日本舞踊についての英作文を書きました。添削して欲しいです。 The custom that should be carried on in the future is ''Nihon Buyo''.It is traditional japanese dance.... Read More

【漢文早覚え速答法】 赤線で囲った問題の答えがイになる理由がわかりません。2枚目の写真の中のどの句形を使っているんですか？右から2番目の「Aに非ズンバBズ」だと問題の文には「不」が足りてないなーっと思って。

いまダかつテずンバアラ で合否が決まる。 してもよい。 9 『仮定』・『二重否定』の公式 - 「ズンバ」と「クンバ」でルンバを踊れ 「平家にあらずんば人にあらず」という言葉は知っているだろう。「平家でなければ人間ではない」 という意味であり、平家一門のおごりを示す言葉として有名だ。ところで、ポイントは平家ではな くて、この「〜でなければ」にあたる「~ずんば」こそが漢文特有の読みであり、また受験を制す る漢字以外の読み〝いがよみ〟なのだ。 あらズンバ ニあらズ はじめの「平家にあらずんば人にあらず」を漢文で書くと「非」「平家「非人」 となり、「あらず んば…(でなければ･･･)」が「仮定」であるが、この「あらずんば」の「ずんば」、および「なくん ば」の「くんば」、この二つが読めればもう正解はバッチリだ。『二重否定』(…でないことはない) の「未嘗不 ~」(まだ~ないことはない)でも、「ずんば」という読みを知っているかどうか 便利な話だが、訓読の選択肢問題で、「ずんば」 「くんば」を含む選択肢があれば、それを正解に 例をあげる。国学院大文学部の入試で、「非哲者安可識之矣」の書き下し文として、最も適当なも のを、次の選択肢の中から一つ選ぶ問題があった。 (P.14に続く)

分詞の問題です。教えてください。

repair] (paper, is, recycled, made of) Put the words in the correct order. 1)このノートは再生紙でできている。 This notebook 2) 生徒たちは座って本を読んでいた。 (reading, sat, books, students) The 3) 真ん中で踊っている女の子が私の妹です。 (is, dancing, the girl, the center, in) 4) 英語で自分の言いたいことを伝えるのは難しい。 It is my sister. (make, understood, to, myself, difficult) in English. ? It suits you! 5) 髪, 切った? 似合ってるよ。 (cut, have, hair, your, you) Did

②が分かりません。 動名詞は一般動詞+一般動詞ing形ではないのですか？

Point 1 動名詞 ① I like playing tennis. 2 My hobby is drawing pictures. ③ Dancing is a lot of fun. 私はテニスをすることが好きです。 私の趣味は絵をかくことです 。 踊ることはとても楽しいです。

分詞の並び替えの問題です。教えてください。

このノートは再生紙でできている。 (paper, is, recycled, made of This notebook 2) 生徒たちは座って本を読んでいた。 (reading, sat, books, students) The 真ん中で踊っている女の子が私の妹です。 (is, dancing, the girl, the center, in) my sister. in English. 4 英語で自分の言いたいことを伝えるのは難しい。(make, understood, to, myself, difficult) It is (5)髪切った?似合ってるよ。 (cut, have, hair, your, you) Did ? It suits you!

教えてください！！

4 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい . 1) スティーブは私に食べすぎないように言った。 Steve ( ) ( ) ( 2) 君がチームに参加することが重要だ。 It is () ( ) ( 3) サラは舞台で息子が踊るのを見ていた. Sarah was looking at ( 4) もう1度私にそれをやらせてください。 Please ( )( )( 5) ポーターに部屋まで荷物を運んでもらいました。 I ( ) a porter ( )( )( ) too much. ) ( )( )( )the team. ) on the stage. (→531 Info ) it again. ) my luggage to the room. 5 3 1 Into

ウィーン会議で正統主義を唱えたのはフランス外相タレーランですが、なぜフランス人なのにもかかわらず、フランス革命前の秩序に戻そうと唱えたのでしょうか...？

ピアノの発表会で弾く曲に迷っています😭 去年は悲愴第三楽章を弾きました！ 全音ピアノピースだとD.Eくらいの曲を探しています！ あとは日本人作曲の曲(例えば幻想曲「さくらさくら」など)や何かの変奏曲系など 良い曲や、同じくらいのレベルの方たちが最近発表会で弾いた曲などおしえ... Read More

②がなぜ連体形ですがつくと分かるのか教えて頂きたいです🥹

次の傍線部の、動詞の活用の種類と活用形またその終止形を答えよ。 e うつくしきもの。瓜にかきたる児の顔。雀の子の、ねず鳴きするに 可愛らしいもの。 瓜に描いてある幼児の顔。雀の子が、(人が)鼠鳴きをして呼ぶと、踊 をどり来る。 二つ三つばかりなる児の、急ぎてはひ来る道に、いと るようにしてやってくるの。二三歳くらいの幼児が急いではってくる道に、 小さき塵のありけるを目ざとに見つけて、いとをかしげなる指にとら とても愛らしい指につかまえて、 小さいごみがあったのをめざとく見つけて、 へて、大人などに見せたる、いとうつくし。頭は尼そぎなる児の、目 とても可愛らしい。尼そぎの髪の幼女が、 大人などに見せているのは、 に髪のおほへるをかきはやらで、うちかたぶきてものなど見たるも、 目に髪がかぶさってくるのをかきあげることはしないで、顔を傾けて物など見ているのも、 うつくし。 可愛らしい。 活用の種類 活用形 終止形 ①(カ行)四段活用 連用形 かく ⑦ サ行変格活用 連体形 す とても 形 9 全部で九種類ある動詞の活用の種類を考え ①「ず」をつけると「かかず」となるので、 ②の活用の種類は、サ変(覚える動詞)。 ③この活用の種類は、カ変(覚える動詞) ④この活用の種類は、ラ変(覚える動詞)。 があるので、連用形。 ⑤「ず」をつけると「見つけず」となるの るので、連用形。終止形は「見つく」で で注意。 ⑥「ず」をつけると「見せず」となるので 用した「たる」があるので、連用形。 る」ではないので注意。また「見る」 段)との違いに注意。 ⑦「見」は上一段動詞(覚える動詞) 「見 同様、下に「たる」があるので、連田

高校受験のために中国の王朝覚えようと思っています。何か抜けてるとか順番違うとかあれば教えてほしいです🙏🏻

「中国王朝の覚え方」 中国の王朝、数が多すぎて覚えられない・・・ そんなあなたは 「アルプス一万尺」のメロディーにのせて 覚えてみてはいかがでしょう。 5回くらい口ずさむと自然と覚えられるはず!? いんしゅう とうしゅうしゅんじゅうせんごく 周、 東周、春秋戦国 アルプス一万尺 殷 しん ぜんかん しん ごかん 秦、 後漢 前漢、新、 ご せいしん 小槍の上で とうしん 魏、蜀 呉西晋、 東晋 | アルペン踊りを そう せい りょう ちん ずい 宋、 斉、梁、 陳、隋 ごじゅうろく ほくぎ I さあ踊りましょ とうぎ らーんららんらんらんらんらんらん 五胡十六、 北魏、 東魏 せいぎ ほくせい ほくしゅう 西魏、 北斉、北周 ずいとう ごだいじっこく 隋、唐、 五代十国 そう さん なんそう 宋、 南宋 金、 げん みん しん 元、明、清 |らーんららんらんらんらんらん らーんららんらんらんらんらんらん らんらんらんらん らん 王朝の重なりは 年表をみながら 覚えるのじゃぞ!