これわかんない笑笑 7時までに誰かといてー

科書 P.58 学習日 ◆ 英東・2 月 Lv2 Lv2 ょう。 Lv2 ③2 (4) You (am you study. 3125 Must イ Can No, you don't have to. 2(6) You (ア can イ may it's cold today. ◆英東・2 イ was ウ must I have) not play the game when ↓ [ ] 例文 ウ May Will)I_go there? P ] 例文 should Q will) wear a sweater because 例文 2 次の日本語に合うように、 に適当な語を書きなさい。 す。) 1年 Unit 2 Lv2 きません。) 1年 Unit 2 You mugn4 run きますか。) 1年 Unit 2 もいいですか。 ) Lv2 32(2) may not Unit 1 she ③2 (1) あなたたちはここで走ってはいけません。 2 (2) 彼は今日の午後、ベッキーを訪問しないかもしれません。 He Lv ③12 (3) 彼女は3時に家にいるでしょうか。 Lv ③12 (4) 彼はこの重いコンピュータを運ぶことができます。 He 3 次の日本語に合うように、 ( 例文 carry this heavy computer. 日 内の語を並べかえ、正しい英文にしなさい。 Lv1 1 32(1)彼らは10時前に寝なければなりません。 例文① (to / before / they / ten / go / must / bed). 例文 here. 例文 visit Becky this afternoon. 例 at home at three? Lv2 (2)私たちは今日の午後、公園に行くべきです。 例文の いかもしれません。) (the / go / afternoon/to/park/we / should / this か。) ません。) P.8 Lv2 P.8 ③32(3) 授業中にスマートフォンを使ってもよいですか。 (smartphone/I/class/ may / my / in / use )? 例文 さい。 norrow. ] [例文 4 次の英文を ( 内の指示にしたがって書きかえなさい。 なりませんか。) Lv1 です。) I his feelings. What can say when he's giving mel Lv1 Lv1 2 (1) Jane plays tennis well. (「･･･できない」 という文に 例文 〇 ⑩ and gead/valbat) ③2 (2) We can play soccer after school. (｢…してもいいですか」という文に 下部の ③2 (3) He makes dinner this evening. (「・・・かもしれない」という文 Gakes Lv3 L ? かな? 例文 ② 例文 0 ③2 (4) Do I have to open the window? (助動詞を使ってほぼ同じ意味の文に) 例文1 luestion? ]JXO Lv2 ③12 (5) She is going to visit your house. (助動詞を使ってほぼ同じ意味の文に) 例文 6 Lv1 [ 例文 ③12 (6) Naoki may listen to music. (否定文に) 例文① -25-

これの5番ってなんで主格の働きをしているとわかるのですか？

③次の各英文中の関係代名詞がその節中で主格の働きをしているか、目的格の働きをしているか考えてみよ う。 主格の場合は「主」, 目的格の場合は「目」と答える。 I. I found a classmate in the magazine which that I bought yesterday. 目的格 2. Mr. and Mrs. McDonald have two daughters who are both vets. 格 3. The animals which / that carry their young in a pouch are found only in Australia 格 4. The old man who we helped carry his bag was Kimbalee's grandfather. 目的格 主格 5. Jack was walking with a girl who he said was his cousin. that ←これになる 主語がない。

解説お願いしたいです！ 答えは2です

-210 2 問 1 「まじ」 問6傍線部アの「の」と同じ用法として最も適当なものを、次のな かから一つ選べ。 道々の物の上手のいみじき事など、かたくななる人の、その道知 らぬは、そぞろに神のごとくに言へども、 1 おほくの工の心をつくしてみがきたて(『徒然草』) 2 老いたる尼の、行きつれたりけるが、道すがら「くさめくさめ」 と言いひもて『徒然草』) 3此の国の博士どものかける物も、いにしへのあはれなる事おほ かり(『徒然草』) 4 人しれず思ふ心はあしびきの山下水のわきやかへらん(『新古今 和歌集』) 5月のおもしろく出でたるを見て『竹取物語』) 傍線部を (愛知大) -40- Campus さまざまな筆記具で書きやすいと評価で 実績のあるオリジナルペーパー くく、インクが裏に透けにくい、 合わせてお選びください。 ププラ 袋:PP 1-836BT

写真の質問に答えて欲しいです🙇🏻‍♀️

I helped Mika carry heavy boxes, and コニカンマで あってますか? use computer. ②ここにもう一度「helped」 いりますか?

