赤で囲った文の構造は分詞構文→主節→分詞構文であってますか？一応右のやつが訳です

948 in Frank Abagnale Jr., born in 1948 in the Bronx, New York, spent most of his time in prison between the ages 16 and 21) (In 1980, he coauthored a book S V (titled Catch Me if You Can. This book was believed to be his autobiography/ which port 6 portrayed him as a young man who committed a series of nonviolent India crimes such as check fraud, deceiving people around him into believing that he was a pilot, a physician, or a lawyer at different times in different places. This book gave inspiration to the 2002 movie of the same title) (With his name book gave inspirati well-known to the public, Abagnale appeared in the media many times to talk to t G. extensively about his alleged criminal acts. However, there have been growing doubts about the truthfulness of his claims. Having investigated closely whether or not his claims were true, several journalists provided evidence to Single, oldilar. S. tor support that the majority of his claims had been invented or grossly exaggerated, suggesting that Abagnale lied about his lies.

これの（3）を解説（２、３枚目）とは違う楽に解く方法はありませんか？ 教えてください

719 右図のように鋭角三角形ABCにおいて, 各頂点 から対辺へ垂線AP, BQ, CR を下ろすと,それ らが1点Hで交わり, PH=1, AQ=2, QC=4 となった。 次の問いに答えよ。 (1) 線分AH の長さを求めよ。 (2) ∠QRC=∠PRC であることを証明せよ。 (3)面積比△PQH: △QRH ARPH を求めよ。 RA B P H [ラ・サール高]

この文でのareはどういう役割でしょうか

グラフは私たちに物価が上がっているということを示しています。 (that/going up / the graph / prices/are/shows/us/.) The graph shows us that prices are going up.

グレートプレーンズとプレーリーがどのように違うか教えてください🙏

pricesの後にあるareはどんな役割ですか？

(3) グラフは私たちに物価が上がっているということを示しています。 (that / going up / the graph / prices / are / shows/us/.) The graph shows us that prices are going up.

◯してる部分がどういうことか、教えて下さい。

練習問題 5 313 鋭角三角形ABC がある. 頂点Aから辺BCに下ろした垂線の足をいと し、さらにHから辺 AB AC に下ろした垂線の足をそれぞれP,Qとす る. (1) A,P,H,Qは同一円周上にあることを示せ. (2) P, B, C, Qは同一円周上にあることを示せ. 精講 この問題では、「内接四角形の定理の逆」 を使ってみましょう。あ る四角形の 「対角の和が180°」 であれば、その四角形は円に内接 することがわかります。 練習問題 4 (2)で見たように、 「対角の和が180°」であ ることは「ある内角がその“対角の外角”と等しい」ことと同じであることも 頭に入れておくといいでしょう。 解答 (1) ∠APH+∠AQH=90°+90°=180°であるから, 内接四角形の定理の逆より、四角形APHQ は円 に内接する.つまり,A,P,H,Qは同一円周上 にある. A (2)A,P,H,Qは同一円周上にあるので,円周角 の定理よりも B HA ∠AQP=∠AHP ••••••① また,∠AHB=90° ∠APH=90°より, ∠AHP=90°-∠BAH=∠ABH ......② ① ② より ∠AQP=∠PBC. 四角形 PBCQ B' H は1つの頂点の内角がその 「対角の外角」 と等しいので,内接四角形の定 理の逆より,四角形 PBCQ は円に内接する.したがって,P, B, C, Qは 同一円周上にある.

訳:水道管の交換が間に合っていない。 色の着いてるところの文構造が分かりません。最後のenoughの働きってなんですか？

Carl Look at this graph about the water pipes in Japan. They're not replacing enough of them fast enough. Isla : Yeah. And many of them are starting to break. Carl I heard climate change is also to blame for that The pipes can't keep up with the amount of rain that falls these days.

最後の文の関係代名詞thatは何を指しているのでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

→ Butがくる。 Indeed, this tendency is found often enough that it suggests a principle: とばしよみ we skim. 当てはまる。 And the better we are at something, the more likely we are to skim. This is true not 初見演奏 only in subjects like reading but in other fields, like music. Musical sight-reading is 楽語 the ability to play music from a printed score for the first time without the benefit o practice. Good sight readers don't read music note by note; they scan for familia 注 patterns and for cues (to those patterns.) Indeed, good sight readers seem to proces おんぷ B 1つずつ A groups of notes as a single perceptual unit. To use a metaphor: they see constellation 5) individual stars. (6) V This is what allows them to play with the speed an luidity that other musicians must practice to achieve. VK Viもある。 t これによって彼らは んになる

中３英語です！ 次の二つの文に、thatが付いてるものと付いてないものがあると思うのですが、thatがあるのと無いのとでは何が違うんですか？

(2) ぼくが彼女を好きだということはだれにも言わないで。 (tell/like/I/anyone / her / don't /.) isasi ano2892 J Don't tell anyone I like her. (3)グラフは私たちに物価が上がっているということを示しています。 (that/going up / the graph / prices/are/shows/us/.) The graph shows us that prices are going up. telegi ni siboob of

11番の訳も答えも全く分かりません、、分詞構文の問題で、notは分詞構文の直前に置くから②か③だよなって思って訳してみようと思ったけど全然わからないです😭😭 ほかの問題もあっていますでしょうか🥲🥲

① surround 私は彼がたくさんの写真家に囲まれているのを見た 7. I saw him ( ) by many photographers. orld Bombermintinand sundesansol ②surrounded ③ surrounding ④ surrounds 私はなんとか私の不完全な英語で自分の考えを理解してもらった。 damaging < 松山大 〉 7 彼は囲まれるという受動関係 < 駒澤大 > 分詞 ① understand (2 understood ③ understanding ④ to understand 電車はヒロシア駅を10時に出発して、トーキョーに2:20につく □ 9. The train left Hiroshima at ten, ( 8. I managed to make myself (in my broken English. make myself understood で 自分の考えを理解してもらう 〈 淑徳大〉 <付帯状況>そして~する ) in Tokyo at two twenty. ① arrive ②arrived ③ arriving ④ to arrive 〈近畿大 〉 晴れた日なので、犬の散歩に出かけた <理由>~なので 68 10. ( ') a fine day, I went out for a walk with my dog. ① Because being ② Been ? ③ It being 主語が天候と私とでちがうから、意味の ④ It is 主語を分詞の前にお近 「独立分詞構文」 〈近畿大〉 11. The pickpocket hid behind a statue. The policemen ran ahead, ( ) that they had just すり かくれた passed by the man they were running after. おいこす ① not to know ② not known 先立って ③ not knowing ④ having not known 〈北陸大〉