉季に与ふるを許せる。 あた ② 子 大| 臣、与 (史記) 字路は大臣と謂ふべきか。 Z- ③ 商安 軽」 吾 (売油翁) 3 爾安くんぞ敢へて吾が射を軽んずる。

こちらも全問です。

10 ザ 仮定形 それぞれの宝 順接「もし~ならば」 逆接「たとえ~としても」 ト* ズこれラー* し かん二 園 シーバ 因 もしーならば、 宋人得」玉、献」諸 司城子 平。子 順接 11 宋の国の人が玉を手に入れて、これを司城の子率に献上した ク中 園 いやしクモーバ 訳 もし(かりに)ーならば 順接 ズル n ハク テ スニ (図P) 圏たJUートモ 因 たとえーとしても 典」受。献、 玉 者日、「以 示一玉人、玉 人 以 受け取らなかった。玉を献上する者は言った (これを)玉を磨く職人に見せたところ、玉の職人は 園 ートいへどモー 四 たとえーとしても K リ ズト B ム ラ 為」宝。故。献,之。」子 日、「我 以不 貧為 チ 園 AレバすなはチB 四 AならばBとなる 宝であるとした。だからこれを献上した 子宰は言った。 私は食らないことを宝であるとする ( m ×く NAト ト ト くトく 園 AヲシテBしメバ 因 もしAがBならば 宝。爾,以,玉為,宝。若 以与 ,我、皆 喪,宝 m あなたは玉を宝であるとする。 (玉を)私に与えたら 皆宝を失うのだ。 次の文の書き下し文を完成させなさい。 (NE×の) ム SR 也。不,若 人 有三其宝。」 ト あタラ (「警」) 器、K」 K遠 突。 たとえ的中していないとしてもかけ離れてはいない (大外) てしあげます 玉 宝石。 かく 回学若 無」成 死不」還。 もし学問が成就しなければ、死んでも故郷に帰らない。 釈月性「将) 一東遊園」 司城 官職名。 死すとも 還らず。 ラン 使,民 衣 食 有余、自 不 もし民の衣食が十分にあるならば、 流」盗。自然に盗みをしなくなるだろう。 (十八史略) ヘーキハ+ュー