答えあっていますでしょうか😭😭 18番の訳が分からなくて、、教えてください、、😭😭

11. Examinations developed ( 試験 発達した 1 as a means 2 as mean ) of testing student knowledge. as a means of A Aaffe 3 mean ④ and betal meaning 12. I recently discovered that Walter and I are related. We are distant ( 1 ancestors 2 brothers 3 cousins 4 families <立命館大〉 〈南山大 > 13. He took out and loaded all his furniture onto the truck (by three) He (0) the landlord 取り出す 荷をつみこむ at three thirty in order to return the key to him. 家主 1 had a schedule for ・人と会う約束(予約) .8s bamboe Jac 飛行機・ホテル(予約) 3 made a reservation at 2 had an appointment with 4 made a promise with 〈文教大〉 alivy (of 1 discount 2fine 14. There is a five-dollar ( ) for late rental returns. 15. You'll have to pay an additional ( 3 payment 4 ticket 〈金城学院大〉 18 ) for private lessons. ⑨fee 専門家 に 支払う料金 ② fare 交通機関の 料金 3 fur 4 fear 〈 淑徳大〉 16. The ( 1 level 2 money 3 salary ) of living in Osaka has risen by three percent in the last five years. サラリーマンの 給料 4 cost 何かをするための 経費・費用 名詞の語法 〈摂南大〉 17. The department store has been losing more and more ( ) well, you should always remember the saying, "The customer is ①patients 2 customers 18. To serve your ( always right." ①co-workers clients ( (3) boss passengers ) because of this bad economy. audience 〈札幌学院大 〉 19. The mini bus can carry a maximum of twenty ( ①farmers 2 students 4 parents 〈麗澤大〉 ③ passengers #4 officers 〈高千穂大〉

名詞の語法の問題です答えあっていますでしょうか😭😭

コーチが彼にいくつかの良いアドバイスを与えた 1. The coach gave him ( ). ① a good advice ③ some good advice 不可算 75 with ② one of good advices ④ some good advices ホテルの部屋に入ったとき、家具があまりないのを発見しておどろいた 2. When I entered the hotel room, I was surprised to find that there (). < 札幌学院大 〉 campus. ① were many furnitures ② were much furniture 不 ③ was not much furniture、 ④ was few furnitures 〈摂南大〉 3.( ) released about the missing plane. ① A good news was ③ No good news were (2 Good news was ④ The good news were 〈城西大〉

答えあってますか、、？🥲🥲

私たちは彼らに危険を気づかせなければならない be awave sldibal 21. We must make them aware of the danger. ① keen on ② eager for o A be conscious of AAに気づいている ③ anxious for ④④ conscious of <東京理科大〉 22. I'm fed up with so many boring TV commercials every day. be tired of A its te motiborbe fed up with Amibacy th ④④ tired of binso 愛知学院大〉 ① conscious of ② satisfied with ③ surprised at 新人が大学のレイアウトを知るまでには時間がかかる 23. It takes new students a while to acquaint themselves with the layout of the campus. 知らせる ① become familiar with ② plan the arrangement of be familiar with A ③ take a walk in ④ tour around Aをよく知っている ケイコは最近まで大学に行くのに乗り気じゃなかった <玉川大〉 dtiw.gunod □ 24. Keiko was not willing to go to College until recently. ① consistent ② contented ③ disappointed be reluctant to do ~したがらな reluctant 〈清泉女子大 〉

この問題でhadが使役だからleftをleaveにしたんですけど、watchがあるからleaveになってて、 このhave-p.pの形のときhaveは使役にはならないってことですか？

(中京大学) 361 次の文の間違っている箇所を1つ選び、正しく直しなさい。 000 understood in English 英語で自分の話か ②の watched に注目です。 実は watchは知覚動詞なので、 SVOCを予想、 the suspect s' leftがv' と考えます。 「容疑者は去る」という能動関係 が適切なので、 ③leftを原形 leave に直します。 The witness reported that he had watched the suspect a left the bank carrying a black bag. 361 3 left leave 知覚動詞のは... Answer 原形 in (京都外国語大学) 和訳その目撃者は、容疑者が黒い鞄を持って銀行を去るところを見たと証言した。 知覚動詞 watch は、余裕があれば 覚えておこう。 5文型

どうしてcarryが過去形になっているんですか？ その計画は明日実行されます。 この文過去形じゃないですよね？

We at the night sky. (3)carry carried □(3) その計画は明日実行されます。 The plan will be tomorrow. 4 並べかえる ( )内の語 (句) を並べかえて、 全文を書きなさい。 □ (1) ボブと話している女の子はだれですか 1

答えあってますか、、😭😭29番の訳がよく分からなかったのですがあってますかね、、🥲🥲

① to hon3 in どうやって空港に6時までに到着できますか 30. How can I ( ) to the airport by 6a.m.? 仕事を適切に行うためにあなたは彼女を頼ることができる。 29. You can rely ( ) her to do the job properly. 2 with rely on A Aに頼る ④④ on THA get to A Aに到着する ④ dispose ①get ② reach le by ③ arrive 政府は難しい状況の対処のしかたを知らなかった 31. The government did not know how to (1) with the difficult situation ① doubt_ frwo② make テレビの音を小さくして 1 put up with ③ end ④cope それはとてもうるさくて私が勉強に集中できません 32. Turn down the television! It's so noisy that I can't () my studies. ③ do without 33. We certainly agree ( たしかに bauous ② take the place of 44 concentrate on bark 3 to ) her suggestion. 提案 ① against 2 for 34. Mary has carried ( ① of ②on agree to 同意する ) the tradition of her family. 伝統 (3) to ④ of of <東海大 〉 <亜細亜大 〉 cope with A Aにうまく対処する 〈大東文化大 > concentrate on Aに集中する 〈 青山学院大 > 〈名古屋学芸大〉 Carry on A Aを続ける ④ at 〈央大〉 10 動詞を含むイディオム