(3)の記述の問題を教えていただけませんか？

(3) 記述 たか、簡単に説明しなさい。 1990年ごろから、国連の存在意義がどのように変化し 解答のための キーワード 「冷戦」。 冷戦の終結によって, 国連がどのように機能するように なったか考えよう。

教えてください🙇‍♀️

1次不等式の利用 51a5000円以下で, 1個180円のりんごを 何個か1つの箱に詰めて友人に送りたい。 箱代が80円, 送料が600円かかるとき, りんご は何個まで詰めることができるか。

教えてください🙏

次数が同じときの因数分解 29a 次の式を因数分解せよ。 (1) x2+(3y-4)x+(2y-3)(y-1) (2) x2+3xy+2y2+x+3y-2 (3) x2+xy-2y2-3x-3y+2 29b 次の式を因数分解せよ。 (1) x²-(2y+1)x - (3y+2)(y+1) (2) x2-3xy+2y²-2x+y-3 (3) x2-2xy-3y²+3x-y+2 横印 60€ 1章 数と式 21

できれば至急お願いしたいです❗️ 高校2年・数学II【三角関数】 三角関数の合成の問題で −π<‪α‬<π という範囲が出てきたのですが、 グラフでいうとどこにあたるのか分かりません💦 教えてください🙇‍♀️

教えてください🙏

(4)X μmol/μl の試薬 2μlを水と混合して、 20 pmol/μlの溶液を100μl 作成した。 X に当ては まる数字を答えよ。

【大至急お願いします】 高校2年 無生物主語の問題です Urgent business ＿＿＿＿＿＿＿＿ attending her birthday party. 急用があって私は彼女の誕生日パーティーに出席できませんでした。 ＿＿＿＿のところを教えてください❗️

シグマを使って解く問題です。 至急お願いします。

B4)等間隔にひいた m本の平行線と、これに垂直にひいた n n-1 同じ間隔のn本の平行線がある。この図形の中の、正方形 の総数 Nを求めよ。ただし、m>n とする。 1 1 2 1 11 2 m-1 m * B5 1,2,3, … nの中から異なる2数を取り出して、その積をつくる。それら積の総和 S,を求めよ。

【大至急お願いします】 高校2年 数II (2)のx＝α＋β／2、y＝mx＝m^2／2 のyの方が分かりません！ どうしてm^2になるのですか？

「例題29 放物線y=x?+1 と直線 y= mx は異なる2点P, Q で交わるとする。 放物線と直線が異なる2点で交わるのは,D>0 のときであるから 67 4-mx だから P(x,ma),Q(e, mA) D>o 定数 mの値の範囲を求めよ。 レ /-ma,ne 2 2 m x?+1= mx から 2次方程式0の判別式を Dとすると 故物線と直線が異なる2点で交わるのは,D>0 のときであるから x2-mx+1=0 w の こme 2 2 解答(1) D=(-m}-41.1=m2-4 m<-2,2<m 圏 m?-4>0 したがって 占P.Qのx座標を,それぞれ a, βとすると, a, βは, 2次方程式①の異なる 2つの実数解である。 よって,解と係数の関係から 鎮分 PQ の中点 Mの座標を(x, y) とすると b メte ニ や点を出すには 座標が2つ以等 a α+8=m メt ーM 1 α+8 2 m こw 2, m2 ニ X= 2 ソ= mx= 2 P,017 のより n=2x よって,③より y=2x2 4ニnメを また,(1)より, m<-2, 2<mであるから 2xく-2, 2<2x 過る 範国の引き継ざ すなわち したがって,点 M は放物線 y=2x? の x<-1, 1<xの部分にある。 逆に,この図形上のすべての点は,条件を満たす。 xく-1, 1<x したがって,求める軌跡は 放物線 y=2x? のx<-1, 1<x の部分

教えてください🙏

問2 次の整式はxについて何次式か。 また, 各項の係数,および定数項を いえ。 (1) 4x°-5x+3 (2) 2.x°+x°-5 (3) x°+ax+ab

高校2年 英語表現です 答え合わせをしたいので画像の問題の答え全て知りたいです お願いします EMPOWER ENGLISH EXPRESSION Ⅱ LESSON3 の Practice です

3 LESSON Practice 1) Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. [get / difficult / it / was / a ticket / to] for the musical The Lion King, but luckily I got one from my friend. 「ライオンキング」 のチケットをとるのは難しかったのですが, 幸運にも友だちから1枚入手しました。 2. [walk / was / the nearest station / a ten-minute / from /it ] to the theater. 最寄り駅から劇場までは歩いて10分でした。 3. The performance was wonderful! [The Lion King/is/is/that/natural / popular / it ] with people of different generations. 公演はすばらしいものでした! 『ライオンキング」がさまざまな世代に人気があるのは当然です。 marios 2) Fill in the blanks and complete the sentences. ) the carp streamer festival here on May 5th. ここでは5月5日にこいのほり祭りが開かれます。 2. I was going to meet my friends at the civic hall at nine thirty. However, when I woke up this morning, ( 私は9時半に市民会館で友だちと待ち合わせる予定でした。しかし,今朝目を覚ましたらもう9時で ) already nine. した。 one hour ( ) to the civic hall by bus. 山OV 00 市民会館に行くのにはバスで1時間かかります。 anpibsm ) in time for the meeting. ) was ( ) for me( 私が待ち合わせに間に合うのは不可能でした。 bogs otqosq olla zsq as 1 Genre 3 Put the Japanese parts of the passage into English. 今日は晴れて暖かい日でした, but I was a little depressed about the results of my exam. At around noon, my sister suggested that we go shopping together. ② 私を元気 づけてくれるなんて姉は親切でした. At the bookstore in the shopping mall there was a book signing event with my favorite comic book writer, Arakawa Hiromu. ③ もし漫画 が好きなら,彼女の作品を読むべきです。 ④ 姉がその日に私をそのショッピングセンターに連れ ていってくれたのは幸運でした。 ~を元気づけるcheer up sT