分からないです😢 この放物線の頂点がえがく軌跡って y＝x2乗＋k x＋3kの頂点を求めればいいんですか？ この問題、何を求めたいか分からないです、 また、ここでkの値の範囲からなぜ x≦−3.0≦xになるんですか？ 教えてください😢

2 放物線y=x2+2kx +3kがx軸と共有点をもつように,kの値が変 化するとき、この放物線の頂点がえがく軌跡を求めなさい。 【解き方】 x軸と共有点をもつとき, x2+2kx+3k = 0 の判別式をDとすると, D/4=k2-3k≧0 k(k-3)≥0 k≤0, 3≤k 共有点をもつので,D≧0 ← (x-α) (x-β) ≧0ならばx≦a. B≦x このとき,y=(x+k)2-k2+3k ← -y=a(x-p)2+α の形に変形する。 だから, 放物線の頂点の座標は, (-k, -k2+3k) となる。ここで,x=-k, y=-k2+3k とおき,

構造異性体を書く問題はゴリ押しですか？

何故、このような答えになるのでしょうか？ 通常のような問題は出来るのですが、よく分かりません💦

5 右の図はヒトの腕の骨格や筋肉のようすを表したものである。次の①~③ の運動をするとき,図の筋肉A, B のどちらが収縮するか, それぞれ書け。 〈兵庫県〉 P.835 ① [ AB] [ ② AA] ③[ BA ① 腕立て伏せで自分のからだを上げるとき (2) 鉄棒でのけんすいで自分のからだを上げるとき 手こぎボートでオールを自分のからだに引き寄せるとき 5 L 9 B

なんで画像左下の方位磁針のN極が〇ウを向くんですか？

A 牛 HHH HHH al fe ① B ⑦ エ抵抗器 電源へ (真上から見た図)

有機化学 構造異性体のときに一筆書き?がだめ?ってなんの事ですか

(1)なんで左とか右のはだめなんですか

基本例題27 構造異性体 次の分子式で表される有機化合物の構造異性体をすべて構造式で示せ。 (2) C3H8O 問題244 (1) C5H12 解答 考え方 C-CC-C (1) 炭素原子の骨格が異なる異性 体を考える。 (2) - OHの結合位置が異なる異 性体と, -0-の構造をもつ異性 体がある。 (2) CH3-CH2-CH2-OH CH3-O-CH2-CH3 (1) CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 CH3-CH2-CH-CH3 CH3 CH3 CH3-C-CH3 CH3 CH3-CH-CH OH 148

5 どうでしょうか？6点満点中何点でしょうか？ 157文字 見づらくてすみません🙇‍♀️

五国語の授業で、「古いもののよさと、新しいもののよさと、どちらを より大切にしたいか。」ということについて、クラス全員がどちらかの 立場に立って意見を発表することになった。あなたなら、どちらの立場 に立って意見を発表するか。どちらの立場を選んだのかがわかるよう に、選んだ立場についての体験や見聞を書き、それについてのあなたの 感想や考えを含めて、あなたの意見を書きなさい。ただし、次の条件 1、2にしたがうこと。(6点) 条件1 一マス目から書き始め、段落は設けないこと。 条件2 字数は、百五十字以上、百八十字以内とすること。

構造異性体の書き方が何読んでも見てもわかりません！！書き方を教えて欲しいです

「知識 176. 構造異性体●次の各問いに答えよ。 選べ 次の化合物のうち、(ア)と互いに構造異性体の関係にあるものをすべ (ア) CH3-O-CH2-CH3 (ウ) CH3-CH2-CH2-OH (オ) CH3-CH-CH3 OH (イ) CH3-CH2-0-CH3 (1) CH3-C-CH3 || (カ) CH3-CH2-C-H (2)次の分子式で表される各化合物の構造異性体をすべて構造式で示せ。 (ア) C4H10 (イ) C3H6Cl2 (ウ) C2H4O (エ) C3HN (ア) (イ) HOOD (1) (ウ) (エ) 第1章 有機化合物

なんで枝分かれした部分が主鎖なんですか？！ ①から数えた方が側鎖の位置番号が2になって、それが最小にならないんですか？

丸ついてるとこ教えてください🙇🏻‍♀️（2）の記号は分かります

4 次の問いに答えなさい。 太郎さんは、刺激に対する反応について調べるために,次の観察と実験を行った。 観察 うす暗い部屋の中で,手鏡でひとみ (瞳孔)の大きさを観察した。 次に, 明るい部屋 へ移動し、手鏡でひとみの大きさを観察すると,ひとみの大きさが変化していた。 実験 図1は、本体のボタンを押すと同時にイヤホンから音が出る実験装置である。 この実 験装置とストップウォッチを用意して次の実験を行った。 図1 ボタン 本体 19 イヤホン [1] 図2のように,太郎さんと花子さんは背中合わせになり,太郎さんは左手にス トップウォッチ, 右手に実験装置の本体を持ち, 花子さんはもう1つの実験装置の 本体を右手に持った。 その後、それぞれのイヤホンを相手の耳につけた。 太郎さんは 本体のボタンを押すと同時にストップウォッチをスタートさせ, 花子さんはイヤホン からの音を聞いたときすぐにボタンを押し、太郎さんはイヤホンからの音を聞いたとき すぐにストップウォッチを止めて時間を計測した。 この計測を連続して5回行った。 表は,1回目から5回目の計測時間をまとめたものである。 図2 表 本体、 イヤホン 回数 [回目] 1 2 3 4 5 計測時間 [秒] 1.49 1.04 0.82 0.81 0.81 太郎さん 花子さん ストップ ウォッチ 図3 太郎さん ストップ_ ウォッチ イヤホン 花子さん [2] [1] の5回目の計測の直後、新たにAさんとBさんを加え, 図3のように,4人が 背中を向け輪になって, それぞれが実験装置の本体を右手に持ち、 右どなりの人の耳 にイヤホンをつけた。 太郎さんはボタンを押すと 同時に、持っていたストップウォッチをスタート させ, [1] のように, 音を聞いたときすぐに, 花 子さん, Aさん, Bさんが次々とボタンを押 し,太郎さんは音を聞いたときすぐにストップ ウォッチを止めて時間を計測した。 この計測を連 続して5回行った。 なお, 太郎さんと花子さんは [1] の後に休むことなく計測を行い,AさんとB さんははじめてこの計測を行った。 本体 Aさん Bさん ただし、実験において, 4人それぞれの, 刺激に対して反応するまでの時間に個人差は なく、疲労による影響は無視できるものとする。 また, 4人それぞれがはじめてこの計測 を行ったときに音を聞いてボタンを押すまでの時間は等しいものとする。